检索结果-内蒙古大学图书馆

天津职业大学学报 2023年第2期32卷 84-89,96页

作者：吴丽玫无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

全社会都在聚焦于倡导鼓励和宣传分享大学生成功创业经验,而把他们创业失败常视为一种负性伤害的危机事件和惋惜遗忘的痛苦失落经历,其独特危机成长价值却往往没有得到充分重视与深入挖掘。从积极心理学和场动力论视角,探寻大学生创业... 详细信息

全社会都在聚焦于倡导鼓励和宣传分享大学生成功创业经验,而把他们创业失败常视为一种负性伤害的危机事件和惋惜遗忘的痛苦失落经历,其独特危机成长价值却往往没有得到充分重视与深入挖掘。从积极心理学和场动力论视角,探寻大学生创业失败危机成长价值启示与成长原理及创伤修复过程,有助于大学生了解和遵循危机成长规律,提升自我身心健康水平,并充分利用好全社会外部关爱帮扶力量,快速修复失败创伤以实现危机成长,增强后继创业意愿的毅力韧性,从而提高创业生存率与成功率,推动我国大学生整体创业人才队伍的健康稳定与可持续发展。

关键词：大学生创业失败危机成长保护

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高校“三全心育”工作中的短板问题与优化路径

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无锡商业职业技术学院学报 2023年第2期23卷 93-99页

作者：吴丽玫无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

将“三全育人”要求落实到高校心理育人工作中,既是完成立德树人根本任务的必然要求,也是改进、优化、创新当前心育工作方法以及全面提升育人水平的现实需要。全面审视高校“三全心育”工作中现存的干预救助精度不高、教育活动效度不佳... 详细信息

将“三全育人”要求落实到高校心理育人工作中,既是完成立德树人根本任务的必然要求,也是改进、优化、创新当前心育工作方法以及全面提升育人水平的现实需要。全面审视高校“三全心育”工作中现存的干预救助精度不高、教育活动效度不佳、教改创新深度不够和载体利用广度不足等短板问题,系统构建“三位一体”的干预救助体系、“三色凸显”的预防教育体系、“三改融合”的质量建设体系和“三维共育”的渗透熏陶体系,有助于全面提升高校心育工作水平。

关键词：高校 “三全心育” 短板问题优化路径

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高职院校心理健康教育现状与对策研究

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湖北成人教育学院学报 2023年第2期29卷 50-55页

作者：朱丹霞李慰隽无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

职业教育作为我国重要教育类型,为社会培养高素质技术技能人才。相比于本科生,高职生心理状态更加敏感和脆弱,情绪人格等心理健康素养亟待加强。高职院校应兼顾优良技术技能和优秀心理素质的培养,转变理念,突出服务属性;加强重视,健全... 详细信息

职业教育作为我国重要教育类型,为社会培养高素质技术技能人才。相比于本科生,高职生心理状态更加敏感和脆弱,情绪人格等心理健康素养亟待加强。高职院校应兼顾优良技术技能和优秀心理素质的培养,转变理念,突出服务属性;加强重视,健全工作机制;优化团队,提升教育教学水平;以技能大赛为抓手,重塑自信;运用积极情绪干预,培养积极心理品质;融合多方资源,建好心理健康服务社会网络。科学分析高职学生的心理健康动态,不断完善心理健康教育的应对策略,及时干预和化解高职生的各种心理危机问题。

关键词：职业教育高职院校心理健康教育

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我国如何借鉴德国职教与经济互动共促的经验

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太原城市职业技术学院学报 2023年第6期 1-6页

作者：宋歌赵善庆无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

德国职教与经济互动共促经历了萌芽初始、基本形成和成熟完善三个阶段。文化认同有效夯实了“双元制”职业教育开展的社会基础、企业积极参与凸显了“双元制”职业教育技能培训的诉求、法律制度体系的全面性为“双元制”职业教育提供了... 详细信息

