检索结果-内蒙古大学图书馆

高职院校师范专业学生就业与创新创业认知研究——以无锡城市职业技术学院为例

进展 2025年第1期 18-20页

作者：徐照殷丽萍无锡城市职业技术学院师范学院江苏省无锡市214153

就业与创新创业研究是高职院校师范专业教育改革的必然要求,是高质量发展的必经之路。本文以无锡城市职业技术学院为例,通过对师范专业学生开展就业与创新创业认知调查,从基本信息、专业认知、就业倾向、创新创业认知四个维度对调查数... 详细信息

就业与创新创业研究是高职院校师范专业教育改革的必然要求,是高质量发展的必经之路。本文以无锡城市职业技术学院为例,通过对师范专业学生开展就业与创新创业认知调查,从基本信息、专业认知、就业倾向、创新创业认知四个维度对调查数据作进一步分析,得出相应调查结论,以促进高职院校师范专业发展。

关键词：高职院校师范专业就业创新创业

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高职院校建筑工程技术专业课程体系构建探索——以无锡城市职业技术学院为例

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职业技术教育 2016年第2期37卷 13-16页

作者：蔡小玲李继明无锡城市职业技术学院

课程建设与改革,是提高教学质量的核心和关键。通过对高职院校建筑工程技术专业核心职业能力调研与分析,围绕专业培养目标,构建以职业核心能力为目标的新课程体系。新课程体系突出专业知识必需、够用为度,强调以就业岗位中的工作过程为... 详细信息

课程建设与改革,是提高教学质量的核心和关键。通过对高职院校建筑工程技术专业核心职业能力调研与分析,围绕专业培养目标,构建以职业核心能力为目标的新课程体系。新课程体系突出专业知识必需、够用为度,强调以就业岗位中的工作过程为导向,以职业能力为核心,以专业实践技能和顶岗实习培养为关键环节。

关键词：建筑工程技术核心能力课程体系高职院校

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翻转课堂在出纳课程中的应用——基于无锡城市职业技术学院的实践

引用

中国职业技术教育 2016年第29期32卷 80-82页

作者：王薇无锡城市职业技术学院江苏无锡214000

翻转课堂的提出颠覆了传统"教师讲授,学生听课"的教学模式,它以任务的形式贯穿始终,充分体现了以学生为主体的教学理念,实现分层次教学和个性化教学,值得重视和推广。本文以翻转课堂在出纳实务课程实施的教学实践为例,希望有... 详细信息

翻转课堂的提出颠覆了传统"教师讲授,学生听课"的教学模式,它以任务的形式贯穿始终,充分体现了以学生为主体的教学理念,实现分层次教学和个性化教学,值得重视和推广。本文以翻转课堂在出纳实务课程实施的教学实践为例,希望有助于我国高职会计课程改革的实践。

关键词：翻转课堂出纳实务教学实践

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无锡城市职业技术学院VI设计

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包装工程 2015年第16期 144-144页

作者：沈海军无锡城市职业技术学院

设计说明:校标主图选自成立于1911年的原无锡高等师范学校的老校门,体现学院深厚的历史底蕴及其唯一属性。外围梅花花形与惠山泥人外形相结合,体现学院地方属性。自古以来不畏严寒的梅花精神与本院校训"弘毅"的理念不谋而合... 详细信息

设计说明:校标主图选自成立于1911年的原无锡高等师范学校的老校门,体现学院深厚的历史底蕴及其唯一属性。外围梅花花形与惠山泥人外形相结合,体现学院地方属性。自古以来不畏严寒的梅花精神与本院校训"弘毅"的理念不谋而合。主图形下方的抽象图形主要体现学院的学术属性和我院莘莘学子积极向上,展翅高飞的精神风貌。该部分抽象图形同时还可代表孕育一方水土的太湖水,也体现了学院

关键词：无锡学院江苏属性 VI

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关注思政教育长远创新发展——无锡城市职业技术学院

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中学地理教学参考 2022年第21期 F0003-F0004页

作者：祝玥无锡城市职业技术学院学生工作部

无锡城市职业技术学院是经江苏省人民政府批准,报教育部备案,由无锡市人民政府建设的高职(专科)层次全日制普通高校。2004年由无锡市干部学校、江南学院旅游经贸分院、无锡市职工大学、无锡市轻工职工大学和无锡市城建职工大学合并组建... 详细信息

无锡城市职业技术学院是经江苏省人民政府批准,报教育部备案,由无锡市人民政府建设的高职(专科)层次全日制普通高校。2004年由无锡市干部学校、江南学院旅游经贸分院、无锡市职工大学、无锡市轻工职工大学和无锡市城建职工大学合并组建而成。2013年与无锡高等师范学校(江苏教育学院无锡分院)合并办学。思政教育是确保各院校实现人才培养目标的重要内容,是促进职业院校学生素养形成的主要路径。

