检索结果-内蒙古大学图书馆

图书馆杂志 2025年

作者：潘燕桃王超中山大学信息管理学院

信息素养教育在数智时代中扮演着越来越重要的角色，面向全社会进一步普及全民信息素养教育势在必行。本研究通过对国内外现有信息素养教育框架进行梳理分析，归纳和对比其聚焦点、关键要素和适用群体，在此基础上创新性地提出由通用模... 详细信息

信息素养教育在数智时代中扮演着越来越重要的角色，面向全社会进一步普及全民信息素养教育势在必行。本研究通过对国内外现有信息素养教育框架进行梳理分析，归纳和对比其聚焦点、关键要素和适用群体，在此基础上创新性地提出由通用模块、群体模块和场景模块构成的，以模块化设计和灵活组配的全民信息素养教育“积木式”理论框架构想，并以大学生群体为应用实例进行探讨，以期为信息素养教育的理论研究和实践探索提供参考借鉴，进而推动我国全民数智素养与信息素养教育的普及。

关键词：信息素养全民信息素养教育理论框架积木式

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基于DenseNet哈希的敦煌壁画多标签检索研究

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数据分析与知识发现 2024年

作者：成晨曾子明孙守强武汉大学信息管理学院

[目的]为了从多标签的角度提高用户对于敦煌壁画的检索利用效率，本文设计了面向敦煌壁画的多标签图像检索模型。[方法]首先，本文搜集敦煌壁画图像并从主题和内容的角度进行多标签标注；其次，通过DenseNet提取图像特征，结合哈希进行... 详细信息

[目的]为了从多标签的角度提高用户对于敦煌壁画的检索利用效率，本文设计了面向敦煌壁画的多标签图像检索模型。[方法]首先，本文搜集敦煌壁画图像并从主题和内容的角度进行多标签标注；其次，通过DenseNet提取图像特征，结合哈希进行压缩编码；接着，结合标签信息利用余弦相似度进行图像匹配，并按照相似度大小进行排序；最后，使用HyP2损失函数对模型哈希码生成进行评估与优化。[结果]本文提出的DenseNet哈希多标签图像检索方法（DNHMIR）在构建的敦煌壁画多标签数据集上取得了较好的检索效果，mAP@7000达到0.884，相比于最佳的敦煌壁画图像检索模型提高了5.24%。[局限]图像特征映射为哈希编码会导致部分图像信息丢失，且忽略了用户群体间的认知差异。[结论]本文面向敦煌壁画构建的DNHMIR模型能够准确检索到多标签图像，降低了存储空间和检索时间，提高了敦煌壁画的检索效率。

关键词：敦煌壁画多标签图像检索 DenseNet 深度哈希

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庶功应不唐捐弃——我与图书馆及图书馆学的缘分

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图书馆论坛 2024年第10期44卷 151-160页

作者：王新才武汉大学信息管理学院

人的一生,一些事情或许早就命中注定,再怎么挣扎都摆脱不了。譬如,我与图书馆学的缘分,或许就是这样。我在1981年就读武汉大学图书馆学系。实际上,图书馆学是我的第二志愿,第一志愿是中文。当年湖北文科分数线定在383分,这个分数线极高... 详细信息

人的一生,一些事情或许早就命中注定,再怎么挣扎都摆脱不了。譬如,我与图书馆学的缘分,或许就是这样。我在1981年就读武汉大学图书馆学系。实际上,图书馆学是我的第二志愿,第一志愿是中文。当年湖北文科分数线定在383分,这个分数线极高,位居全国第三。我考了431分,语文97分。填报志愿的时候,我觉得我的分数高出录取线近50分,可以考虑填报复旦大学新闻系。

关键词：复旦大学新闻系图书馆学系第二志愿分数线填报志愿武汉大学缘分语文

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文化传承视域下古籍出版的数字化转型和融合创新研究

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出版发行研究 2024年第2期 38-44页

作者：梁悦陈文韬杨海玉张美娟武汉大学信息管理学院

古籍出版之于文化传承意义重大,当前其数字化转型与融合创新是其使命的内在要求。本文阐述了古籍出版融合创新赋予文化传承的时代意义,并以岳麓书社为例,探索相关古籍出版单位在理念、技术、营销等方面开展数字化转型工作的优秀实践,最... 详细信息

