检索结果-内蒙古大学图书馆

济南职业学院学报 2022年第2期 4-7页

作者：康易赟无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

校企协同实践育人是高职教育改革与发展创新的方向,有利于职教改革现代化、实践实训实战化、校企发展共赢化。高职院校要和企业深层次、多元化合作,大力开展教学协同管理、师资协同培育、学生协同培养以及基地协同共建工作,建立健全组... 详细信息

校企协同实践育人是高职教育改革与发展创新的方向,有利于职教改革现代化、实践实训实战化、校企发展共赢化。高职院校要和企业深层次、多元化合作,大力开展教学协同管理、师资协同培育、学生协同培养以及基地协同共建工作,建立健全组织管理、资金投入、评价考核、多维主体激励四项保障机制,创造良好的教育教学环境,为社会培养大批高技能的复合型人才。

关键词：高职院校校企协同实践育人

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“互联网+红色文化”融入大学生思想政治教育的路径探析

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无锡职业技术学院学报 2023年第2期22卷 84-88页

作者：程艳无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214000

随着互联网的高速发展,高校借助于各种信息技术手段和教育形式将红色文化融入思想政治教育。在阐释“互联网+红色文化”科学内涵的基础上,分析“互联网+红色文化”融入高校思想政治教育的重要价值,其中包括:掌握大学生对红色文化的学习... 详细信息

随着互联网的高速发展,高校借助于各种信息技术手段和教育形式将红色文化融入思想政治教育。在阐释“互联网+红色文化”科学内涵的基础上,分析“互联网+红色文化”融入高校思想政治教育的重要价值,其中包括:掌握大学生对红色文化的学习需求,建立“互联网+红色文化”的育人模式,帮助大学生树立正确的价值观等。目前,“互联网+红色文化”教育存在教育碎片化现象严重、教育形式比较简单、缺乏科学引导、网络运营水平不佳等问题,高校可以通过推进党团云课堂教学模式、建立多种专属传播媒介、科学有效引导网络舆情和打造网络思政工作队伍等路径提高思想政治教育的实效。

关键词：互联网红色文化思想政治教育大学生

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Excel中PV函数、NPV函数计算净现值应用辨析

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交通财会 2019年第3期 50-54页

作者：丁一琳无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

运用Excel函数公式进行投资决策计算相较于传统方式,具有运算准确、方便高效的优点,PV函数和NPV函数计算投资项目净现值可以起到简易便捷、提高工作效率的作用。PV函数、NPV函数在投资决策中各有其适用性,企业应该依据具体投资项目特点... 详细信息

运用Excel函数公式进行投资决策计算相较于传统方式,具有运算准确、方便高效的优点,PV函数和NPV函数计算投资项目净现值可以起到简易便捷、提高工作效率的作用。PV函数、NPV函数在投资决策中各有其适用性,企业应该依据具体投资项目特点选用。

关键词：净现值计算 PV函数 NPV函数

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浅议高校的激励约束机制

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陇东学院学报 2008年第4期19卷 90-92页

作者：杨丽无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

21世纪的世界竞争是综合国力的竞争,要在竞争中取胜,我们必须大力发展教育事业,在高校建立和形成有效的激励约束机制,充分调动教职员工和学生的积极性与创造性,多出高质量的科研成果、提供优良的社会服务,为社会经济建设培养高水平人才。

关键词：高等学校激励约束机制人才培养

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基于工作过程的高职院校资产评估课程教学改革探索

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中国管理信息化 2010年第13期13卷 93-95页

作者：孙作林无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

构建具有工学结合特色的高职教育专业课程体系,推进基于工作过程的项目化专业课程体系改革是当前高职院校的中心任务。本文结合具体的资产评估课程,立足于资产评估工作的实际工作过程,从教学内容、教学方法和手段及考核办法探索资产评... 详细信息

构建具有工学结合特色的高职教育专业课程体系,推进基于工作过程的项目化专业课程体系改革是当前高职院校的中心任务。本文结合具体的资产评估课程,立足于资产评估工作的实际工作过程,从教学内容、教学方法和手段及考核办法探索资产评估课程教学改革。

关键词：工作过程高职院校资产评估教学改革

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校企共培“双师型”教师的逻辑必然及困窘破解

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重庆开放大学学报 2022年第4期34卷 26-34页

作者：苏玉玲赵善庆无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153 无锡商业职业技术学院商学院江苏无锡214153