关键词：职工大学思政教育教育部备案高等师范学校江苏教育学院合并办学干部学校职业院校学生

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新形态立体化课程资源建设成果探析——以无锡城市职业技术学院为例

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万象 2023年第17期 169-171页

作者：蔡小玲李继明华佳无锡城市职业技术学院无锡城市职业技术学院无锡城市职业技术学院

课程资源建设对提高学校的教学质量与办学水平具有重要意义.成果构建了新形态立体化课程资源,将网络优质资源与核心教材和移动终端相结合,将任务驱动、项目化教学与翻转课堂相配合,将双线教学、个性化学习和智能互动相融合,解决了传统... 详细信息

课程资源建设对提高学校的教学质量与办学水平具有重要意义.成果构建了新形态立体化课程资源,将网络优质资源与核心教材和移动终端相结合,将任务驱动、项目化教学与翻转课堂相配合,将双线教学、个性化学习和智能互动相融合,解决了传统职业教育课程资源单一、教学模式呆板、个性化学习受限等难题.

关键词：新形态立体化课程资源创新实践

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高职酒店管理专业现代学徒制培养模式创新实践——以无锡城市职业技术学院为例

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旅游纵览（下半月） 2019年第11期 184-185,188页

作者：孙春艳瞿立新曹长波无锡城市职业技术学院无锡科技职业技术学院

现代学徒制深化了产教融合、校企合作,完善了校企合作育人机制,现已成为高等职业教育重要的人才培养模式。无锡城市职业技术学院酒店管理专业探索并创新实践现代学徒制国际化培养模式,通过深化校企协同育人机制、共建校企互聘共用的师... 详细信息

现代学徒制深化了产教融合、校企合作,完善了校企合作育人机制,现已成为高等职业教育重要的人才培养模式。无锡城市职业技术学院酒店管理专业探索并创新实践现代学徒制国际化培养模式,通过深化校企协同育人机制、共建校企互聘共用的师资队伍、共建现代学徒制长效运行机制等措施,切实提高了酒店管理专业学生的培养质量。

关键词：现代学徒制人才培养模式国际化培养无锡城市职业技术学院高职酒店管理专业培养模式创新

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基于“企业博士工作站”的高职“双导师制”的创新研究与探索——以无锡城市职业技术学院为例

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价值工程 2017年第36期36卷 187-188页

作者：赵吉傅毅梅娟张春燕马列坚无锡城市职业技术学院无锡214153 无锡科技职业技术学院无锡214135

信息技术的高速发展对高职计算机应用技术专业拔尖创新人才的培养提出了迫切要求。本文依据本校实际情况提出一种全新的校企合作拔尖人才培养模式,即基于"企业博士工作站"的"双导师制"校企合作模式。并结合计算机... 详细信息

信息技术的高速发展对高职计算机应用技术专业拔尖创新人才的培养提出了迫切要求。本文依据本校实际情况提出一种全新的校企合作拔尖人才培养模式,即基于"企业博士工作站"的"双导师制"校企合作模式。并结合计算机应用技术的实践情况进行了总结和分析,以期对高职教育拔尖人才培养的进一步发展提供理论参考与实际借鉴。

关键词：高职教育拔尖人才培养校企合作双导师制

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关于“专接本”工作现状及思考——以无锡城市职业技术学院为例

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环渤海经济瞭望 2017年第10期31卷 167-168页

作者：慈云双无锡城市职业技术学院

“专接本”这种办学模式最早是江苏省考委和江苏省教育厅提出来的,旨在推动高等教育大众化,提高国民教育水平。高职专科学校在籍在校学生通过参加自学考试这种形式,完成对接院校本科学历,毕业后获取相应本科学历,达到学位申请要求的可... 详细信息

“专接本”这种办学模式最早是江苏省考委和江苏省教育厅提出来的,旨在推动高等教育大众化,提高国民教育水平。高职专科学校在籍在校学生通过参加自学考试这种形式,完成对接院校本科学历,毕业后获取相应本科学历,达到学位申请要求的可申请获得相应的学士学位。江苏省2004年提出这种办学模式,经过实践和完善,2008年在全省推广。一、城院“专接本”工作现状无锡城市职业技术学院（以下简称城院）,2004年7月经江苏省人民政府批准,由无锡市干部学校、

关键词：职业技术学院无锡市城市现状江苏省教育厅高等教育大众化办学模式本科学历

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建筑识图与绘制课程思政教学改革与探索——以无锡城市职业技术学院为例

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职业教育(中旬刊) 2021年第21期20卷 65-66页

作者：蔡小玲李继明无锡城市职业技术学院

专业课教学中融入思政元素是立德树人的主渠道和关键所在。以建筑识图与绘制课程思政教学改革具体实施方案为例,阐述了课程思政的改革方法及对专业课程教学的促进作用。

关键词：建筑识图与绘制课程思政教学改革

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