检索结果-内蒙古大学图书馆

中国预防医学杂志 2022年第2期23卷 150-156页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆维吾尔自治区克拉玛依834000

本研究探讨克拉玛依市成年汉族居民骨密度及身体形态随年龄变化特征及相关性,为改善西部地区城镇居民健康状况提供科学依据。抽取克拉玛依市20~<69岁成年居民的体适能监测数据3989人,提取居民的骨密度T值、身体形态(身高、体质量、... 详细信息

本研究探讨克拉玛依市成年汉族居民骨密度及身体形态随年龄变化特征及相关性,为改善西部地区城镇居民健康状况提供科学依据。抽取克拉玛依市20~<69岁成年居民的体适能监测数据3989人,提取居民的骨密度T值、身体形态(身高、体质量、体质量指数、去脂体质量、体脂量、体脂率、内脏脂肪等级)及衍生指标(体表面积、基础代谢率),运用方差、相关性及回归分析等进行统计学处理。结果显示,克拉玛依市汉族居民的骨密度T值、身高随年龄的增长而降低,体质量、体表面积、基础代谢率、去脂体质量、体脂量、体脂率均随年龄的增长呈现先上升后下降趋势,内脏脂肪等级随年龄的增长而增大。除体脂量外,居民骨密度T值与身体形态指标差异均有统计学意义(t=55.724、41.464、14.172、50.371、73.442、87.790、-31.313、46.494、-17.428,P均<0.01)。男性居民的骨密度T值与去脂体质量、内脏脂肪等级差异均有统计学意义(r=0.083,P<0.05,r=-0.129,P<0.01),女性居民的骨密度T值与去脂体质量、身高、BMR、内脏脂肪等级差异均有统计学意义(r=0.033、P<0.05,r=0.057,P<0.01;r=0.145,P<0.01;r=-0.101,P<0.01)。克拉玛依市汉族居民的骨密度T值从20岁开始随年龄段呈波浪式的下降趋势,且女性居民的骨密度T值下降情况较为严重,需要重点关注。内脏脂肪等级是诱发男性骨质疏松的最危险因素;体表面积是诱发女性骨质疏松的最危险因素。

关键词：汉族骨密度身体形态居民回归分析

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辅助练习在竞技健美操教学中的作用

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科技创新导报 2013年第14期10卷 147-147,149页

作者：任婷婷新疆建设职业技术学院基础教学部体育教研室新疆乌鲁木齐830026

该文结合竞技健美操教学的现状及辅助练习形式、原则、作用等特点,通过文献资料、访谈和问卷调查法来阐述辅助练习在竞技健美操教学中的必要性,为提高竞技健美操的教学质量和学生的身体素质,以及学生掌握竞技健美操专项技能而寻找新的... 详细信息

该文结合竞技健美操教学的现状及辅助练习形式、原则、作用等特点,通过文献资料、访谈和问卷调查法来阐述辅助练习在竞技健美操教学中的必要性,为提高竞技健美操的教学质量和学生的身体素质,以及学生掌握竞技健美操专项技能而寻找新的方法途径。

关键词：辅助练习竞技健美操教学牵引作用

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和田维吾尔族中小学生肥胖预防认知行为及其影响因素

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中国学校卫生 2017年第3期38卷 436-438页

作者：王洋郭照宇阿卜杜拉江.买买提新疆艺术学院体育教研部乌鲁木齐830049 新疆建设职业技术学院基础教学部新疆和田地区教育局

目的了解新疆和田地区维吾尔族中小学生对肥胖预防认知和相关行为形成情况,为今后有针对性地开展健康干预提供支持。方法采用随机整群抽样的方法在和田地区所有中、小学中各随机抽取10所学校,共调查20所学校的全体维吾尔族中小学生5 426... 详细信息

