检索结果-内蒙古大学图书馆

中华活页文选(教师版) 2025年第7期 58-60页

作者：李亚蓉赵文百李芳婷昆明市盘龙区盘龙小学昆明市五华区先锋小学

作为语文教学的重要组成部分，作文不仅是对学生语言组织能力、思维逻辑能力和情感表达能力的综合考验，更是他们内心世界和个性特点的直观体现。而作文批改，作为作文教学过程中不可或缺的一环，其质量和效果直接影响着学生写作能力的... 详细信息

作为语文教学的重要组成部分，作文不仅是对学生语言组织能力、思维逻辑能力和情感表达能力的综合考验，更是他们内心世界和个性特点的直观体现。而作文批改，作为作文教学过程中不可或缺的一环，其质量和效果直接影响着学生写作能力的提升和写作兴趣的培养。本文从批改效率、批改质量、学生参与度和创新与个性表达等多个维度出发，对当前作文批改中存在的问题进行全面剖析，并结合教学实践和理论研究，提出一系列切实可行的改进建议。

关键词：小学语文高段作文批改教学对策

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小学音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第2期 117-120页

作者：李欢昆明市五华区融创小学云南昆明 650051

随着素质教育的不断推进,在小学音乐教学中,教师们更加注重对学生音乐欣赏能力的培养,这对于学生综合素养的提高具有非常重要的意义。在小学音乐教学中,教师们需要重视培养学生对音乐的感受能力,引导学生通过对音乐作品的学习来提高自... 详细信息

随着素质教育的不断推进,在小学音乐教学中,教师们更加注重对学生音乐欣赏能力的培养,这对于学生综合素养的提高具有非常重要的意义。在小学音乐教学中,教师们需要重视培养学生对音乐的感受能力,引导学生通过对音乐作品的学习来提高自身的音乐素养和艺术素养。因此,在小学音乐教学中,教师需要通过多种形式来对学生进行音乐欣赏教育,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,从而为学生后续更好地学习奠定坚实的基础。

关键词：小学音乐欣赏教学音乐活动创设策略

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循语文要素,跨学科交融——统编版小学语文五下《草船借箭》教学设计及评析

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云南教育(小学教师) 2025年第Z1期 14-16页

作者：高蕊范云珠昆明市五华区江滨小学昆明市西山区棕树营小学

[教材分析]《草船借箭》一文是根据元末明初的长篇小说《三国演义》第四十六回的相关内容改写的。东汉末年,曹操统一北方后率军南下,在长江北岸集结兵力,准备消灭孙权政权等势力。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸,刘备派诸葛亮前去联孙...

[教材分析]《草船借箭》一文是根据元末明初的长篇小说《三国演义》第四十六回的相关内容改写的。东汉末年,曹操统一北方后率军南下,在长江北岸集结兵力,准备消灭孙权政权等势力。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸,刘备派诸葛亮前去联孙抗曹。草船借箭的故事就发生在此时。课文写周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在短时间内造好十万支箭,以此陷害;而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”,让周瑜的算盘落了空,周瑜自叹不如。

关键词：

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“目标导向”下低年级语文非纸笔作业设计与评价初探

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小学教学研究 2025年第7期 21-24页

作者：张晓洁何捷云南省昆明市五华区虹山小学闽江师范高等专科学校

“双减”政策的实施和新课标的颁布,对低年级学生作业的内容、时长、形式、质量等均提出了明确的要求,既要确保作业发挥其功能性的作用,又要确保作业的质量。非纸笔作业的设计成了义务教育阶段研究的新热点。非纸笔作业设计与评价应以... 详细信息

“双减”政策的实施和新课标的颁布,对低年级学生作业的内容、时长、形式、质量等均提出了明确的要求,既要确保作业发挥其功能性的作用,又要确保作业的质量。非纸笔作业的设计成了义务教育阶段研究的新热点。非纸笔作业设计与评价应以落实课时目标、单元目标、学期目标为导向,充分考虑低年级学生的身心发展特点,激发学生学习兴趣,减轻学生课业负担,促进学生核心素养的发展。

关键词：低年级语文非纸笔作业作业设计教学评价

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构建教育信息化平台推动教育现代化步伐——云南省昆明市五华区教育信息化发展巡礼

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中国教育信息化（高教职教） 2007年第06X期 65-67页

作者：范开航昆明市五华区教育局科研中心

近年来，在昆明市五华区区委、区政府领导下，在省市教育部门的关心和指导下，五华区教育局抓住五华区被列为信息化建设实验区的契机，根据国家对中小学信息教育工作要“科学规划、全面推进、因地制宜、注重实效”的指导方针，积极推进... 详细信息

近年来，在昆明市五华区区委、区政府领导下，在省市教育部门的关心和指导下，五华区教育局抓住五华区被列为信息化建设实验区的契机，根据国家对中小学信息教育工作要“科学规划、全面推进、因地制宜、注重实效”的指导方针，积极推进五华区教育信息化进程，取得了可喜的成绩。现就五华区教育信息化工作总结如下。

