检索结果-内蒙古大学图书馆

教学月刊（小学版）（数学） 2014年第11期 14-17页

作者：刘佳严育洪江苏省宜兴市环科园实验小学 214200 江苏省无锡市锡山教师进修学校 214101

“分数的意义”是苏教版小学数学五年级的内容。教师出示例1——师：请大家根据每幅图的意思，用分数表示每幅图中的涂色部分。想一想每个分数各表示什么？在小组内交流。师（小结）：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整... 详细信息

“分数的意义”是苏教版小学数学五年级的内容。教师出示例1——师：请大家根据每幅图的意思，用分数表示每幅图中的涂色部分。想一想每个分数各表示什么？在小组内交流。师（小结）：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。

关键词：单位“1” “分数的意义” 小学数学计量单位五年级苏教版自然数物体

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基于积极心理学理念的职高幼师生的心理辅导工作

引用

校园心理 2012年第1期10卷 33-34页

作者：冯旺江苏省无锡市锡山教师进修学校 214101

作为社会特殊群体的职高幼教生,面对社会与日俱增的种种挑战和竞争,心理压力更大。为帮助他们应对压力,消除心理障碍,提高心理健康水平,目前我国多数的职高幼教院校都建立了心理咨询室,心理咨询辅导工作得到了很大的发展,以积极心理学... 详细信息

作为社会特殊群体的职高幼教生,面对社会与日俱增的种种挑战和竞争,心理压力更大。为帮助他们应对压力,消除心理障碍,提高心理健康水平,目前我国多数的职高幼教院校都建立了心理咨询室,心理咨询辅导工作得到了很大的发展,以积极心理学思想为理论指导的心理咨询,

关键词：心理学思想辅导工作职高幼师生心理咨询室心理压力心理障碍健康水平

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任务驱动式教学在小学数学教学中的应用

引用

江苏教育研究（职教）（C版） 2012年第8期 51-56页

作者：管国贤严育洪无锡市藕塘中心小学 214153 无锡市锡山教师进修学校 214101

“任务”设计的原则；“任务”设计的方法；“任务”

关键词：任务驱动式教学小学数学教学 “任务”设计应用

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抓住关键因素放大素材功能——谈《倍数和因数》的教学

引用

教育研究与评论（小学教育教学） 2012年第8期 81-82页

作者：严育洪顾文亚无锡市锡山教师进修学校 214101 无锡市锡山区张泾实验小学 214194

一把好剑需要千锤百炼，一块好玉需要精雕细琢，一节好课的诞生离不开反复推敲修改。四年级下册《倍数和因数》一课教学，有两道坎始终绕不过：一是学生对倍数和因数的意义理解不到位。教材结合整数乘法引出倍数和因数的意义，教师在引... 详细信息

一把好剑需要千锤百炼，一块好玉需要精雕细琢，一节好课的诞生离不开反复推敲修改。四年级下册《倍数和因数》一课教学，有两道坎始终绕不过：一是学生对倍数和因数的意义理解不到位。教材结合整数乘法引出倍数和因数的意义，教师在引导学生描述的时候停留在机械模仿层面，学生对倍数和因数概念的理解不到位。二是由于这节课涉及的知识点很多，有倍数和因数的意义、

关键词：倍数因数教学功能素材意义理解引导学生整数乘法

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给知识存在的理由——苏教版《三角形的认识》教学导引