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“绘”声“绘”色：延伸英语课堂的无穷美景——绘本在小学英语教学中的运用研究
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科学大众(科学教育) 2019年 第9期 67页
作者： 郁娇 无锡市凤翔实验学校
近年来绘本教学成为一种新鲜、科学的元素,广泛渗透到我们的英语教学中。绘本自身带有漂亮精致的画面,纯正地道,原汁原味的英语为学生学习英语提供了丰富优秀的资源。绘本教学的融入,也有助于无限延伸英语课堂的无穷美景。
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综合课:课程视野下综合实践教学的一个方向
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科学大众(科学教育) 2016年 第12期 5-5页
作者： 蒋继征 无锡市凤翔实验学校
综合课是将研究性学习课、信息技术课、劳技课整合而成的一门新课。这门课以研究性学习作为方法,利用信息技术作为手段,劳动技术进行实践操作,实现学生的理论研究能力、信息技术处理能力、动手操作能力共同提高的目的,同时提高学生灵活... 详细信息
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一图胜千言——浅谈思维导图在小学英语课堂中的应用
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科学大众(科学教育) 2019年 第11期 67页
作者： 孙艺萌 无锡市凤翔实验学校
小学阶段是学生英语学习的初始阶段,对学生未来的英语水平有很大影响。小学英语课堂中的词汇阅读和写作一直是"老大难"问题。而思维导图可以巧妙地激发和培养学生学习英语的兴趣,增强词汇记忆能力和阅读写作水平。本文将以译... 详细信息
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以“说”促“思”,让学生在数学课堂中学会表达
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中学课程辅导(教师教育) 2019年 第13期 32页
作者： 毛振宏 无锡市凤翔实验学校
如今数学课堂教学中,学生愿意做题而不愿说理,能解题却说不出所以然。其原因是教师认为学生只要会做题,考试取得好成绩就行,而忽略了学生表达能力的训练。为改变这种现状,教师应从以下几个方面去努力:一、创设多种途径,为学生提供表达... 详细信息
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学校安全责任只有起点没有终点
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学校管理 2013年 第5期 55-55页
作者： 蒋继征 朱建明 无锡市凤翔实验学校
长期以来,我校坚持把安全纳入学校课程,坚持"积极预防、依法管理、社会参与、各负其责"的方针,多年来,完善各项制度,强化安全管理,加强安全教育和做好安全培训等工作,并在安全教育方面自主创新地展开了一系列工作,取得了明显... 详细信息
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打造生活化课堂 培养小学生数感
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中学课程辅导(教师教育) 2018年 第23期 100-100页
作者： 毛振宏 无锡市凤翔实验学校
小学生由于生活经验比较缺乏,所以数感比较差,表现在学生在选择计算单位时,往往错误比较多。这就需要老师在课堂教学中注重课堂体验,从学生已有的生活经验入手,重视学生的感悟和体验,进而培养学生的数感。
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感悟,语文教学的根!
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科学大众(科学教育) 2018年 第8期 28页
作者： 杨晓华 无锡市凤翔实验学校
感悟能力是语文能力的核心。敏锐的感悟能力是高语文素养的标志,而培养学生的感悟能力,无疑是抓住了全面提高学生语文综合素养的"根"。具体操作策略有三:一,读为主线-"悟"之本;二,"链接"生活-"悟&qu... 详细信息
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漫谈中学生变声期唱歌教学
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大众文艺 2009年 第8期 174-174页
作者： 陈苘 无锡市凤翔实验学校
新课标强调,音乐教学要以人的发展为本,关注人是音乐新课程的核心理念,是教育的根本目的。在中学阶段的学生正处于变声期,音乐老师要充分认识学生的身心状况,灵活驾驭教材,设计教学内容和教学形式,更新观念,提高中学生对音乐唱歌兴趣的... 详细信息
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浅析小学写字教学的有效策略
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中学课程辅导(教师教育) 2018年 第10期 55-55页
作者： 姚芹 无锡市凤翔实验学校
写字是小学语文教学的基础之基础。新课标把写字教学提到重要的位置,但在实际教学中却存在诸多问题。因此,我们要激发写字兴趣,让学生乐写;教给书写方法,让学生会写;培养书写习惯,让学生善写。
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学校管理几点感悟
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中学课程辅导(教师教育) 2017年 第20期 8-8页
作者： 蒋建栋 无锡市凤翔实验学校
学校管理是门艺术,不同的学校,不同的校长,管理虽有千差万别,但学校管理也有科学规律。目标管理是提高教育教学质量的核心,学校管理的制度建设是基石,强化教师师德是一剂管理良方,校长的人格魅力是学校管理的不竭动力。
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