检索结果-内蒙古大学图书馆

学位与研究生教育 2012年第7期 2+79-80页

昆明理工大学创建于1954年,现已发展成为一所以工为主,理工结合,行业特色鲜明,经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学,是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学。学校设有25个学院... 详细信息

昆明理工大学创建于1954年,现已发展成为一所以工为主,理工结合,行业特色鲜明,经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学,是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学。学校设有25个学院、2个教学部、2个发展研究院和1个直属三甲医院,有86个本科专业;全日制在校本科学生27000余人,博士、硕士研究生8000余人。现有教职工3684人,其中专任教师2118人,教授、副教授职称人员999人,中国工程院院士1人,兼职两院

关键词：全国优秀博士学位论文理工大学学位授权博士后科研流动站博士后流动站学科协调发展一级学科昆明云南

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昆明理工大学

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学位与研究生教育 2012年第7期 F0002-F0002,F0003,F0004页

昆明理工大学创建于1954年，现已发展成为一所以工为主，理工结合，行业特色鲜明，经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学。

关键词：昆明理工大学 1954年综合性大学理工结合行业特色协调发展重点大学办学层次

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昆明理工大学附属小学:虽微致远·“六好”幸福讲坛,赋能教育发展

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课堂内外(高中版) 2025年第7期 2+130页

作者：石梦媛昆明理工大学附属小学党支部

习近平总书记指出,教育是强国建设、民族复兴之基,在全国教育大会“建设教育强国”战略指引下,我校深刻领会习近平总书记“以教育家精神引领教师队伍建设”的重要论述,全面落实《中国教育现代化2035》关于“发展中国特色世界先进水平的...

习近平总书记指出,教育是强国建设、民族复兴之基,在全国教育大会“建设教育强国”战略指引下,我校深刻领会习近平总书记“以教育家精神引领教师队伍建设”的重要论述,全面落实《中国教育现代化2035》关于“发展中国特色世界先进水平的优质教育”要求。云南省“3815”战略提出的“像抓脱贫攻坚一样抓教育”理念,与教育部《关于加强新时代基础教育教师队伍建设》文件精神形成战略共振,为我校构建新时代“六好”一体化管理育人体系提供了实践坐标。在追求教育强国、教育强省、教育强师、教育强校的伟大征程中,学校创新提出“好校长、好班主任、好老师、好家长、好学生、好工勤”的一体化管理模式,围绕“虽微致远·‘六好’幸福讲坛”开展活动,以论坛促规范,以论坛促提升,以论坛促发展。

关键词：

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当代大学生对时政新闻关注情况的调查研究——以昆明理工大学为例

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公关世界 2025年第2期 33-35页

作者：杨紫童昆明理工大学

国家政治生活中新近或正在发生的事实的报道称为时政新闻。由政治关系在社会生活中的重要性所决定，关系着每个公民的生活与工作。大学生作为中国发展的接力棒，其对时政新闻的关注情况，可从侧面反映他们对社会发展的关注程度和个人的... 详细信息

国家政治生活中新近或正在发生的事实的报道称为时政新闻。由政治关系在社会生活中的重要性所决定，关系着每个公民的生活与工作。大学生作为中国发展的接力棒，其对时政新闻的关注情况，可从侧面反映他们对社会发展的关注程度和个人的综合素质。对此，本文以昆明理工大学的学生作为调查对象，通过问卷调查及访谈等方法，了解大学生关注时政新闻的现状，并以此为基础提出具体可行的建议如设置思想教育类课程和以广播、展板等形式参加时政热点的宣传等。希望以此提高当代大学生对时政新闻的关注度，进而塑造更为先进的思想意识。

关键词：当代大学生时政新闻关注情况昆明理工大学思想政治

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大学生就业观与就业意愿调查分析——以昆明理工大学津桥学院语言文化学院为例

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市场调查信息 2025年第4期 21-23页

作者：冯慧徐双娜昆明理工大学津桥学院昆明理工大学津桥学院

本文旨在深入了解大学生就业观与就业意愿的现状及其影响因素.通过谈心谈话与问卷调查的方式,对昆明理工大学津桥学院语言文化学院2023届学生进行调查.结果显示,大学生就业观总体呈现追求实际情况与多元化并存的特点,在就业意愿方面,多... 详细信息

本文旨在深入了解大学生就业观与就业意愿的现状及其影响因素.通过谈心谈话与问卷调查的方式,对昆明理工大学津桥学院语言文化学院2023届学生进行调查.结果显示,大学生就业观总体呈现追求实际情况与多元化并存的特点,在就业意愿方面,多数学生想留在昆明工作,觉得有较大的发展机会;另有一部分学生觉得家乡有良好的人才政策,愿意回生源地,去回报家乡.影响大学生就业观与就业意愿的因素主要包括个人因素(如能力准备、自我认知)、家庭因素(家庭经济情况、父母的职业期望)、经济因素(各地人才引进政策).基于此,建议高校进一步完善就业创业体系,大学生自身应提升综合素质和求职能力,以更好地适应就业市场的变化.

