检索结果-内蒙古大学图书馆

对职业制服机能性的合理设计能够突出职业制服特点,有助于满足工作岗位的需求。职业制服的机能可以概括为实用机能、装饰机能和识别机能。通过查阅相关文献资料、总结设计实践中的经验,以及对职业制服案例进行分析,发现对职业制服机能性的设计主要体现在造型设计、面料设计以及结构设计方面,在其机能性设计中要把握好各机能的平衡性、时代性、岗位性、周期性和经济性原则,使职业制服设计能更好地适应工作岗位需求。

关键词：职业制服机能性造型设计面料设计结构设计设计原则

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校高学历青年教师党员发展问题的研究

引用

青年时代 2019年第35期 58-59页

作者：孙喜英无锡商业职业技术学院江苏无锡 214153

本文阐述了高职院校高学历青年教师党员发展问题的现状,分析造成这种现象的原因,并提出发展高校高学历优秀青年教师党员的措施.

关键词：高学历青年教师党员发展措施

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

鱼类降脂中式药膳设计

引用

科学技术创新 2019年第6期 149-150页

作者：史守纪王尚光无锡商业职业技术学院江苏无锡214000

现代社会高血脂发病日益广泛、危害日益严重。本文选择高蛋白低脂肪的鱼类,通过科学的烹调、辅以经过筛选具备降脂功效的中药,烹调出降脂药膳,经常食用对防控高血脂有良好的作用。

关键词：高血脂鱼降脂药膳

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于代理服务器的动态Web页面采集框架的设计

引用

数字化用户 2019年第25期25卷 254,256页

作者：杜海涛 214063 无锡商业职业技术学院江苏无锡

随着信息技术的快速发展,越来越多的网站采用AJAX技术,常见的爬虫框架不能有效的抓取动态网页上的数据本文,本文提出一种基于代理服务器的动态Web页面采集框架,框架通过设置代理服务器,向动态网站中注入JS代码,在内置浏览器中执行JS脚本... 详细信息

随着信息技术的快速发展,越来越多的网站采用AJAX技术,常见的爬虫框架不能有效的抓取动态网页上的数据本文,本文提出一种基于代理服务器的动态Web页面采集框架,框架通过设置代理服务器,向动态网站中注入JS代码,在内置浏览器中执行JS脚本,实现各种预定义的操作,从而实现对动态网页的数据采集.

关键词： JavaScript 动态Web页面采集框架代理服务器

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟现实技术在展示设计中的应用研究

引用

信息与电脑 2019年第8期31卷 5-7页

作者：潘珩项东红无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

随着计算机技术的不断发展,展示手段日益多样化。虚拟现实等高新技术融入到展示设计中,互动性、综合性和现场感得到加强。展示设计是一项包含多种学科的综合性艺术设计,主体是商品与文化,涵盖领域非常广泛,更符合信息时代人们的多种感... 详细信息

随着计算机技术的不断发展,展示手段日益多样化。虚拟现实等高新技术融入到展示设计中,互动性、综合性和现场感得到加强。展示设计是一项包含多种学科的综合性艺术设计,主体是商品与文化,涵盖领域非常广泛,更符合信息时代人们的多种感官要求。基于此,分析虚拟现实技术在各大展示展览中的具体应用,阐述其设计原理和应用技术,指出其不同的应用价值和意义。

关键词：虚拟现实展示设计人机交互

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于高职院校高学历青年教师价值观的一些思考

引用

山东青年 2019年第10期 147-148页

作者：孙喜英王君丽无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

本文论述了高学历青年教师对于高职院校的重要性、高校教师的价值观及其外化表现直接关系到学校人才培养的质量.从高学历青年教师价值观的外化表现的现象进行分析其产生的原因与及其对社会、学校及学生的影响,并提出高学历青年教师价值... 详细信息

本文论述了高学历青年教师对于高职院校的重要性、高校教师的价值观及其外化表现直接关系到学校人才培养的质量.从高学历青年教师价值观的外化表现的现象进行分析其产生的原因与及其对社会、学校及学生的影响,并提出高学历青年教师价值观内化的对策.

关键词：价值观高学历教师高职院校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

'教、学、行动'合一理念下的高职英语课堂教学设计

引用

青年时代 2019年第14期 211-212页

作者：牛玉琴无锡商业职业技术学院江苏无锡 214153

根据进口改编教材和高职学生特色的英语教学设计突出了教师不可或缺的引导性 '教'、和学生主动性'学和行动'合一的理念.环节设计了针对性很强的批判性思维培养的着手点;巩固环节的练习题也突破了某些传统教材只解决表... 详细信息

根据进口改编教材和高职学生特色的英语教学设计突出了教师不可或缺的引导性 '教'、和学生主动性'学和行动'合一的理念.环节设计了针对性很强的批判性思维培养的着手点;巩固环节的练习题也突破了某些传统教材只解决表面阅读问题的症结,而是进行了更深层次的挖掘,旨在引导、鼓励学生关爱地球、参与环保、以行践言.

关键词：教学行动教学设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：