检索结果-内蒙古大学图书馆

财会月刊 2021年第12期 57-65页

作者：陆兴凤无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

智能财务机器人的出现给会计行业带来了极大的挑战,随着智能财务的逐步推进与深入,有关会计人如何与财务机器人相处与协作的研究显得尤为重要。通过对人工智能及多元协同的相关理论分析,认为智能财务应体现"人机物"多元协同... 详细信息

智能财务机器人的出现给会计行业带来了极大的挑战,随着智能财务的逐步推进与深入,有关会计人如何与财务机器人相处与协作的研究显得尤为重要。通过对人工智能及多元协同的相关理论分析,认为智能财务应体现"人机物"多元协同、共同发展的基本生态,进而结合管理会计理论及智能化在会计工作中可能发挥的作用,构建由无人会计(技术会计)、少人会计(共享会计)、人人会计(业务会计)和专家会计(战略会计)组合而成的新型财务管理模式,并探讨"人机物"在不同工作场景中的协同交互关系,认为新型财务管理模式的实现需要目标协同、数据协同、流程协同、系统协同和组织协同。

关键词：人工智能智能财务多元协同财务管理模式

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英国职业教育资格证书制度对我国的启示

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成人教育 2021年第4期41卷 88-93页

作者：朱亚娟无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

英国是最早建立职业教育资格证书制度的国家。其“两个证书”制度、统一证书体系、国家资格框架、C&G资格证书制度、职业能力等级标准、职业能力评定依据、职业能力评定方式等值得肯定,但存在职业资格证书等同于低水平技术技能、摇... 详细信息

英国是最早建立职业教育资格证书制度的国家。其“两个证书”制度、统一证书体系、国家资格框架、C&G资格证书制度、职业能力等级标准、职业能力评定依据、职业能力评定方式等值得肯定,但存在职业资格证书等同于低水平技术技能、摇摆于两种职业资格鉴定模式之间、职业资格证书设计理想远胜现实等问题。建立我国职业教育资格证书制度必须强化法律保障作用、建立资格证书制度、注重能力认定公允、企业必须高度参与。

关键词：英国职业教育资格证书制度借鉴启示

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高职院校课程思政建设的路径探析

高职院校课程思政建设的路径探析

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2023年第五届生活教育学术论坛

作者：任禾无锡商业职业技术学院会计金融学院党总支

要有效推进课程思政这一重要育人方式,高职院校需要构建"两课"协同育人互促机制、全面优化课程思政教学组织设计、"三环"强化课程思政价值认同、全域聚合共同有效实施课程思政、有效促进思政课与专业课教师角色转变。

关键词：高职院校课程思政建设路径

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利益相关者视角下的企业财务大数据治理

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财会月刊 2022年第1期 39-47页

作者：陆兴凤曹翠珍无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153 山西财经大学工商管理学院太原030006

数据是经济发展的新型生产要素,更是智能财务发挥作用的基础。随着企业数字化转型步伐的加快,智能财务背景下企业财务数据由“小”变得无限“大”,财务大数据需要在价值网内有条件地“多向”流动,海量数据构成的大数据世界使得传统治理... 详细信息

数据是经济发展的新型生产要素,更是智能财务发挥作用的基础。随着企业数字化转型步伐的加快,智能财务背景下企业财务数据由“小”变得无限“大”,财务大数据需要在价值网内有条件地“多向”流动,海量数据构成的大数据世界使得传统治理已然无效,企业财务大数据治理问题变得相当突出。在此背景下,依据利益相关者理论,从数据贡献和数据利益两个维度出发,剖析企业财务大数据治理中利益相关者的利益关系,并分析不同数据利益关系在企业财务大数据“建”“治”“用”中的地位与作用,进而重点论述财务数据采集建设、数据价值开发、数据高效应用的数据治理基本路径,在一定程度上理清企业财务大数据虚拟化、数据价值化和数据驱动经营三个方面的问题。

关键词：数字经济智能财务财务大数据数据治理利益相关者

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“互联网+”背景下高职院校实践育人的逻辑理路与实现路径

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云南开放大学学报 2022年第3期24卷 60-66页

作者：康易赟无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

近年来,互联网技术的高速发展与应用突破了职业教育的时空壁垒,成为高职院校实践育人变革的创新驱动力。通过分析高职院校实践育人的逻辑理路,对高职院校实践育人的困境进行审视,从搭建多元共建共享的校企协同实践育人新平台、设计针对... 详细信息

近年来,互联网技术的高速发展与应用突破了职业教育的时空壁垒,成为高职院校实践育人变革的创新驱动力。通过分析高职院校实践育人的逻辑理路,对高职院校实践育人的困境进行审视,从搭建多元共建共享的校企协同实践育人新平台、设计针对不同专业群的职业素质能力拓展新项目、打造融入地方社会发展的品牌化实践育人新范式、完善基于学生满意度的实践育人效果评价新机制等四个方面探索“互联网+”背景下高职院校实践育人的实现路径。