关键词：就业观就业意愿调查分析

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“双碳”背景下化工类人才培养模式的改革与实践——以昆明理工大学为例

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当代教育理论与实践 2025年第2期17卷 63-68页

作者：廉培超彭健马成伟高晓亚肖杰罗中秋昆明理工大学化学工程学院云南昆明650500 昆明理工大学环境科学与工程学院云南昆明650500 昆明理工大学冶金与能源工程学院云南昆明650500

在“双一流”建设的背景下,培养和提升本科生的实践创新能力成为高等院校人才培养的重点。为实现碳达峰与碳中和目标,应充分发挥云南绿色资源优势,大力发展太阳能、风电等新能源产业。但是云南地方高校人才培养模式已经不能适应云南新... 详细信息

在“双一流”建设的背景下,培养和提升本科生的实践创新能力成为高等院校人才培养的重点。为实现碳达峰与碳中和目标,应充分发挥云南绿色资源优势,大力发展太阳能、风电等新能源产业。但是云南地方高校人才培养模式已经不能适应云南新能源产业发展的需要,相关专业人才培养模式改革势在必行。该文以昆明理工大学化学工程学院为例,以“新工科”建设为引领,以“立德树人”为根本宗旨,基于“创新、实践、个性化发展相融合”的教学理念,结合案例式和研讨式教学方法,将思政与专业课程紧密结合,将绿色低碳发展理念融入化工类专业课程中,开展化工类课程建设工作,加快培养适应碳中和与清洁能源转型人才,为培养适应云南地方经济发展所需人才构建有效的课程体系。

关键词：化工人才教学改革课程思政绿色低碳

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专业教育与创新创业教育有效融合路径研究——以昆明理工大学冶金与能源动力类专业为例

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教育教学论坛 2025年第12期 16-19页

作者：马林于洁昆明理工大学冶金与能源工程学院云南昆明650093

在高校教育教学过程中,将创新创业教育与专业教育有机融合,是新时代教育观的一种价值体现。以冶金与能源动力类专业的“专创融合”作为主要研究方向,在国家“专创融合”宏伟大背景下,阐述了高校创新创业教育与专业教育融合的重大意义,... 详细信息

在高校教育教学过程中,将创新创业教育与专业教育有机融合,是新时代教育观的一种价值体现。以冶金与能源动力类专业的“专创融合”作为主要研究方向,在国家“专创融合”宏伟大背景下,阐述了高校创新创业教育与专业教育融合的重大意义,针对目前高校“专创融合”研究现状,提出了冶金与能源动力类创新创业教育培养体系框架结构。从课程体系设置、教育理念转变、教学内容丰富和教学模式改革视角出发,深入探索创新创业教育与专业教育融合机制的实践路径,创新性地构建科学全面的“专创融合”考核评价模型,通过走访调研和量化应用,探寻优化专创高度融合实施方案。该全员、全阶段、全课程育人的新型人才培养体系可为理工科专业创新创业教学及人才培养提供参考,提高大学生的市场对接成熟度。

关键词：创新创业教育专业教育培养体系教育理念教学模式

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“三全育人”视域下课程思政融通基础泰语教学的路径实践研究——以昆明理工大学津桥学院泰语专业为例

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大众文艺 2025年第7期 148-150页

作者：陈琛罗淑英昆明理工大学津桥学院

在当今时代，高等教育肩负着培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要责任。作为高校教育的核心理念，“三全育人”强调将思想政治教育贯穿于教学活动的各个环节，覆盖所有领域，并动员全体师生共同参与。这一理... 详细信息

在当今时代，高等教育肩负着培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要责任。作为高校教育的核心理念，“三全育人”强调将思想政治教育贯穿于教学活动的各个环节，覆盖所有领域，并动员全体师生共同参与。这一理念要求高校在教育教学中实现全过程、全方位、全员的思想政治教育渗透，确保育人目标的全面落实。文章以昆明理工大学津桥学院泰语专业基础泰语教学为研究对象，探讨在“三全育人”视域下，如何将课程思政融入基础泰语教学，以实现知识传授与价值引领的有机统一。

