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检索条件"机构=无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214153"
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高质量发展背景下增强职业教育适应性对策研究
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淮南职业技术学院学报 2025年 第1期25卷 48-50页
作者: 黄磊 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
“增强职业教育适应性”是职业教育从规模扩张转变为高质量发展的基本内容,也是推进职业教育现代化发展的必然要求。在现代教育体系中,职业教育具有重要的基础性地位,其培养质量、办学模式、发展定位,决定着区域经济发展的质量。分析了... 详细信息
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职业本科“岗课训赛创”育人模式生成逻辑、基本框架与实践路径
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创新创理论研究与实践 2025年 第3期8卷 4-7页
作者: 陆兴凤 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
职业本科以培养高层次技术技能人才为目标,达成知识和素养的高层次以及职业适应所需的高技术技能两者高度融合。“岗课训赛创”育人新模式是“岗课赛证”育人模式的衍生物,重点强化了职业本科的高层次和高技术技能需求,遵循了学生成长... 详细信息
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数字经济助推江苏省乡村振兴的理论机理与实践检验
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南方农 2025年 第5期19卷 101-107,125页
作者: 王晓辉 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
在数字经济日益成为全球经济增长新引擎的背景下,探索数字经济和乡村振兴之间的关系越发重要。为深入剖析这两者之间的内在联系和实践路径,构建了数字经济和乡村振兴的衡量指标体系,并引入了数字经济模型、固定参数增长模型、状态空间... 详细信息
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高质量发展导向下职校学生增值评价实践路径
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广东水利电力职业技术学院学报 2025年 第2期23卷 73-76页
作者: 程倍倍 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
增值评价关注个体、过程及潜能,与职业教育理念高度相符,是提升人才培养质量的有效举措。然而我国职校学生增值评价不能完全契合职教高质量发展要求,在评价指标差异性、评价主体多元性、评价理念调整及时性等方面仍有待提升。职业院校... 详细信息
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2023款纯电版长安深蓝SL03车空调电动压缩机不工作
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汽车维护与修理 2025年 第11期 28-30页
作者: 赵涵 张翔 王路 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
故障现象一辆累计行驶里程约3万km的2023款纯电版长安深蓝SL03车(搭载型号为XTDM27驱动电机),因空调电动压缩机不工作,空调不制冷,到店进行检修。故障诊断用故障诊断仪(X-431)检测,发现热管理控制器(TMS)中存储有故障代码为“B14200压缩... 详细信息
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新媒体时代高校党建工作创新与探索
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湖北开放职业学院学报 2025年 第1期38卷 9-10,13页
作者: 蒋科庆 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
高校党建工作的开展对于高校育人工作来说是至关重要的。通过高校党建工作的开展能够为高校思想政治教育工作的推进创造有利条件,实现学生的思想引领,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。但是在新媒体时代党建工作也要实现创新... 详细信息
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中小企标准化管理存在的问题及提升路径研究
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中小企管理与科技 2025年 第1期 94-96页
作者: 陈晖 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
为提升中小企整体管理水平,促进中小企可持续经营和发展,论文阐述了中小企标准化管理的价值意蕴,分析了中小企标准化管理存在的问题,并从标准化管理体系优化、加强技术应用、务流程优化、优化资源配置等方面入手,探究中小企... 详细信息
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课程思政理念下高职院校汽车人才培养路径探究——以汽车制造工艺课程为例
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汽车实用技术 2025年 第9期50卷 129-133页
作者: 濮林 汤守宏 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
新时期高等职业教育高质量发展要求高职院校各类人才的培养既需要塑造“立德”的灵魂,又需要炼出“树人”的体魄。该研究旨在课程思政理念下,以高等职业教育中汽车制造工艺课程为例,从汽车制造基础工艺中的冲压工艺、焊接工艺、涂装工... 详细信息
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“心理+法治”耦合育人视域下的大学生违法风险防范研究
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无锡商业职业技术学院学报 2025年 第1期25卷 101-105页
作者: 吴丽玫 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
心理与法治育人在预防大学生违法风险方面发挥着重要作用,然而当前高校心理与法治育人工作中还存在方式传统单一、相互分离脱节和综合素能培养欠缺的问题,致使育人成效欠佳。从课程教学、知识宣传、育人活动、队伍建设、素能培养、网络... 详细信息
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数字经济推动外贸企转型升级的路径与模式研究
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中国 2025年 第5期34卷 27-30页
作者: 盖琦琪 无锡商业职业技术学院 江苏无锡214153
数字经济的蓬勃发展正深刻影响着全球贸易格局,为外贸企的转型升级提供了新的机遇和动力。本文从数字经济与国际贸易的关系入手,分析了外贸企在转型升级过程中面临的现状与挑战。本文通过政策、产技术和人才四个维度,提出了数... 详细信息
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