目的了解新疆和田地区维吾尔族中小学生对肥胖预防认知和相关行为形成情况,为今后有针对性地开展健康干预提供支持。方法采用随机整群抽样的方法在和田地区所有中、小学中各随机抽取10所学校,共调查20所学校的全体维吾尔族中小学生5 426名,对其进行肥胖相关意识和行为及家庭生活环境方面的调查。结果维吾尔族不同体重状况小学生在正确选择健康食品、食用食品、降低体重的方式方面相比较差异均有统计学意义(χ2值分别为11.02,12.14,14.24,P值均<0.01)。维吾尔族中学生在晚饭前后吃零食和休息前0.5 h经常加餐方面不同体重状况学生报告率差异均有统计学意义(χ~2值分别为18.11,24.22,P值均<0.01)外,其他方面差异均无统计学意义(P值均>0.05)。维吾尔族小学生肥胖组家长希望学生多吃水果蔬菜的人数比例为93.23%,高于超重组(90.98%)和正常组(80.2%),差异有统计学意义(χ~2=14.67,P<0.01)。小学生肥胖组其一方或双方父母偏胖的人数比例为45.85%,超重组为38.40%,正常组为29.81%,差异有统计学意义(χ~2=18.21,P<0.01);中学生方面也存在同样的趋势,并且3组相比较差异有统计学意义(χ~2=35.21,P<0.01)。结论应进一步重视中小学生肥胖有关健康意识到行为的转变,同时保障行为的可持续发展。

关键词：肥胖症健康知识,态度,实践因素分析,统计学学生

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维吾尔族大学生抑郁焦虑攻击性与自杀未遂的相关性

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中国学校卫生 2017年第5期38卷 762-764页

作者：郭照宇王洋艾尼瓦尔.买买提新疆建设职业技术学院基础教学部乌鲁木齐830026 新疆艺术学院体育教研部新疆疾病预防控制中心

目的了解维吾尔族大学生抑郁、焦虑、攻击性与其自杀未遂之间的关系,为维吾尔族大学生身心健康发展提供支持。方法选取新疆5所高校,每所高校随机抽取10个教学班级,抽取班级内的全体维吾尔族大学生作为调查对象,采用自编问卷及抑郁、焦... 详细信息

目的了解维吾尔族大学生抑郁、焦虑、攻击性与其自杀未遂之间的关系,为维吾尔族大学生身心健康发展提供支持。方法选取新疆5所高校,每所高校随机抽取10个教学班级,抽取班级内的全体维吾尔族大学生作为调查对象,采用自编问卷及抑郁、焦虑、攻击问卷对1 008名维吾尔族大学生进行问卷调查。结果新疆维吾尔族大学生自杀未遂31名,占总人数的3.08%。男生自杀未遂的比例(3.51%)高于女生(2.58%)(χ~2=0.745,P>0.05);独生子女的比例(5.14%)高于非独生子女(1.78%),差异有统计学意义(χ~2=6.369,P<0.05);单亲家庭自杀未遂的学生比例高于非单亲家庭,差异有统计学意义(χ~2=19.162,P<0.01)。存在自杀未遂行为者在身体攻击性、焦虑和抑郁得分均高于无自杀未遂行为者,除语言攻击性、愤怒方面外,其他方面差异均有统计学意义(P值均<0.01)。相关分析显示,除言语攻击性和愤怒方面外,其他各方面与自杀未遂均呈正相关(P值均<0.01)。单亲家庭、指向自我的攻击性、焦虑为自杀未遂的危险性因素,言语攻击性为自杀未遂的保护性因素(P值均<0.05)。结论抑郁、焦虑、攻击性水平较高的维吾尔族大学生是自杀未遂的高危人群,应予以起重视和关注。

关键词：抑郁焦虑自杀未遂学生

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高职院校体育课程地方特色资源的开发与研究

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体育视野 2021年第7期 51-54页

作者：程景瑞青岛职业技术学院基础教学部公共体育教研室

文章采用理论研究法、实证研究法、调查法、访谈法等研究方法,梳理影响高职院校体育课程地方特色资源开发的因素。文章从校企双方开发意向与方案的确立及制定、效果与评价等方面展开,全面构建高职院校地方特色资源体系,以期找到高职扩... 详细信息

文章采用理论研究法、实证研究法、调查法、访谈法等研究方法,梳理影响高职院校体育课程地方特色资源开发的因素。文章从校企双方开发意向与方案的确立及制定、效果与评价等方面展开,全面构建高职院校地方特色资源体系,以期找到高职扩招后场地、师资不足等问题的解决方法,为地方特色体育资源传承提供思路。

关键词：高职院校体育课程地方特色资源开发

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新冠疫情背景下高职公共体育在线教学的瓶颈、机遇及挑战

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承德石油高等专科学校学报 2021年第2期23卷 65-71页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法研究新冠疫情背景下高职体育在线课程的发展的新机遇与挑战。当前高职院校面临体育课程资源不足、体育教师的信息素养缺乏、教学环境受限无法进行常规教学计划、学生在线自我学习的效果存在疑惑... 详细信息