古籍出版之于文化传承意义重大,当前其数字化转型与融合创新是其使命的内在要求。本文阐述了古籍出版融合创新赋予文化传承的时代意义,并以岳麓书社为例,探索相关古籍出版单位在理念、技术、营销等方面开展数字化转型工作的优秀实践,最后从内容、受众、平台、媒介、人才五个方面提出古籍出版融合创新转型的可行路径。

关键词：古籍出版文化传承出版融合数字化转型

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次优食品营销干预策略的有效性探究:来自元分析的证据

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心理科学进展 2024年第10期32卷 1640-1658,I0001-I0004页

作者：刘红艳周泳含陈艳霞暨南大学管理学院广州510632 广西大学工商管理学院南宁530004

次优食品是存在缺陷但可安全食用的食品,次优食品的商业化成为减少食物浪费的重要策略。然而,次优食品营销干预策略有效性的实验结果存在分歧。本研究通过元分析方法整合了目前次优食品营销干预策略的实证研究,分析了认知导向和情感导... 详细信息

次优食品是存在缺陷但可安全食用的食品,次优食品的商业化成为减少食物浪费的重要策略。然而,次优食品营销干预策略有效性的实验结果存在分歧。本研究通过元分析方法整合了目前次优食品营销干预策略的实证研究,分析了认知导向和情感导向营销干预策略对消费者次优食品评价和购买的有效性,并探索了营销干预策略有效性的边界条件。研究纳入符合要求的原始文献32篇(57个独立样本),共94个效应量。结果发现,认知导向和情感导向营销干预策略能有效促进消费者对次优食品的积极评价和购买意愿,具有接近中等强度的有效性,且情感导向营销干预策略的效果优于认知导向营销干预策略。此外,次优食品特征、营销特征和顾客特征等因素调节次优食品营销干预策略的有效性。本研究发现为食品相关企业营销部门和政府部门提供了管理启示。

关键词：次优食品营销干预策略元分析认知导向情感导向

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被动消费者到主动纠正者：理解社交媒体用户虚假健康信息自发纠偏行为驱动因素

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现代情报 2025年

作者：叶奕璇于菲菲赵月华彭佳儿丁伊琳万思贤南京大学信息管理学院

[目的/意义]在互联网快速发展的背景下，网络信息传播的速度快且质量参差不齐。尽管政府和媒体机构已实施多项措施来打击社交媒体上的虚假健康信息，但辟谣的效果并不尽如人意。社交媒体用户作为互联网的重要组成部分，在信息传播过程... 详细信息

[目的/意义]在互联网快速发展的背景下，网络信息传播的速度快且质量参差不齐。尽管政府和媒体机构已实施多项措施来打击社交媒体上的虚假健康信息，但辟谣的效果并不尽如人意。社交媒体用户作为互联网的重要组成部分，在信息传播过程中发挥着重要作用，其自发纠偏行为也会影响辟谣效果。因此，深入探究用户参与治理虚假健康信息的驱动因素对于制定更加有效的管理策略至关重要。[方法/过程]本研究将用户特征与虚假健康信息特征作为研究变量，并采用Probit模型进行实证分析，以探索影响用户自发纠偏行为的因素。[结果/结论]研究结果显示，用户社会资本、人格特质以及主题卷入度显著影响其自发纠偏虚假健康信息的行为。此外，虚假健康信息的文本长度、情绪色彩以及可读性在用户特征与其自发纠偏行为之间起到了调节作用。本研究的结论不仅揭示了社交媒体用户自发纠偏行为的驱动因素，还为社交媒体平台上虚假健康信息的协同治理及用户评论管理提供了理论依据和实践指导。

关键词：社交媒体用户特征虚假健康信息社会纠正动机推理

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社交媒体虚假信息纠正意愿的影响因素：来自一项混合研究的经验证据

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现代情报 2025年

作者：甘春梅明昕宇毛何沐茜中山大学信息管理学院

[目的/意义]本研究采用混合研究设计探讨社交媒体虚假信息纠正意愿的影响因素。[方法/过程]基于扎根理论，通过对16份半结构化访谈数据进行内容分析，提出社交媒体虚假信息纠正意愿影响因素的概念模型。进一步，基于详尽可能性模型，构... 详细信息