德国职教与经济互动共促经历了萌芽初始、基本形成和成熟完善三个阶段。文化认同有效夯实了“双元制”职业教育开展的社会基础、企业积极参与凸显了“双元制”职业教育技能培训的诉求、法律制度体系的全面性为“双元制”职业教育提供了保障、有效的管理体制夯实了“双元制”职业教育运行的现实性、全程重视质量管理始终是“双元制”职业教育的目标追求等是德国职教与经济互动共促政策的特点。但也存在着企业主导变成了企业决定、学校为辅变成了被边缘化、职业教育落后于产业经济的需求、职业教育入学人数减少和中小企业参与职业教育难等职教与经济互动共促政策的不足。我国在借鉴德国经验时应采取增强职业教育的现实吸引力、重视职业教育政策制度建设、注重职教人才全面能力培养、有效引导企业参与职业教育、打造高层次“双师型”师资和“1+X”证书融入技能提升等措施。

关键词：德国职业教育经济发展互动共促经验借鉴

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基于情感、态度、价值观的课程思政教学质量评价体系构建

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职业技术 2023年第10期22卷 34-40页

作者：赵瑾婷邹祥无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

《高等学校课程思政建设指导纲要》提出寓价值观引导于专业知识传递和技能培养之中。专业课程在提升高职学生职业能力时,也要关注高职学生职业道德的培养及职业品格的养成。以教育目标分类理论为基础,基于情感培育、态度选择和价值观引... 详细信息

《高等学校课程思政建设指导纲要》提出寓价值观引导于专业知识传递和技能培养之中。专业课程在提升高职学生职业能力时,也要关注高职学生职业道德的培养及职业品格的养成。以教育目标分类理论为基础,基于情感培育、态度选择和价值观引导三个维度构建专业课的课程思政教学质量评价指标体系,以逐步回归法为实证方法,客观量化指标系数,通过理论构建、实证量化来构建专业课的课程思政教学质量评价指标体系,用于评价学生职业素养的增值情况,形成课程思政教学设计—实施—评价—改进的完整闭环。

关键词：教育目标分类理论情感态度与价值观课程思政评价体系

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基于网络文本和IPA模型的旅游形象感知研究——以江苏无锡拈花湾小镇为例

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商展经济 2024年第4期 92-96页

作者：孔捷无锡商业职业技术学院旅游烹饪学院江苏无锡214153

本文采用网络文本分析方法,通过对拈花湾小镇网络旅游评价的采集,提取旅游者对拈花湾小镇评价的高频词,分析旅游者对拈花湾小镇形象的感知。同时,运用IPA模型对小镇旅游形象进行分析,并提出了相关提升和发展建议,旨在帮助拈花湾小镇通... 详细信息

本文采用网络文本分析方法,通过对拈花湾小镇网络旅游评价的采集,提取旅游者对拈花湾小镇评价的高频词,分析旅游者对拈花湾小镇形象的感知。同时,运用IPA模型对小镇旅游形象进行分析,并提出了相关提升和发展建议,旨在帮助拈花湾小镇通过提升管理水平、优化产品结构,进而提升服务质量和水平增强自身的旅游形象,更好地满足市场需求,以实现小镇的高质量发展。

关键词：网络文本 IPA模型旅游形象拈花湾小镇文旅融合旅游宣传数字化升级

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智慧物流产业发展生态研究

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无锡商业职业技术学院学报 2023年第3期23卷 7-13页

作者：张中华聂婉琴蒋雯宇无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

随着数字经济的发展,新技术、新模式被广泛应用到物流领域,智慧物流产业进入快速发展期,但也存在着产业发展定位不明确、协作渠道不畅通、资源配置不平衡、智能化水平待提升等问题,导致智慧物流产业发展重复化、同质化、无序化。面对智... 详细信息

随着数字经济的发展,新技术、新模式被广泛应用到物流领域,智慧物流产业进入快速发展期,但也存在着产业发展定位不明确、协作渠道不畅通、资源配置不平衡、智能化水平待提升等问题,导致智慧物流产业发展重复化、同质化、无序化。面对智能化水平高、技术迭代速度快、服务柔性化、应用场景多元化、绿色低碳的智慧物流产业发展要求,应通过优化产业结构、打造产业基地、制定产业发展政策、建立产业标准体系、搭建产业协作平台,为智慧物流产业创造良好发展生态,赋能数字经济发展。

