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作者

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语言

  • 167 篇 中文
检索条件"机构=无锡商业职业技术学院艺术设计学院党总支"
167 条 记 录,以下是91-100 订阅
排序:
新时代高职院校辅导员工作方法创新研究
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轻工科技 2015年 第1期31卷 115-116页
作者: 王晓峰 无锡商业职业技术学院艺术设计学院 江苏无锡214153
从高职院校的辅导员工作出发,分析当代新形势下高职院校面临的各种挑战。作为高职院校的大学生辅导员,要从多方位分析面临的问题。从高职院校人才培养模式的改革、当代大学生的思想动态以及网络环境对辅导员工作的影响三个方面阐述高职... 详细信息
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利用Veeam ONE实现对VMware vSphere虚拟化平台监控的方案研究与实现
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电脑知识与技术 2015年 第2X期11卷 187-188页
作者: 赵伟 无锡商业职业技术学院艺术设计学院 江苏无锡214153
虚拟化技术随着它自身的优点,在信息化领域得到了飞速的发展,它的出现正在慢慢改变传统物理机架构的运行。目前主流的虚拟化软件有VMware v Sphere、思杰的Xen Desktop以及Microsoft Hyper-V,在虚拟化平台的日常运行中,虚拟机的创建、... 详细信息
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基于vSphere平台的iSCSI存储网络高可用性方案的研究与实现
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电脑知识与技术 2015年 第2X期11卷 47-48,50页
作者: 赵伟 无锡商业职业技术学院艺术设计学院 江苏无锡214153
目前云计算得到了飞速的发展,云计算一般包括软件即服务(SaaS),平台即服务(PaaS)和基础架构即服务(IaaS)三种架构服务。底层虚拟化系统作为云计算的基础,它的性能及稳定性非常重要。VMware作为目前底层虚拟化的主流工具,在架构及操作性... 详细信息
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高职学生职业价值观教育实效性研究
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湖州职业技术学院学报 2015年 第2期13卷 30-32页
作者: 程艳 无锡商业职业技术学院艺术设计学院 江苏无锡214153
随着我国经济的高速发展和人才结构的重新调整,高职院校成为我国人才培养的主阵地。由于受到各方面因素的影响,高职院校职业价值观教育缺失已严重影响人才培养的质量。文章总结了当前高职院校职业价值观教育存在的问题,并提出了一系列... 详细信息
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非物质文化遗产展示的空间形式与传播方式研究——以无锡非遗传承与创新中心展示馆为例
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美术教育研究 2015年 第24期 19-20页
作者: 张晓梅 无锡商业职业技术学院艺术设计学院 江苏省非遗研究基地无锡非遗传承与创新中心
非物质文化遗产作为文化软实力的象征,现在越来越频繁地出现在公众的视野之中,其展示的形式与传播的方式多种多样。文章从分析非物质文化遗产的特性入手,以无锡非遗传承与创新中心展示馆为例,探索非遗展馆展陈设计需要把握的要素与方向。
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高职广告会展专实践教学人才培养路径探析
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教育与职业 2014年 第8期 106-107页
作者: 郑丹 无锡商业职业技术学院艺术设计学院
广告会展经济已经成为衡量一个城市国际化程度和经济发展水平的重要标志之一,缺乏充裕的人才供给和科学的培养体系是制约其发展的重要原因之一。文章提出了高职广告会展专实践教学人才培养的路径:明晰培养目标,确立规格定位;完善培养... 详细信息
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紫砂壶造型设计研究——“女人花壶”的创作解析
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中国陶瓷 2014年 第3期50卷 87-89页
作者: 勇淑英 无锡商业职业技术学院艺术设计学院 无锡214153
在紫砂壶的创作实践中,制壶艺术家崇尚向中国传统文化进行借鉴,力求从中汲取更多的文化与艺术营养。"女人花壶"的造型设计以中华民族传统服装"旗服"的形象与特色为切入点,进行归纳与提炼,并运用到紫砂壶的造型设计... 详细信息
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浅析高职广告设计“大平台+多方向”课程体系建设
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教育与职业 2014年 第9期 140-141页
作者: 吴锡平 无锡商业职业技术学院艺术设计学院广告设计教研室
高职广告设计的课程建设,必须体现鲜明的职业特点。"大平台+多方向"的课程体系,既有助于学生掌握较为扎实的专基础能力,也有助于利用有限的学时,最大限度地强化学生的方向化岗位执行能力。学生毕后可同时具备大广告... 详细信息
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基于实践育人视域探讨高校艺术设计课程体系改革
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科技经济市场 2015年 第12期 214-214页
作者: 顾晶 无锡商业职业技术学院艺术设计学院 江苏无锡214153
在新时期高校艺术设计课程教学中,必须基于人才培养目标改革课程体系教学,注重提高学生的艺术思维能力以及实践能力。本文则从实践育人视域探讨高校艺术设计课程体系改革方向。
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高职服装设计教学优化探讨
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文教资料 2014年 第34期 183-184页
作者: 王君丽 无锡商业职业技术学院艺术设计学院
高职服装设计教育要想更好地与企接轨,应该以企中服装设计与制作的流程为对接点,从课程设置、实践环节、师资队伍建设及对学生的合理引导与教育出发,详细论述如何优化高职服装设计教学,进而增强教学效果。
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