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语言

  • 40 篇 中文
检索条件"机构=暨南大学中文系文艺理论教研室"
40 条 记 录,以下是11-20 订阅
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Parody——“戏仿”的精彩
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电影文学 2005年 第4期 8-9页
作者: 傅莹 乐琦 暨南大学文学院中文系 暨南大学文学院文艺学教研室 暨南大学文学院
周星驰电影的喜剧魅力,不仅给星爷的 Fans 带来了欢笑和快乐,同时也引起学院人士的关注与探讨。自周星驰带着《大话西游》进入北大讲学,'parody'便乘着星爷的东风在整个中国的电影界披荆斩棘,风靡开来。'周星驰电影'毋... 详细信息
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我的批评观
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南方文坛 2001年 第2期 1-页
作者: 杨扬 华东师范大学中文系文艺理论教研室
批评对我而言,是蛰伏黑洞的未明之物.我至今都无法确切地说,批评是什么.与记忆同在的,是关于一个人从事文学批评的经历:……
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中国现代文学研究回顾四则
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哈尔滨学院学报 2000年 第1期 126-136页
作者: 杨扬 华东师范大学中文系文艺理论教研室!副教授、博士上海200062
中国现代文学及其研究 ,作为一种历史文化现象 ,有它自己的历史—文化形态 ,对它进行梳理和回顾 ,不仅有助于认识的提高 ,而且有助于研究的推进 ,循此思路 ,本文对2 0世纪不同时期、不同阶段的五四新文学运动研究、茅盾研究、朱自清研... 详细信息
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关于学科开放与文艺理论建设的对话
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第3期 59-65页
《开放社会科学》的启示王光明(教授):90年代中国社会的重要变化,不仅是经济关和生活观念的结构性重排,也是文化、知识、思想与学术追求的改变。这种变化超过了我们的应对能力和知识准备,甚至超过了许多人的想像力。虽然在9... 详细信息
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城市空间与文学生产方式的转变
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哈尔滨学院学报 1999年 第3期21卷 107-110页
作者: 杨扬 华东师范大学中文系文艺理论教研室 中国上海200062
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九十年代:诗歌的作者与读者
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作家 1999年 第11期 95-105页
作者: 王光明 谢冕 刘登翰 南帆 对话者:①特邀:谢冕(北京大学中文系教授、博士生导师) 福建社科院文学所研究员 ②福建师大中文系文艺理论教研室教师、研究生. 福建师大中文系兼职教授 福建师大中文系兼职教授
王光明:90年代诗歌曾是去年武夷山“现代汉诗学术研讨会”的一个热切话题。当时会上提出了很多问题,特别是,诗从公共立场到个人立场转移之后,出现了丰富与贫乏的问题,懂与不懂的问题,是读者离开了诗,还是诗离开了读者的问题,以及相关的... 详细信息
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建设社会主义新文艺的重要指针——学习江泽民同志关于文艺问题论述的体会
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学习与实践 1996年 第9期 45-46页
作者: 彭启华 武汉大学中文系文艺理论教研室
我国的文艺建设,是建设有中国特色社会主义的一个重要内容。江泽民同志1994年1月24日在全国宣传工作会议上指出,建设有中国特色的社会主义,具体说来就表现在“现代化建设是以经济建设为中心,市场经济、民主政治、精神文明共同发展的历... 详细信息
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魏晋清谈与《世说新语》的体例
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佳木斯师专学报 1996年 第3期14卷 45-52页
作者: 张海明 北京师范大学中文系文艺理论教研室
本文论说魏晋清谈与《世说新语》体例的关,或者说,从《世说新语》的编撰看清谈的影响.关于《世说新语》的作者,历来认为是六朝刘宋时期的刘义庆,自鲁迅先生提出成于刘义庆门客众手之说后,遂得到不少人的认同.的确,刘义庆作为镇守一方... 详细信息
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柏拉图艺术非理性界说中的合理因素
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 1996年 第2期17卷 29-32,42页
作者: 李沛 新疆师范大学中文系文艺理论教研室
本文着重分析了柏拉图对艺术的非理性界说中的合理因素。指出这些合理因素主要表现在:1.肯定了艺术的非概念性与艺术思维的非抽象性;2.开启了从人性价值的角度评价艺术的先河;3.重视艺术想象与艺术幻觉在创作中的重要作用。并认... 详细信息
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反思与变革──与艺术认识论的单向对话
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学习与探索 1995年 第4期 102-107页
作者: 代迅 西南师范大学中文系文艺理论教研室
我国当代文艺学的变革和建设,必然首先是从一列的基本命题开始。艺术认识论正是这样一个基本的理论命题。本文从马克思主义经典作家的若干文艺论述的重新阐释入手,结合当代文艺创作实践和文艺科学的新发展,对艺术认识论的理论缺陷... 详细信息
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