检索结果-内蒙古大学图书馆

高职生精神生活发展的生态环境及路径、措施——基于培育和践行社会主义核心价值观的视角

漯河职业技术学院学报 2018年第1期17卷 4-6页

作者：尚艳琼无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

从外部协调性的社会条件、宏观的方向性指引、近期平实的信念支撑等三方面分析高职生精神生活发展的良好生态环境,从转变培育高职生的思维理念、深化培育高职生的理论教育、增强培育高职生的文化甄别能力和消费能力、优化培育高职生的... 详细信息

从外部协调性的社会条件、宏观的方向性指引、近期平实的信念支撑等三方面分析高职生精神生活发展的良好生态环境,从转变培育高职生的思维理念、深化培育高职生的理论教育、增强培育高职生的文化甄别能力和消费能力、优化培育高职生的舆论环境、加强培育高职生的机制建设、提升培育高职生的自教自律、强化培育高职生的实践引导等七个方面提出了高职生精神生活的发展路径及措施。

关键词：高职生精神生活发展社会主义核心价值观生态环境路径及措施

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大学生实施“微公益”活动的探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例

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石家庄职业技术学院学报 2017年第3期29卷 77-80页

作者：江雪茹黄光雯无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153 繁昌县第二中学教研室安徽芜湖241200

大学生通过参加"微公益"活动,加强道德实践,提升道德修养,继承和发扬中华传统美德,将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。"微公益"活动内容和形式较为单一,缺乏有效指导和管理,实践经费不足。高校应从培育大学... 详细信息

大学生通过参加"微公益"活动,加强道德实践,提升道德修养,继承和发扬中华传统美德,将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。"微公益"活动内容和形式较为单一,缺乏有效指导和管理,实践经费不足。高校应从培育大学生"微公益"主体为出发点,从建立常态化机制、开发项目、有机整合社会"微公益"资源等方面进行完善,将"微公益"打造成为培育和践行社会主义核心价值观的有效措施。

关键词： “微公益” 社会主义核心价值观实证研究措施

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高校思想政治理论课实施项目化实践教学的实证研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学改革为例

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安徽农业大学学报（社会科学版） 2016年第3期25卷 116-122页

作者：江雪茹无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

项目化教学是一种实践教学模式。在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的实践教学中采用项目化教学法。教师通过项目设计,将书本学科知识内容转化为若干教学项目任务,让学生以小组为单位,依靠团队的力量,进行理论... 详细信息

项目化教学是一种实践教学模式。在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的实践教学中采用项目化教学法。教师通过项目设计,将书本学科知识内容转化为若干教学项目任务,让学生以小组为单位,依靠团队的力量,进行理论研究和实证探讨完成项目任务,任务成果再通过课堂展示并得到相应评价。《概论》课上实施项目化实践教学改革的实证研究和探讨,取得了较好的思政教育教学效果,但也存在一些问题,尤其是在项目完成质量和任务表现形式上还须进一步改进和完善。

关键词：思想政治理论课项目化教学实证研究

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“泛娱乐化”对高校马克思主义教育的影响及对策探究

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知音励志 2016年第11期 6-8页

作者：徐向飞无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部

在资本逐利性本质的支配下,"泛娱乐化"渗透到社会的各个角落。本文从解析"泛娱乐化"现象入手,论证了这种现象对高校马克思主义教育的负面影响,指出"微时代"背景下高校马克思主义教育必须敢于大胆突破传... 详细信息

在资本逐利性本质的支配下,"泛娱乐化"渗透到社会的各个角落。本文从解析"泛娱乐化"现象入手,论证了这种现象对高校马克思主义教育的负面影响,指出"微时代"背景下高校马克思主义教育必须敢于大胆突破传统教育观念的束缚,积极探索符合大学生实际的教育途径、方法,实现马克思主义教育的时代化。

关键词：高校马克思主义教育泛娱乐化优化对策

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海峡两岸高职院校双导师制度的分析与比较

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石家庄职业技术学院学报 2015年第1期27卷 18-21页

作者：王虹无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

追溯海峡两岸高职院校双导师制度发展的历史沿革过程,深入分析和比较海峡两岸高职院校所实行的双导师制度的异同,发现在推行双导师制度的过程中两岸所存在的共性问题,有针对性地对进一步改善双导师制度提出了建议:确立双导师的岗位职责... 详细信息

追溯海峡两岸高职院校双导师制度发展的历史沿革过程,深入分析和比较海峡两岸高职院校所实行的双导师制度的异同,发现在推行双导师制度的过程中两岸所存在的共性问题,有针对性地对进一步改善双导师制度提出了建议:确立双导师的岗位职责,建立校内校外导师相互协作的工作机制。

