检索结果-内蒙古大学图书馆

体育风尚 2025年第7期 143-145页

作者：黄金昆山市陆家镇菉溪小学

新时代教育改革将核心素养确立为基础教育的重要方向，小学体育教学在转型中不断寻求创新突破。传统体育课堂侧重体能与技能训练，忽视了对学生综合素养的培养，难以满足素质教育的发展需求。跨学科融合教学通过整合多学科资源，拓展学... 详细信息

新时代教育改革将核心素养确立为基础教育的重要方向，小学体育教学在转型中不断寻求创新突破。传统体育课堂侧重体能与技能训练，忽视了对学生综合素养的培养，难以满足素质教育的发展需求。跨学科融合教学通过整合多学科资源，拓展学生的学习方式与思维路径，增强课堂的趣味性与综合性，有助于实现知识迁移与能力协同。基于小学生认知特点和体育课程实践属性，探讨融合教学的适用性与实施策略，对推动小学体育教学高质量发展具有积极意义。

关键词：小学体育跨学科融合教学模式跨学科整合核心素养

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小学美术课堂教学中提升学生美术素养的策略

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启迪与智慧(上) 2025年第2期 8-10页

作者：陈晓婷昆山市陆家镇菉溪小学

美术素养培养不仅关乎学生的审美能力和创造力，还对促进他们全面发展具有积极意义。学生通过系统学习，能够掌握基本的美术知识和技能，学会欣赏和理解艺术作品，从而培养对美的敏感度和鉴赏能力。另外，美术创作过程中的思考与实践有... 详细信息

美术素养培养不仅关乎学生的审美能力和创造力，还对促进他们全面发展具有积极意义。学生通过系统学习，能够掌握基本的美术知识和技能，学会欣赏和理解艺术作品，从而培养对美的敏感度和鉴赏能力。另外，美术创作过程中的思考与实践有助于锻炼学生的观察力、想象力和创新思维，有利于促进他们的个性发展和情感表达。因此，本文论述了在小学美术课堂教学中提升学生美术素养的必要性，并提出了相应策略，以期为美术教学提供参考。

关键词：小学美术学生美术素养提升策略

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游戏化教学激发小学英语学习兴趣

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学生·家长·社会 2025年第4期 53-55页

作者：王倩昆山市陆家镇菉溪小学

随着全球化的加速和国际间文化交流的增加，英语作为一门国际语言，显得愈发重要。然而，众多小学生对英语学习呈现低度兴趣，常将其视为一门乏味且不易精通的学科。传统的教学方式通常偏重于语言知识的传授，未重视学生兴趣的培育，导...

随着全球化的加速和国际间文化交流的增加，英语作为一门国际语言，显得愈发重要。然而，众多小学生对英语学习呈现低度兴趣，常将其视为一门乏味且不易精通的学科。传统的教学方式通常偏重于语言知识的传授，未重视学生兴趣的培育，导致学生对英语学习产生疲乏感。因此，探讨提升学生英语学习动力的策略，成为当前教育变革的重要话题。本文旨在分析游戏化教学模式对提升小学生英语学习兴趣的贡献，探讨其优点，提出实施对策，探索英语教学的创新路径与策略。

关键词：

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表达情感，让作文更动人

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作文成功之路 2025年第3期 80-82页

作者：周晨燕昆山市陆家镇菉溪小学

情感能够使文章更具感染力，因此，在写作中，需要注重情感的融入，深入挖掘自己的内心感受，让作文不再是简单的文字组合，而是充满生命力和情感力量的作品。一、直抒胸臆，直接表达情感直抒胸臆是一种直接而坦率地表达内心感受和情感...

情感能够使文章更具感染力，因此，在写作中，需要注重情感的融入，深入挖掘自己的内心感受，让作文不再是简单的文字组合，而是充满生命力和情感力量的作品。一、直抒胸臆，直接表达情感直抒胸臆是一种直接而坦率地表达内心感受和情感的方式，能直观地将情感传递给读者。首先，真实表达自己内心的感受，让读者更直观地了解自己的情感世界。

关键词：

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小学心理健康教育中的家校合作策略探讨

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智力 2024年第10期 1-4页

作者：周沈静昆山市陆家镇菉溪小学

小学阶段的教育对学生未来发展有着重要影响，学校应加强心理健康教育工作，以教师为主导，积极引导学生家长参与，形成家校共育合力，共同促进学生保持健康的心理状态。文章就针对小学心理健康教育中的家校合作策略进行综合分析。

关键词：小学心理健康教育家校合作策略

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提质增效创新设计——“双减”视域下小学语文作业设计策略探究

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小学生作文辅导(上旬) 2024年第10期 86-88页

作者：张千悦昆山市陆家镇菉溪小学

随着“双减”政策的颁布与实施，小学教育提出了“减负增效”的目标，这要求广大教师注重教学任务的合理性和科学性。作业是语文教学工作的重要环节之一，不仅是对学生学习成果的检验，也是对教师教学工作的反馈。“双减”政策的推行，...