关键词：教育现代化信息化平台五华区昆明市信息化发展云南省信息化建设信息化进程

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小种子,大世界——昆明市五华区龙翔小学生物多样性保护教育纪实

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环境教育 2024年第9期 84-87页

作者：范源陈肇洁昆明市五华区龙翔小学

昆明市五华区龙翔小学以课程改革为抓手,充分挖掘云南独特的生物多样性资源,从“小种子”课程扩展到“大世界”视野,在孩子们幼小的心灵中种下生物多样性保护的种子。

关键词：昆明市五华区生物多样性资源生物多样性保护课程改革充分挖掘小学课程扩展种子

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让学生在美的环境中成长——自昆明市五华区武成小学美育改革总结

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云南教育（小学教师） 1994年第3期 7-8页

作者：王天杰昆明市五华区教委

武成小学在全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,变应试教育为素质教育的工作中,遵循邓小平同志“三个面向”的指示精神,突出办学特色,进行了美育改革,以培养和提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.具体措施如下:

关键词：教育质量武成昆明市五华区语文教学改革校园文化建设思想美教育内容 “三个面向” 课堂结构教育教学规律

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“医教结合”理念下特奥滚球教学研究——以昆明市五华区新萌学校为例

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云南教育（小学教师） 2024年第4期 11-13页

作者：杨月昆明市五华区新萌学校

一、引言2014年国务院颁布《特殊教育提升计划(2014—2016年)》要求“开展‘医教结合’实验,探索教育与康复相结合的特殊教育模式”。2017年1月《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出,办好特殊教育要“促进教育与康复相结合,注重... 详细信息

一、引言2014年国务院颁布《特殊教育提升计划(2014—2016年)》要求“开展‘医教结合’实验,探索教育与康复相结合的特殊教育模式”。2017年1月《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出,办好特殊教育要“促进教育与康复相结合,注重残疾学生潜能开发和缺陷补偿……”。这一系列政策的出台,不仅推动了特殊教育的发展,也为一线特教老师的教育教学指明了前进的方向,教师在进行特殊教育的同时还要为特殊学生提供相关的康复服务。传统的特殊教育教学模式正在向“医教结合”“教康整合”的模式转变。

关键词：昆明市五华区缺陷补偿特殊教育医教结合教育事业发展教学研究教学模式康复服务

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整合资源共享互通协同发展昆明市五华区义务教育学区化管理实践与探索

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云南教育（视界） 2015年第8X期 20-21页

作者：斯丽琼昆明市五华区人民政府

近年来,五华区围绕义务教育均衡发展目标,积极打基础、探路子、提质量,探索创新学区化管理方法模式。2009年被教育部授予"全国推进义务教育均衡发展工作先进地区"称号,2010、2012年两次被表彰为"云南省教育工作先进县&qu... 详细信息

近年来,五华区围绕义务教育均衡发展目标,积极打基础、探路子、提质量,探索创新学区化管理方法模式。2009年被教育部授予"全国推进义务教育均衡发展工作先进地区"称号,2010、2012年两次被表彰为"云南省教育工作先进县",2011年被表彰为"云南省两基工作先进单位",2013年被教育部授予"全国中小学心理健康教育示范区"称号,2014年被认定为全省第一批义务教育初步均衡县(区),并通过义务教育基本均衡省级评估。一、坚持教育优先发展,夯实学区化建设基础五华区政府认真落实"三个优先",确保"

关键词：五华区教育均衡创新学教育工作新建校舍方法模式队伍培训社会期望校际交流优势学科

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窗外即景

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好作文 2025年第5期 45页

作者：李沐宸云南省昆明市五华区红旗小学五(6)班

在我的书桌前，有一扇窗，院子里的一棵枣树正对着它。我休息时，总会抬头观察它，感受这份来自大自然的馈赠。春天，这棵枣树抽出了一个个青色的、小小的嫩芽，时有一两只蝴蝶停在上面休息。下面的石板路上有很多行人，他们匆匆来，匆...

在我的书桌前，有一扇窗，院子里的一棵枣树正对着它。我休息时，总会抬头观察它，感受这份来自大自然的馈赠。春天，这棵枣树抽出了一个个青色的、小小的嫩芽，时有一两只蝴蝶停在上面休息。下面的石板路上有很多行人，他们匆匆来，匆匆去，似乎并没有人看见这份宁静的美。夏天，这儿热闹了起来。这棵枣树上结出了一颗颗青色的小果子，树上飞来了一只长着黄色斑点的小鸟，它每天围着枣树叽叽喳喳地叫。天热时，它躲进了枣树那青翠欲滴、茂密的叶子里，不见了踪影，只听见从树叶中传来的一阵阵优美的“歌声”。时常也有一两只小猫小狗在树荫下小憩，看起来很享受。

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