校企共培“双师型”教师存在着理论逻辑、政策逻辑、现实逻辑、关联逻辑和实践逻辑,但是理论逻辑、政策逻辑、关联逻辑等学理变为现实还需要齐备众多条件。即使是现实逻辑和实践逻辑能够实现,但其无可避免地具有政企参与“双师型”教师... 详细信息

校企共培“双师型”教师存在着理论逻辑、政策逻辑、现实逻辑、关联逻辑和实践逻辑,但是理论逻辑、政策逻辑、关联逻辑等学理变为现实还需要齐备众多条件。即使是现实逻辑和实践逻辑能够实现,但其无可避免地具有政企参与“双师型”教师培养的短期性,教师企业实践的非实岗性,制定培养目标、设计教学方案和开发遴选课程等环节的缺失性,以及校企合作的浅层性等,这些表明了校企共培“双师型”教师所面临的困窘。其出现的根本原因则是校企合作机制的缺失。为破解这些现实困窘,亟需建立校企共培“双师型”教师利益机制、校企共培“双师型”教师运行机制和校企共培“双师型”教师保障机制。

关键词：校企共培 “双师型”教师逻辑困窘

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工学结合模式下高职院校实行弹性学制的探索

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无锡商业职业技术学院学报 2009年第2期9卷 59-61页

作者：薛春燕无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

当前高职院校把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的切入点,但存在的问题是工学结合与传统学年制不配套。文章探讨了工学结合模式下高职院校实行弹性学制的必要性、可行性及工学结合模式下高职院校实行弹性学制的构想。

关键词：工学结合高职教育弹性学制

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激励理论视域下的高职院校学生激励机制探究

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江苏海洋大学学报（人文社会科学版） 2011年第19期9卷 69-71页

作者：康易赟无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

在高职院校学生思想政治教育工作中,激励理论有着较高的借鉴与应用价值。分析了当前高职院校激励管理的现状,指出激励机制的完善有着相当的紧迫性。在分析激励理论核心原理的基础上,提出了一系列基于激励理论的激励手段,如目标激励、需... 详细信息

在高职院校学生思想政治教育工作中,激励理论有着较高的借鉴与应用价值。分析了当前高职院校激励管理的现状,指出激励机制的完善有着相当的紧迫性。在分析激励理论核心原理的基础上,提出了一系列基于激励理论的激励手段,如目标激励、需求激励、强化激励、团队激励、情感激励等,试图为最大限度地激发学生个体的潜能,有效地实现教育目标提供新的思路。

关键词：激励管理激励理论思想政治教育应用

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基于集团化办学的高职会计专业群内涵建设研究

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无锡商业职业技术学院学报 2015年第1期15卷 43-46页

作者：蒋亚琴无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

高职会计类专业建设当前存在的突出问题已成为制约专业内涵发展的瓶颈。以集团化办学推进会计专业群内涵建设,要求高职院校依托职教集团,深化校企合作,将会计行业标准、会计职业素质要求、会计职业岗位群知识与技能要求,全方位融合到会... 详细信息

高职会计类专业建设当前存在的突出问题已成为制约专业内涵发展的瓶颈。以集团化办学推进会计专业群内涵建设,要求高职院校依托职教集团,深化校企合作,将会计行业标准、会计职业素质要求、会计职业岗位群知识与技能要求,全方位融合到会计专业群人才培养目标厘定、课程体系构建、师资队伍培养、实训实习基地建设、社会服务能力提升等专业群建设的各个方面。

关键词：集团化办学会计专业群内涵建设

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基于数据挖掘技术的高职院校学生精准资助体系框架研究

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文化创新比较研究 2020年第3期4卷 192-194页

作者：朱杰无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153

高职教育的对象与精准扶贫的对象高度契合,做好高职院校家庭经济困难学生资助工作具有重要意义。精准资助是对高职学生资助工作的根本要求。在"智慧校园"建设的背景下,校园一卡通服务积累了海量数据。采用一卡通消费数据为元... 详细信息

高职教育的对象与精准扶贫的对象高度契合,做好高职院校家庭经济困难学生资助工作具有重要意义。精准资助是对高职学生资助工作的根本要求。在"智慧校园"建设的背景下,校园一卡通服务积累了海量数据。采用一卡通消费数据为元数据,运用数据挖掘技术可以发现更多相关的有用信息,帮助优化高职学生精准资助体系框架,提高资助的精准度,推动学生资助工作的高质量发展。

关键词：数据挖掘高职院校家庭经济困难学生精准资助

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