随着“双减”政策的颁布与实施，小学教育提出了“减负增效”的目标，这要求广大教师注重教学任务的合理性和科学性。作业是语文教学工作的重要环节之一，不仅是对学生学习成果的检验，也是对教师教学工作的反馈。“双减”政策的推行，为语文作业设计提供了新思路，即坚持以学生为主体，注重学生的差异化需求，积极创新语文作业形式，以多元化、适量化的作业内容激发学生的学习兴趣，减轻学生的学习压力，培养学生的综合能力，推动学生身心健康发展，从而真正落实“双减”要求。

关键词：

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奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用策略

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智力 2024年第22期 187-190页

作者：高学敏昆山市陆家镇菉溪小学

在素质教育背景下，小学音乐课程改革逐渐深入推进，其中奥尔夫教学法受到了高度重视，该教学法作为一种富有创新性及科学性的教学策略，如今已经在小学音乐教学中得到了广泛且深入的应用，并取得了良好的成效，发挥出了积极作用，如能... 详细信息

在素质教育背景下，小学音乐课程改革逐渐深入推进，其中奥尔夫教学法受到了高度重视，该教学法作为一种富有创新性及科学性的教学策略，如今已经在小学音乐教学中得到了广泛且深入的应用，并取得了良好的成效，发挥出了积极作用，如能激发学生学习兴趣、增强学生学习体验感。因此，教师应积极利用奥尔夫教学法解决小学音乐教学中存在的问题，从而提高小学音乐教学质量。文章对当前小学音乐教学中存在的问题展开了全面的分析，并对奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用原则及策略进行了深入探讨，具有重要的现实意义。

关键词：奥尔夫教学法小学音乐教学问题应用策略

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立德树人背景下小学德育教学探究

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智力 2024年第28期 49-52页

作者：江志峰昆山市陆家镇菉溪小学

在立德树人背景下，小学德育作为提升学生综合素质的重要途径，不仅关系到学生品德的形成，而且对其人格的完善和全面发展具有深远影响。然而，传统德育教学模式较为单一，难以有效激发学生的道德认同感及实践能力。因此，文章探讨了小... 详细信息

在立德树人背景下，小学德育作为提升学生综合素质的重要途径，不仅关系到学生品德的形成，而且对其人格的完善和全面发展具有深远影响。然而，传统德育教学模式较为单一，难以有效激发学生的道德认同感及实践能力。因此，文章探讨了小学德育教学的优化路径，提出运用多元化和创新性的教育方法，以促进学生德育素质的全面提升。首先，阐述了小学德育教学的基本内涵与实施意义；其次，分析了小学德育教学开展存在的问题；最后，探讨了立德树人背景下小学德育教学的实施策略。旨在为小学德育提供理论和实践参考，助力学生道德素养的全面提升。

关键词：立德树人小学德育教学探究

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小学语文教学中数字资源的应用探究

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智力 2024年第29期 53-56页

作者：孙舒怡昆山市陆家镇菉溪小学

随着互联网技术的飞速发展，教师应当与时俱进，充分发挥数字资源的价值和优势，推进课堂教学创新，采取行之有效的策略开展语文教学活动，力求构建高质量课堂，促进学生全面发展。鉴于此，文章首先分析了小学语文教学中存在的问题，其... 详细信息

随着互联网技术的飞速发展，教师应当与时俱进，充分发挥数字资源的价值和优势，推进课堂教学创新，采取行之有效的策略开展语文教学活动，力求构建高质量课堂，促进学生全面发展。鉴于此，文章首先分析了小学语文教学中存在的问题，其次探讨了小学语文教学中应用数字资源的价值，最后提出了小学语文教学中数字资源的应用策略，希望为语文教师提供有益参考。

关键词：小学语文教学数字资源创新核心素养

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美育视角下小学语文古诗词教学策略探索

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作家天地 2024年第24期 10-12页

作者：黄艳妮昆山市陆家镇菉溪小学

在中华文化的历史长河中，古诗词是一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。它们不仅蕴含着丰富的思想和情感，更是中华民族深厚文化根基的体现。近年来，随着美育教育理念的深入人心，在小学语文教学中，如何通过美育的视角来探索古诗词的教学策略... 详细信息

在中华文化的历史长河中，古诗词是一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。它们不仅蕴含着丰富的思想和情感，更是中华民族深厚文化根基的体现。近年来，随着美育教育理念的深入人心，在小学语文教学中，如何通过美育的视角来探索古诗词的教学策略，成为了教育者们心中一个值得深思的问题。本文先从意境美、音韵美、形象美三个角度分析了古诗词的审美元素，再结合教学实践，探讨了基于美育视角的古诗词教学策略。

关键词：美育视角小学语文古诗词教学策略

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