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法研究新冠疫情背景下高职体育在线课程的发展的新机遇与挑战。当前高职院校面临体育课程资源不足、体育教师的信息素养缺乏、教学环境受限无法进行常规教学计划、学生在线自我学习的效果存在疑惑等瓶颈问题;结合在线教育教学课程的优势,构建高职在线体育课程能完善高职体育教学体系,实现多元化教学模式;增强终生体育意识,培养体育锻炼的时效性;激发学生体育的兴趣,满足学生的锻炼需求等发展机遇。而构建高职体育在线课程给体育课程的传授者、学习者及体育教学内容带来了巨大的挑战,不仅需要体育教师及时填充知识结构,同时还需提升学习者的体育理论认知。探讨高职体育在线课程建设和发展的方向,为高职体育在线课程的区域化构建提供理论依据。

关键词：新冠疫情高职院校体育课程在线教学机遇

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模糊综合评价在体操普修课合作学习评价体系中的应用研究

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山东体育科技 2006年第1期28卷 86-88页

作者：侯海燕江门职业技术学院公共基础教学部体育教研室广东江门529000

模糊综合评价应用于体操普修课合作学习评价体系可以实现定性与定量的结合,能够较客观地评价学生的合作学习效果。

关键词：模糊综合评价合作学习评价体系

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武术教学中非语言行为的运用研究

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科技创新导报 2014年第20期11卷 117-118页

作者：刘建任婷婷新疆警官学院警体教研部新疆乌鲁木齐830011 新疆建设职业技术学院基础教学部体育教研室新疆乌鲁木齐830026

该文以非语言行为的相关理论为基点,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理分析等多种研究方法,对武术教学中非语言行为的运用情况进行了研究。研究结果表明:在武术的教学中非语言行为交流运用能弥补语言教学法的不足,也是对言... 详细信息

该文以非语言行为的相关理论为基点,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理分析等多种研究方法,对武术教学中非语言行为的运用情况进行了研究。研究结果表明:在武术的教学中非语言行为交流运用能弥补语言教学法的不足,也是对言语的必要的深化和补偿;促进师生的感情互动,营造课堂氛围;对提高教学方法的多样性、变通性、灵活性起到促进作用。

关键词：非语言行为武术教学

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高校体育教学改革中的问题及对策

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河南财政税务高等专科学校学报 2018年第2期32卷 94-95页

作者：薄涛山西建筑职业技术学院基础教学部体育教研室山西太原030006

随着素质教育全民化的不断推进,传统体育教学理念与模式已经无法满足体育教育事业发展的实际需求。目前,旧的教育理念仍然影响高校体育教学,在教学方式上过分强调竞技运动知识和技能的教授,在教学内容上过分侧重于运动的基本理论、基本... 详细信息

随着素质教育全民化的不断推进,传统体育教学理念与模式已经无法满足体育教育事业发展的实际需求。目前,旧的教育理念仍然影响高校体育教学,在教学方式上过分强调竞技运动知识和技能的教授,在教学内容上过分侧重于运动的基本理论、基本技术和基本技能的讲解,这不利于高校体育教学改革深入进行。因此,高校体育教学改革应分阶段进行不同内容的教学,促进学生全面发展;运用信息技术,变革高校体育教学方式;给予学生参加竞争性和具有挑战性的体育活动的机会,培养学生参与体育活动的兴趣,强健学生的身体机能。

关键词：高等教育体育教育课程改革

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“职教二十条”背景下高职院校公共体育专本课程一体化衔接研究——以青岛职业技术学院为例

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教师 2021年第29期 52-53页

作者：程景瑞青岛职业技术学院基础教学部公共体育教研室山东青岛266555

随着2019年国务院“职教二十条”全方位构想的提出,“完善高层次应用型人才培养体系”的发展目标已在各高职院校得以广泛落实。基于此,文章结合青岛职业技术学院教改成果,以公共体育教学为例,通过文献、比较、访谈、层次分析(AHP)等研... 详细信息

随着2019年国务院“职教二十条”全方位构想的提出,“完善高层次应用型人才培养体系”的发展目标已在各高职院校得以广泛落实。基于此,文章结合青岛职业技术学院教改成果,以公共体育教学为例,通过文献、比较、访谈、层次分析(AHP)等研究方法,查找、分析、确定有关影响因素,找到解决问题的办法和思路。

关键词： “职教二十条” 高职院校公共体育专本课程一体化衔接

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