[目的/意义]本研究采用混合研究设计探讨社交媒体虚假信息纠正意愿的影响因素。[方法/过程]基于扎根理论，通过对16份半结构化访谈数据进行内容分析，提出社交媒体虚假信息纠正意愿影响因素的概念模型。进一步，基于详尽可能性模型，构建理论模型。通过在线问卷搜集278份有效样本，并利用PLS-SEM进行数据分析。[结果/结论]结果显示，信息有用性、信息相关性、社交媒体素养和态度均显著影响疑似虚假信息验证行为，而验证行为和自我效能则显著影响虚假信息纠正意愿。

关键词：虚假信息纠正意愿验证行为社交媒体详尽可能性模型

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儿童青少年拔毛症的特征及其心理治疗的研究进展

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中华精神科杂志 2025年第1期58卷 75-80页

作者：魏冬雪张剑昭张美淇梁翊昆贾艳滨暨南大学管理学院广州510630 暨南大学附属第一医院精神医学科广州510630

拔毛症(trichotillomania/hair pulling disorder)是一种特殊的强迫症谱系障碍疾病,表现为反复拔除身体部位的毛发,患者试图控制这种行为但多以失败告终,造成其社交、工作、学业等重要功能领域的损害。拔毛症多始发于儿童期和青春期,常... 详细信息

拔毛症(trichotillomania/hair pulling disorder)是一种特殊的强迫症谱系障碍疾病,表现为反复拔除身体部位的毛发,患者试图控制这种行为但多以失败告终,造成其社交、工作、学业等重要功能领域的损害。拔毛症多始发于儿童期和青春期,常共病焦虑抑郁,造成的身体损伤及外貌改变进一步加重患者社会功能损害,导致多数患者在成年后才被确诊,易错过最佳干预时期。目前拔毛症的药物治疗效果不尽如人意,而多种心理治疗方法具有潜在价值和前景。因此,本文将聚焦于儿童青少年拔毛症,从疾病诊断、临床特征及分型、功能损害及其影像学机制和心理治疗的新进展等多个方面进行综述,为拔毛症的临床诊断、评估和有效干预提供参考。

关键词：拔毛癖儿童青少年心理疗法临床特征拔毛风格

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中小学图书馆推动校园数字素养教育的角色定位研究

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图书馆建设 2024年第3期 139-149页

作者：石乐怡武汉大学信息管理学院

我国中小学图书馆推动校园数字素养教育的必要性主要体现为:学校馆落实教育职能的政策规定,学校馆事业发展的时代需求,学校馆研究与实践发展的呼唤。中小学图书馆推动校园数字素养教育有六大角色定位,即校园数字素养教育的计划制订者、... 详细信息

我国中小学图书馆推动校园数字素养教育的必要性主要体现为:学校馆落实教育职能的政策规定,学校馆事业发展的时代需求,学校馆研究与实践发展的呼唤。中小学图书馆推动校园数字素养教育有六大角色定位,即校园数字素养教育的计划制订者、空间提供者、信息资源保障者、活动开展者、评估实施者和教学研究者。我国中小学图书馆推动校园数字素养教育应完善国家层面关于学校馆推动校园数字素养教育的制度内容;加强学校馆(界)的联合,打造不同层级的制度体系;全面提升学校馆员开展数字素养教育的能力;多行业合力打造学校馆数字素养教育议题的交流高地。

关键词：中小学中小学图书馆数字素养教育信息素养教育

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中国信息资源管理学科自主知识体系建构

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图书馆论坛 2024年第10期44卷 1-9页

作者：杨思洛吴丽娟武汉大学信息管理学院

加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系,信息资源管理学科亟需走出一条自主知识体系建构特色之路。文章结合信息资源管理学科发展现状、时代环境和使命担当,分析其自主知识体系的建构基础和制约因素,进而提出... 详细信息

加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系,信息资源管理学科亟需走出一条自主知识体系建构特色之路。文章结合信息资源管理学科发展现状、时代环境和使命担当,分析其自主知识体系的建构基础和制约因素,进而提出把握关键特征、坚守建构原则、明晰建构路径的三步策略,尝试回答学科自主知识体系建构“为何必要”“以何基础”“有何挑战”“如何推进”四大关键问题,助力信息资源管理学科加快自主知识体系建构。

关键词：信息资源管理自主知识体系学科建设

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