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检索条件"机构=新疆维吾尔自治区昌吉州木垒县中学"
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天山北坡夏季放牧场植物功能群对不同放牧管理制度的响应
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草业科学 2023年 第5期40卷 1186-1200页
作者: 张晶 孙强 加沙尔 郑伟 赵炎 萨克达特·喀迪来特 丛英利 乌拉孜·沙力克 合孜尔别克·木塔依尔 新疆维吾尔自治区草原总站 新疆乌鲁木齐830049 新疆农业大学草业学院 新疆乌鲁木齐830052 新疆维吾尔自治区草地资源与生态重点实验室 新疆乌鲁木齐830052 新疆昌吉回族自治州草原站 新疆昌吉831100 新疆昌吉州奇台县林业和草原局 新疆奇台831800 新疆昌吉州木垒哈萨克自治县草原工作站 新疆木垒831900
草原生态系统生产力和功能多样性对放牧管理制度的响应过程是高度复杂的,这是研究群落对环境变化响应的一个主要挑战,将具有相似特征的物种分为植物功能类群,是降低生态群落研究复杂性的一种有效方法。本研究将研究群落植物划分为莎... 详细信息
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革命文化融入小学语文主题教学的策略
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小作家选刊 2024年 第8期 130-133页
作者: 刘春艳 新疆维吾尔自治区昌吉州木垒哈萨克自治县第三小学 新疆 昌吉 831900
革命文化是拓宽学生文化视野、 厚植学生爱国情怀、 唤醒学生文化自觉、 增强学生文化自信的载体和支撑,与小学语文教学关联性强、融合度高.小学语文教师围绕特定主题,建构革命文化主题教育样态,将革命文化全方位、深层次、多维度融入... 详细信息
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二次函数的图象性质与零点分布
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中学数学 2024年 第21期 42-43页
作者: 万芳 新疆维吾尔自治区昌吉州第四中学
涉及二次函数的图象性质与对应的零点分布问题,是二次函数、二次方程与二次不等式问题中最为常见的一类基本问题.结合二次函数的图象性质与零点分布情况,通过不同类型就对应实例的剖析,挖掘问题的内涵与实质,归纳解题技巧与策略,... 详细信息
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大单元教学理念下小学数学教学中思维导图的应用
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新教育时代电子杂志(学生版) 2024年 第13期 58-60页
作者: 王帅 新疆维吾尔自治区昌吉州呼图壁县第五中学 新疆昌吉 831200
小学生正处于形象思维形成的关键阶段,而抽象思维能力尚未完全成熟.鉴于小学数学知识具备较强的逻辑性,故无论是教师的教学指导,还是学生的自主学习,都需站在大单元教学理念视角,将大单元教学作为核心,明确自身的教学与学习目标.同时,... 详细信息
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新课标视野下初中语文项目化学习策略研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第9期 0130-0133页
作者: 张娟 新疆维吾尔自治区昌吉州阜康市九运街镇中学 新疆昌吉831500
新课标背景下,要求初中的语文教师教学中要有效的转变教学的观念,将教学的方式及时的创新优化,重视学生核心素养的提升。组织学生自主的学习以及探索知识,使学生学习水平以及学习的能力得到有效的提升。培养学习过程中教师可以用多样的... 详细信息
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羔羊痢疾的防控措施
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畜牧兽医科技信息 2025年 第2期 157-159页
作者: 吾尔肯 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县动物疫病预防控制中心 新疆木垒831900
为了更好地促进羊养殖行业的稳定发展,本文针对羔羊痢疾的发生特征和临床症状进行思考,研究羔羊痢疾的危害以及相关羔羊痢疾的诊断方式和治疗方案,提出了一系列羊养殖行业发展中预防羔羊痢疾的措施,期望能够降低羔羊痢疾发生概率,促进... 详细信息
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体育活动中的团队合作精神培养在小学教学中的实践
体育活动中的团队合作精神培养在小学教学中的实践
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2025数字化背景下教育教学经验交流会
作者: 杨永生 新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第六中学 831800
本文聚焦小学教学,深度钻研借助体育活动培育学生团队合作精神的实践方式。小学阶段是学生素养发展的关键节点,团队合作精神对其未来发展意义非凡。体育活动凭借互动性、群体性等特性,为该精神培养创造良好时机。文章将从活动项目挑... 详细信息
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深度阅读在中学英语教学中的应用探索
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天津教育 2023年 第27期 59-61页
作者: 洪建勋 新疆维吾尔自治区昌吉州第三中学
一直以来,英语阅读都是英语教学的重点和难点,只有掌握了阅读方法和技巧,才能灵活应对各种英语材料,提升学生的英语阅读水平。深度阅读的出现打破了传统阅读方式的束缚,给学生带来更多阅读空间,有利于学生养成良好的阅读习惯。一、创设... 详细信息
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关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
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情感读本 2023年 第24期 112-114页
作者: 郝凌 新疆维吾尔自治区昌吉州第四中学 新疆昌吉 831100
高中政治教学开展对学生的思想品德形成有着重要的意义,有助于学生身心的健康发展,让学生形成正确的价值观和人生观.教师将生活化教学融入到高中政治教育中,可以有效提高教学的生动性和直观性,让学生从生活内容理解政治知识,一方面可以... 详细信息
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基于新课标的初中信息科技课程个性化教学策略研究
基于新课标的初中信息科技课程个性化教学策略研究
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第三届教育建设与教学改革论坛
作者: 董玉玲 新疆维吾尔自治区昌吉州奇台县第四中学 831800
随着信息技术的快速发展,教育领域也在经历着前所未有的变革。个性化教学作为一种新兴的教学模式,越来越受到教育工作者的重视。在新课标背景下,如何将个性化教学策略有效地融入到初中信息科技课程中,成为了一个值得深入探讨的课题... 详细信息
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