关键词：海峡两岸高职院校双导师制

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自媒体传播与高职院校网络舆情的管控——以无锡商业职业技术学院为例

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无锡商业职业技术学院学报 2015年第3期15卷 54-56页

作者：张科无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

网络舆情在自媒体的助推下,正以前所未有的方式和速度发展。通过问卷调查,可以看到自媒体传播对高职院校网络舆情管控分别产生了正面和负面的影响。无锡商业职业技术学院积极应对自媒体的发展,开始通过探索建立官方微信公众号,凭借社交... 详细信息

网络舆情在自媒体的助推下,正以前所未有的方式和速度发展。通过问卷调查,可以看到自媒体传播对高职院校网络舆情管控分别产生了正面和负面的影响。无锡商业职业技术学院积极应对自媒体的发展,开始通过探索建立官方微信公众号,凭借社交媒体的独特优势,积极引导和管理校园舆情。官方微信公众号集成了许多实用的功能,提高了关注度,"微社区"也承载了学校管理者对舆情的引导和管控的重要使命。

关键词：自媒体高职院校网络舆情

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微时代下高职学生思想政治教育的困境、反思与对策

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无锡商业职业技术学院学报 2015年第1期15卷 51-54页

作者：陆璐无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

在当今以自媒体为传播平台的网络微时代,高职院校学生思想政治教育工作正面临着极大的挑战。高职院校要认真分析原因,仔细研究微时代下信息传播的特点,通过转移教育阵地、培养意见领袖、打造互动平台、建立长效机制等策略,积极探索思想... 详细信息

在当今以自媒体为传播平台的网络微时代,高职院校学生思想政治教育工作正面临着极大的挑战。高职院校要认真分析原因,仔细研究微时代下信息传播的特点,通过转移教育阵地、培养意见领袖、打造互动平台、建立长效机制等策略,积极探索思想政治教育的有效途径。

关键词：微时代高职学生思想政治教育困境反思对策

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高职院校思想政治理论课教师素质探究

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无锡商业职业技术学院学报 2014年第2期14卷 51-53页

作者：徐向飞无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

思想政治理论课是高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,提升思想政治理论课教学质量和水平的关键在教师。文章从政治素养、综合性知识水平、时代精神等方面探讨高职院校思想政治理论教师应具备的素质,以适应高职院校人才... 详细信息

思想政治理论课是高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,提升思想政治理论课教学质量和水平的关键在教师。文章从政治素养、综合性知识水平、时代精神等方面探讨高职院校思想政治理论教师应具备的素质,以适应高职院校人才培养的需要。

关键词：高职院校思想政治理论课教师素质

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高职院校学生精神生活贫乏的原因、危害及对策

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西北成人教育学院学报 2014年第2期 18-20页

作者：尚艳琼无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

精神生活在高职生的成长、价值观的形成以及高职院校推进当代中国马克思主义大众化的进程中都有着非常重要的意义。但当前高职生精神生活的贫乏及其在某种程度上扭曲的现状,阻碍着提升、发展高职生精神生活的质量,本文分析了高职院校学... 详细信息

精神生活在高职生的成长、价值观的形成以及高职院校推进当代中国马克思主义大众化的进程中都有着非常重要的意义。但当前高职生精神生活的贫乏及其在某种程度上扭曲的现状,阻碍着提升、发展高职生精神生活的质量,本文分析了高职院校学生精神生活贫乏的原因及危害,并从个人、学校、高职教育体制等三个方面提出了应对措施。

关键词：高职生精神生活贫乏

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高职院校学生精神生活发展现状调查——以无锡市部分高职院校个案为例

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杨凌职业技术学院学报 2014年第1期13卷 83-86,90页

作者：尚艳琼张科无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部江苏无锡214153

精神生活是人之为人的根本,它在高职院校学生的成长及价值观的形成中起着非常重要的作用。我们从提升高职院校学生精神生活质量及高职院校推进马克思主义大众化的视域出发,设计问卷进行调查,分析了高职生精神生活现状,并从衡量人的精神... 详细信息

精神生活是人之为人的根本,它在高职院校学生的成长及价值观的形成中起着非常重要的作用。我们从提升高职院校学生精神生活质量及高职院校推进马克思主义大众化的视域出发,设计问卷进行调查,分析了高职生精神生活现状,并从衡量人的精神生活质量的一般尺度——精神生活特性、精神生活要求、精神发展程度、精神感受四个方面分析了当前高职生的精神生活发展质量状况。

关键词：高职生精神生活发展现状

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