检索结果-内蒙古大学图书馆

教育与职业 2024年第16期1064卷 20-25页

作者：陈明无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

当前职业教育国际化仍存在战略思维和宏观设计不足、本土化人才培养专业不均衡、培养内容比较单一以及中国特色不突出和国际化水平不高等问题,本土化技术技能人才培养仍处于起步阶段。基于此,应以制度建设为支撑,坚持全程贯穿、全域协同... 详细信息

当前职业教育国际化仍存在战略思维和宏观设计不足、本土化人才培养专业不均衡、培养内容比较单一以及中国特色不突出和国际化水平不高等问题,本土化技术技能人才培养仍处于起步阶段。基于此,应以制度建设为支撑,坚持全程贯穿、全域协同,推动本土化技术技能人才培养的长效化;以校企协同为核心,坚持立足当地、服务产业,增强本土化技术技能人才培养的适应性;以资源建设为重点,坚持标准先行、引建并举,提高本土化技术技能人才培养的认可度,开辟职业教育国际化发展的新赛道,探索形成中国特色世界水平的职业教育发展之路。

关键词： “一带一路” 本土化职业教育海外办学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“以赛促学、以赛促教”的留学生职业技能培养实践与探索——以无锡商业职业技术学院为例

引用

无锡商业职业技术学院学报 2021年第3期21卷 108-112页

作者：钱琳伊钟茂林无锡商业职业技术学院商学院江苏无锡214153

在“一带一路”倡议下,国家鼓励高职院校大力发展留学生教育,教育合作已成为推进“一带一路”建设的重要内容之一。提高留学生教育质量,扩大高职院校国际影响力,是实现高职院校高水平国际化发展的有力保障。实践证明,以职业技能竞赛为抓... 详细信息

在“一带一路”倡议下,国家鼓励高职院校大力发展留学生教育,教育合作已成为推进“一带一路”建设的重要内容之一。提高留学生教育质量,扩大高职院校国际影响力,是实现高职院校高水平国际化发展的有力保障。实践证明,以职业技能竞赛为抓手,落实课赛融合、赛教融合,积极探索“以赛促学、以赛促教”的高职留学生培养路径,能有效提高留学生职业技能培养的质量。

关键词：留学生以赛促学以赛促教职业技能

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校新型社科智库建设的进阶路径

引用

教育与职业 2024年第12期1060卷 71-76页

作者：陈明无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,肩负着培养高素质技术技能人才和开展科学研究的双重使命。社科智库建设作为高职院校服务社会发展的重要途径,正逐渐受到社会各界的广泛关注。我国社科智库建设起步晚,建设水平与党和国家... 详细信息

高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,肩负着培养高素质技术技能人才和开展科学研究的双重使命。社科智库建设作为高职院校服务社会发展的重要途径,正逐渐受到社会各界的广泛关注。我国社科智库建设起步晚,建设水平与党和国家的发展需要存在一定差距,主要体现为智库的战略高度不够高、理论分析深度不够广、咨政服务不够全面、更新速度不够及时等。面对新时代新要求,高职院校社科智库建设应突出职业教育类型定位,坚持加强顶层设计、优化资源配置、提升研究能力、拓展合作渠道,从而探索出适应新形势的发展路径。

关键词：高职院校新型社科智库建设路径

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

技术认识论视域下职业教育评价的变革与重构

引用

教育与职业 2024年第6期1054卷 98-104页

作者：张音宇无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

技术认识论关于技术发展规律、技术知识特点、技术认识逻辑的观点对职业教育评价产生了深刻影响。从技术认识论的视角看,职业教育评价存在价值关怀弱化、多元主体诉求冲突、评价内容未能凸显类型特色、评价方法相对单一等问题。为此,应... 详细信息

技术认识论关于技术发展规律、技术知识特点、技术认识逻辑的观点对职业教育评价产生了深刻影响。从技术认识论的视角看,职业教育评价存在价值关怀弱化、多元主体诉求冲突、评价内容未能凸显类型特色、评价方法相对单一等问题。为此,应以立德树人为核心,确立技术素养与人文素养相结合的评价理念;面向多元利益相关者,构建职业教育评价共同体;依据职业教育类型特征,完善产教融合评价内容;以技术认识为导向,探索过程性评价方法,从而健全职业教育评价体系。

关键词：技术技术认识论职业教育评价重构

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

工业机器人技术专业人才培养的探索与实践--以无锡商业职业技术学院为例

引用

内燃机与配件 2021年第17期 253-255页

作者：徐伊岑无锡商业职业技术学院机电技术学院无锡214153

智能制造与智能装备产业的高速发展,对工业机器人技术专业人才培养提出了更高的要求。结合区域工业机器人应用现状和市场实际需求,无锡商业职业技术学院调整专业教学计划、构建教育教学新模式,完善多元考核评价体系,依托校企合作兴建机... 详细信息

智能制造与智能装备产业的高速发展,对工业机器人技术专业人才培养提出了更高的要求。结合区域工业机器人应用现状和市场实际需求,无锡商业职业技术学院调整专业教学计划、构建教育教学新模式,完善多元考核评价体系,依托校企合作兴建机器人产业学院,探索顺应供给侧改革的人才培养新路径,为高职院校机器人相关学科深化教学改革探路。

关键词：人才培养双创教育工业机器人技术产教融合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校辅导员队伍建设的时代要求、现实挑战与突破路径