关键词：数字经济智慧物流产业发展生态

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“双元四驱”框架下江苏职业教育与现代学徒制产教融合机制及优化路径

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天津职业大学学报 2023年第4期32卷 72-77页

作者：王晓辉无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

现代学徒制是职业教育中的一种新方式,对提升职业教育人才培养质量具有重要作用。现代学徒制在西方国家职业教育中取得了较大成功,但当前我国江苏现代学徒制职业教育中还存在保障制度不完备、联合培养驱动力不强、未能体现现代学徒特征... 详细信息

现代学徒制是职业教育中的一种新方式,对提升职业教育人才培养质量具有重要作用。现代学徒制在西方国家职业教育中取得了较大成功,但当前我国江苏现代学徒制职业教育中还存在保障制度不完备、联合培养驱动力不强、未能体现现代学徒特征和优秀师资不足等问题。构建“双元四驱”框架下职业教育现代学徒制产教融合人才培养体系,需要从推动招生制度改革、学徒合法身份确认、建立学历教育与资格教育融通制度、完善四驱导师选拔机制和共建共享教学资源等方面入手,强化现代学徒制在江苏职业教育体系中的育人实效。

关键词：双元四驱现代学徒制职业教育产教融合

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氧化剂含量对304不锈钢化学机械抛光的影响

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润滑与密封 2024年第5期49卷 152-158页

作者：季明捷陈国美倪自丰张鑫郑世坤江南大学机械工程学院江苏无锡214122 无锡商业职业技术学院机电技术学院江苏无锡214153 江苏省微纳增减材制造工程研究中心江苏无锡214122

为了探究氧化剂含量对304不锈钢化学机械抛光的影响及其作用机制,采用过氧化氢作为氧化剂,研究不同氧化剂质量分数下304不锈钢材料去除率及表面粗糙度值的变化规律,并基于接触角和电化学试验分析过氧化氢在抛光过程中的作用机制。结果表... 详细信息

为了探究氧化剂含量对304不锈钢化学机械抛光的影响及其作用机制,采用过氧化氢作为氧化剂,研究不同氧化剂质量分数下304不锈钢材料去除率及表面粗糙度值的变化规律,并基于接触角和电化学试验分析过氧化氢在抛光过程中的作用机制。结果表明:化学机械抛光过程中过氧化氢含量的增加有利于304不锈钢表面氧化膜的生成,从而有效提高304不锈钢的材料去除率及表面质量;但是过高的过氧化氢含量会导致304不锈钢表面氧化膜致密,使得化学作用与机械作用失衡从而造成304不锈钢表面质量下降;当过氧化氢质量分数为0.04%时,抛光后304不锈钢表面粗糙度值最低,仅有2.5 nm,材料去除率达到324.21 nm/min。

关键词： 304不锈钢化学机械抛光氧化剂电化学

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高职院校深化劳动教育课程改革的价值意蕴、实践难点和发展路径

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无锡职业技术学院学报 2025年第1期24卷 41-46页

作者：康易赟无锡商业职业技术学院学生工作处江苏无锡214153

劳动教育课程是推动落实立德树人的根本任务、培育高素质技术技能人才的重要途径。面对新时代劳动教育的新形势和新任务,高职院校要科学把握深化新时代劳动教育课程的价值意蕴,厘清劳动教育课程在理念、资源、实践、保障等方面存在的不... 详细信息

劳动教育课程是推动落实立德树人的根本任务、培育高素质技术技能人才的重要途径。面对新时代劳动教育的新形势和新任务,高职院校要科学把握深化新时代劳动教育课程的价值意蕴,厘清劳动教育课程在理念、资源、实践、保障等方面存在的不足与制约性因素,从更新课程教学理念、系统谋划课程建设、多维深度协同育人、强化课程实施保障条件等方面,切实做好劳动教育课程的改革与发展,着力塑造学生劳动精神、提升学生劳动素养,不断提升劳动教育课程育人实效。

关键词：高职院校劳动教育课程改革路径

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