关键词： “互联网+” 高职院校实践育人路径

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企业职工福利费财税实务探析

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交通财会 2022年第3期 72-76页

作者：丁一琳无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

职工福利费不仅关乎企业与职工利益,其会计信息质量和涉税风险也值得关注。运用文献研究、归纳演绎等方法,通过解析职工福利费的范围、财务核算与税务处理,厘清了非货币性福利的个人福利属性、非货币性集体福利的集团消费属性,阐释了两... 详细信息

职工福利费不仅关乎企业与职工利益,其会计信息质量和涉税风险也值得关注。运用文献研究、归纳演绎等方法,通过解析职工福利费的范围、财务核算与税务处理,厘清了非货币性福利的个人福利属性、非货币性集体福利的集团消费属性,阐释了两者在财税实务中的显著差别。

关键词：职工福利费非货币性福利非货币性集体福利增值税企业所得税个人所得税

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红色文化融入大学生党员党性教育路径探索

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连云港师范高等专科学校学报 2022年第3期39卷 25-28页

作者：程艳无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214000

大学生党员是国家发展的储备力量,对学生党员进行党性修养教育尤为重要。红色文化融入学生党员党性教育,发挥红色文化在党性教育中的影响力与感召力,对培养有理想、有担当的新时代大学生党员意义重大。

关键词：高校党建党性教育红色文化大学生党员

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高职院校校企协同实践育人研究

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济南职业学院学报 2022年第2期 4-7页

作者：康易赟无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

校企协同实践育人是高职教育改革与发展创新的方向,有利于职教改革现代化、实践实训实战化、校企发展共赢化。高职院校要和企业深层次、多元化合作,大力开展教学协同管理、师资协同培育、学生协同培养以及基地协同共建工作,建立健全组... 详细信息

校企协同实践育人是高职教育改革与发展创新的方向,有利于职教改革现代化、实践实训实战化、校企发展共赢化。高职院校要和企业深层次、多元化合作,大力开展教学协同管理、师资协同培育、学生协同培养以及基地协同共建工作,建立健全组织管理、资金投入、评价考核、多维主体激励四项保障机制,创造良好的教育教学环境,为社会培养大批高技能的复合型人才。

关键词：高职院校校企协同实践育人

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高职院校“会计基础”课程思政教学问题研究

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江苏经贸职业技术学院学报 2022年第2期 78-81页

作者：翟志华无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

作为一门专业核心基础课程,“会计基础”课程在践行课程思政新理念、弘扬社会主义核心价值观、增强学生文化自信等方面发挥着重要作用。要科学地对“会计基础”课程思政教学进行总体设计,提高师生对“会计基础”课程思政的重视程度;坚... 详细信息

作为一门专业核心基础课程,“会计基础”课程在践行课程思政新理念、弘扬社会主义核心价值观、增强学生文化自信等方面发挥着重要作用。要科学地对“会计基础”课程思政教学进行总体设计,提高师生对“会计基础”课程思政的重视程度;坚持在专业课中融入思政教育,用思政教育为专业教育服务;挖掘思政元素,丰富会计思政教学形式,不断提升高职院校“会计基础”课程思政的教学质量和效果。

关键词：高职院校会计基础课程思政教学研究

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校企共培“双师型”教师的逻辑必然及困窘破解

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重庆开放大学学报 2022年第4期34卷 26-34页

作者：苏玉玲赵善庆无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153 无锡商业职业技术学院商学院江苏无锡214153

校企共培“双师型”教师存在着理论逻辑、政策逻辑、现实逻辑、关联逻辑和实践逻辑,但是理论逻辑、政策逻辑、关联逻辑等学理变为现实还需要齐备众多条件。即使是现实逻辑和实践逻辑能够实现,但其无可避免地具有政企参与“双师型”教师... 详细信息

校企共培“双师型”教师存在着理论逻辑、政策逻辑、现实逻辑、关联逻辑和实践逻辑,但是理论逻辑、政策逻辑、关联逻辑等学理变为现实还需要齐备众多条件。即使是现实逻辑和实践逻辑能够实现,但其无可避免地具有政企参与“双师型”教师培养的短期性,教师企业实践的非实岗性,制定培养目标、设计教学方案和开发遴选课程等环节的缺失性,以及校企合作的浅层性等,这些表明了校企共培“双师型”教师所面临的困窘。其出现的根本原因则是校企合作机制的缺失。为破解这些现实困窘,亟需建立校企共培“双师型”教师利益机制、校企共培“双师型”教师运行机制和校企共培“双师型”教师保障机制。

关键词：校企共培 “双师型”教师逻辑困窘

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