关键词：三全育人课程思政基础泰语路径实践

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昆明理工大学演播厅室内设计研究

昆明理工大学演播厅室内设计研究

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作者：毛秀程昆明理工大学

学位级别：硕士

在当前我国高校建设的进程中,校园文化艺术建筑逐渐占有重要地位。本文基于校园演播厅实例展开研究,阐述昆明理工大学校园演播厅与其他剧场类演播厅的异同。其目的是为满足我校师生的日常教学、演出与集会等功用,其意义是希望将此次昆... 详细信息

在当前我国高校建设的进程中,校园文化艺术建筑逐渐占有重要地位。本文基于校园演播厅实例展开研究,阐述昆明理工大学校园演播厅与其他剧场类演播厅的异同。其目的是为满足我校师生的日常教学、演出与集会等功用,其意义是希望将此次昆明理工大学校园演播厅的建设成为展示昆明理工大学校园文化的平台。社会的发展证明,过去那种功能单一且实用性大过装饰性的剧场已不能够满足人们日益增长的精神文化需求,而校园文化在培养学生个人艺术情操等综合素质方面更是十分重要。此次设计在研究手法上,通过对昆明理工大学校园元素的创意联想,结合点、线、面的构成要素,将从项目背景中提取出的设计元素适宜的安插在空间环境中。昆明理工大学校园演播厅项目的设计内容主要包括演播厅内部的室内设计和各功能分区的安排。在校园演播厅设计的独特性上,要严格把握在教学实践的基础上,通过运用独特的声学材料、造型元素等一系列创意手法进行个性化的设计。因此,要在能够结合教学实践的特点之外,使受众人群更好的感受校园演播厅设计风格的创新性、使用功能的多样性、构成元素的合理性、内部装饰的趣味性。此次项目的建成解决了昆明理工大学相关专业在教学方面的燃眉之急,同时演播厅的租赁也可以改善学校的资金运作。在当今剧场发展的大趋势下,昆明理工大学演播厅的建设表明了昆明理工大学对于建设成为西南地区较为特色、全面高等学府的决心和态度。

关键词：演播厅校园演播厅装饰元素吸声

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昆明理工大学艺术设计楼使用后评价及调适设计研究

昆明理工大学艺术设计楼使用后评价及调适设计研究

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作者：田芳昆明理工大学

学位级别：硕士

随着建筑教育的与时俱进,建筑系学生对于建筑系馆空间的要求也不断变化。很多建筑系馆已经不能适用于当下的使用需求,又或者当时的设计预期已经和实际使用情况有所背离。那么是否每一所建筑教育院校的建筑系馆都需要改造和调适呢?我们... 详细信息

随着建筑教育的与时俱进,建筑系学生对于建筑系馆空间的要求也不断变化。很多建筑系馆已经不能适用于当下的使用需求,又或者当时的设计预期已经和实际使用情况有所背离。那么是否每一所建筑教育院校的建筑系馆都需要改造和调适呢?我们又以怎样的评判标准来界定某个建筑系馆复杂的功能需求能否得到满足? 使用后评价(POE)这一系统的评价理论体系和方法是近几年引入我国比较适宜对建筑建成环境作出客观和主观的综合评价的。本研究对使用后评价理论进行了深入性的研究和归纳总结,通过观察分析昆明理工大学建筑系馆中的使用行为,对空间的复合功能、行为模式、使用评价等方面分析研究。通过真实数据的支持,用“诊断性”的使用后评价对建筑做出评价和诊断,找出其在使用中出现的问题与缺陷。同时,结合教育理念的发展对在建筑历史上占有重要地位的建筑系馆的影响,总结出这些建筑系馆的发展脉络。结合国内外建筑系馆的优秀实例,根据空间功能复合、使用人群行为不定性、人们对空间的互动性体验等方面的问题和需求,对现有建筑的调适性改造设计提出建议,营造出可以实现学生的学习与交流等各种活动同时进行的空间。意在突破传统空间模式,注重人与建筑空间的互动对话关系,强调空间的可持续发展。最后对使用后评价方法进行外延研究,旨在建构了一套可实施的通用设计方法框架,为今后建筑系馆空间的合理化设计提供参考借鉴。

关键词： POE 使用后评价调适设计建筑系馆

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