引用

教育与职业 2024年第2期1050卷 85-89页

作者：康易赟周丙洋无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

高职院校辅导员队伍建设质量关乎立德树人根本任务的落实。在党和国家进一步加强和改进大学生思想政治教育的背景下,高职院校应当深入分析辅导员队伍建设的时代要求,系统梳理辅导员队伍建设存在的问题与面临的挑战,从强化顶层设计、聚... 详细信息

高职院校辅导员队伍建设质量关乎立德树人根本任务的落实。在党和国家进一步加强和改进大学生思想政治教育的背景下,高职院校应当深入分析辅导员队伍建设的时代要求,系统梳理辅导员队伍建设存在的问题与面临的挑战,从强化顶层设计、聚焦能力提升、促进交流融合、畅通发展通道等方面着力夯实队伍建设制度保障,提升队伍核心专业素养,打造辅导员成长共同体,激发队伍整体工作活力,助力高职院校思想政治工作提质增效。

关键词：高职院校辅导员队伍建设

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校专业结构动态调整的价值意蕴、实践困囿与推进策略

引用

教育与职业 2024年第23期1071卷 54-58页

作者：刘晓军无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

高职院校专业结构动态调整有利于增强高职教育与经济社会发展的契合度,解决高职院校专业设置固有弊端,促进学生个性化、多样化发展。目前高职院校专业结构动态调整存在市场作用发挥有限、行企参与度不足、专业结构调整机制不健全等实践... 详细信息

高职院校专业结构动态调整有利于增强高职教育与经济社会发展的契合度,解决高职院校专业设置固有弊端,促进学生个性化、多样化发展。目前高职院校专业结构动态调整存在市场作用发挥有限、行企参与度不足、专业结构调整机制不健全等实践困囿。寻求高职院校专业结构动态调整的有为之法,应加强政府宏观引导,发挥政策靶向作用;遵循市场逻辑,主动耦合区域和产业发展需求;完善专业发展调研机制,提高人才适配度;建立专业建设合作机制,提升协同育人成效;健全评价反馈机制,推动专业可持续发展。

关键词：高职院校专业结构动态调整政府宏观引导市场逻辑

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“双高计划”建设背景下高职院校国际化发展要求与推进举措——以无锡商业职业技术学院为例

引用

无锡商业职业技术学院学报 2021年第6期21卷 97-101页

作者：卢丽无锡商业职业技术学院国际合作与交流处江苏无锡214153

“双高计划”建设为高职院校的发展提供了强有力的支撑,也引领着高职院校国际化发展的方向。提升国际化水平是高职院校“双高计划”建设的重要内容之一。分析“双高计划”建设背景下高职教育国际化发展的要求,在坚持党对学校外事工作全... 详细信息

“双高计划”建设为高职院校的发展提供了强有力的支撑,也引领着高职院校国际化发展的方向。提升国际化水平是高职院校“双高计划”建设的重要内容之一。分析“双高计划”建设背景下高职教育国际化发展的要求,在坚持党对学校外事工作全面领导的前提下,提出引进国际优质职业教育资源、提升师生国际素养、探索校企合作国际化办学模式、开发并输出职业教育标准等推进举措。

关键词： “双高计划” 高职院校国际化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

无锡商业职业技术学院校企协同培养国际化人才的探索与实践

引用

职业技术教育 2022年第29期43卷 1-1页

作者：和光无锡商业职业技术学院

随着“一带一路”的深入推进,支持和服务“一带一路”的技术、人才越来越受到关注,职业教育越来越成为连接“一带一路”的重要纽带。针对“一带一路”人才培养供给侧与产业需求侧不匹配、“一带一路”人才培养长效性和系统性不足、“一... 详细信息

随着“一带一路”的深入推进,支持和服务“一带一路”的技术、人才越来越受到关注,职业教育越来越成为连接“一带一路”的重要纽带。针对“一带一路”人才培养供给侧与产业需求侧不匹配、“一带一路”人才培养长效性和系统性不足、“一带一路”人才培养国际认可度不高等问题,无锡商业职业技术学院与红豆集团开展深度合作,探索构建了服务“一带一路”人才培养模式。第一,创建股份制西哈努克港工商学院。2010年,无锡商业职业技术学院与红豆集团签订合作意向书,2012年联合创建柬埔寨西港培训中心,2015年联合设立人才培养基金开展柬埔寨学历教育留学生订单培养,2016年联合成立柬埔寨西港教育发展有限公司筹办股份制海外大学,2018年联合建成西哈努克港工商学院。

关键词：工商学院订单培养深度合作西哈努克红豆集团一带一路人才培养供给侧

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职课程思政建设学生满意度研究——以无锡商业职业技术学院为例

引用

产业与科技论坛 2021年第12期20卷 101-102页

作者：曹培培无锡商业职业技术学院

本文针对高职学生进行课程思政满意度的问卷调查,结果显示,学生对目前课程思政教学的满意度基本理想,但对课程思政的认知程度和偏好存在差异。通过强化学生课程思政认知、课程思政元素的针对性挖掘与教学,专业知识教学与课程思政教育相... 详细信息

本文针对高职学生进行课程思政满意度的问卷调查,结果显示,学生对目前课程思政教学的满意度基本理想,但对课程思政的认知程度和偏好存在差异。通过强化学生课程思政认知、课程思政元素的针对性挖掘与教学,专业知识教学与课程思政教育相互促进等方面可以提高学生满意度。

关键词：高职教育课程思政满意度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：