检索结果-内蒙古大学图书馆

齐齐哈尔医学院学报 2018年第18期39卷 2192-2194页

作者：刘辉琦王生兰曹学锋刘杰青海大学医学院病理生理学教研室青海西宁810001

2015年国家医学考试中心开始进行临床执业医师分阶段考试实证研究,并于2016年将病理生理学单独列入分阶段考试大纲。为适应新形势,提高学生临床执业医师分阶段考试病理生理学成绩,青海大学医学院病理生理学教研室针对分阶段考试进行了... 详细信息

2015年国家医学考试中心开始进行临床执业医师分阶段考试实证研究,并于2016年将病理生理学单独列入分阶段考试大纲。为适应新形势,提高学生临床执业医师分阶段考试病理生理学成绩,青海大学医学院病理生理学教研室针对分阶段考试进行了一系列教学改革与实践,以进一步加强学生临床思维培养,提高学生考试成绩。

关键词：临床执业医师分阶段考试病理生理学改革与实践

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脂连蛋白降低氯化钴诱导的巨噬细胞凋亡及机制

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细胞与分子免疫学杂志 2018年第9期34卷 769-775页

作者：肖靖杰吴磊张伟张亮王洋李丽李新芝马克涛石河子大学医学院新疆地方与民族高发病教育部重点实验室新疆石河子832000 石河子大学医学院生理学教研室新疆石河子832000 石河子大学医学院第一附属医院心内科新疆石河子832000 石河子大学医学院第一附属医院老干二科新疆石河子832000 石河子大学医学院病理生理学教研室新疆石河子832000

目的研究氯化钴(CoCl_2)诱导的低氧条件下,脂连蛋白(APN)对RAW264. 7巨噬细胞凋亡的保护作用及其机制。方法巨噬细胞分为CoCl_2处理组和APN预处理组,前者给予100μmol/L CoCl_2,后者先用(0. 5、1、2)μg/m L APN预处理2 h,再给予100μmo... 详细信息

目的研究氯化钴(CoCl_2)诱导的低氧条件下,脂连蛋白(APN)对RAW264. 7巨噬细胞凋亡的保护作用及其机制。方法巨噬细胞分为CoCl_2处理组和APN预处理组,前者给予100μmol/L CoCl_2,后者先用(0. 5、1、2)μg/m L APN预处理2 h,再给予100μmol/L的CoCl_2处理。CCK-8法检测各组细胞活力;免疫荧光法观察细胞胱天蛋白酶3(caspase-3)的分布及CoCl_2和APN对其表达的影响;流式细胞术检测各组细胞的凋亡比例;分光光度计法检测各组细胞内超氧化物歧化酶(SOD)及丙二醛(MDA)含量; Western blot法检测各组细胞B细胞淋巴瘤因子2(Bcl2)、BAX、裂解型caspase-3(c-caspase-3)及低氧诱导因子1α(HIF-1α)蛋白水平。结果与CoCl_2组相比,APN预处理能提高细胞活力,减少细胞凋亡并升高SOD含量、降低MDA含量;Caspase-3主要分布在细胞膜上,与CoCl_2组相比,APN预处理能上调Bcl2的表达,下调BAX、c-caspase-3及HIF-1α的表达。结论 APN可减少CoCl_2诱导的巨噬细胞凋亡,可能是通过增强细胞内抗氧化活性,以及上调Bcl2、下调BAX、c-caspase-3及HIF-1α的表达来实现的。

关键词：脂连蛋白(APN) 低氧巨噬细胞细胞凋亡

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浅谈离体血管环实验

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科技视界 2019年第23期 220-221,219页

作者：程香孙霞刘英光四川卫生康复职业学院基础医学部四川自贡643000 西安交通大学医学部生理学与病理生理学系陕西西安710061 西安医学院人体解剖学教研室陕西西安710021

2016年,中国心血管病死亡率居首位,高于肿瘤及其他疾病.脑血管病、冠心病、外周动脉疾病等血管性疾病在心血管病中占据着重要地位.离体血管环实验是研究血管舒缩功能的一种实验方法.通过对血管舒缩功能研究,探讨血管疾病的本质,从而为... 详细信息

2016年,中国心血管病死亡率居首位,高于肿瘤及其他疾病.脑血管病、冠心病、外周动脉疾病等血管性疾病在心血管病中占据着重要地位.离体血管环实验是研究血管舒缩功能的一种实验方法.通过对血管舒缩功能研究,探讨血管疾病的本质,从而为心血管疾病的防治提供科学依据.本文从离体血管环实验简介、实验设备、实验步骤及实验中的经验总结等方面进行阐述,希望对即将开展该实验的研究人员提供一些帮助.

关键词：离体血管环实验血管功能收缩舒张

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结核分枝杆菌PhoP蛋白的生物信息学分析

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中国病原生物学杂志 2018年第6期13卷 575-579页

作者：卢洋王新敏董洪昌王小芳杨菩韩玲王英姿郑志红张万江章乐石河子大学医学院病理生理学教研室新疆石河子832002 石河子大学医学院新疆地方与民族高发病教育部重点实验室石河子大学医学院第一附属医院泌尿外科石河子大学医学院生物化学与分子生物学教研室

目的应用生物信息学软件预测结核分枝杆菌PhoP基因编码蛋白的结构和功能。方法从NCBI数据库获取PhoP基本的基因信息及其编码序列氨基酸信息;应用ProtParam软件预测PhoP蛋白的理化性质;利用SignalIP4.1和TMHMM分析其信号肽和跨膜区;利用... 详细信息

目的应用生物信息学软件预测结核分枝杆菌PhoP基因编码蛋白的结构和功能。方法从NCBI数据库获取PhoP基本的基因信息及其编码序列氨基酸信息;应用ProtParam软件预测PhoP蛋白的理化性质;利用SignalIP4.1和TMHMM分析其信号肽和跨膜区;利用在线分析Expasy工具分析蛋白二级结构,建立蛋白三级结构模型;采用Bepipred 1.0Server和SYFPEITHI分析蛋白的B细胞及T细胞抗原表位。结果 PhopP蛋白共250个氨基酸,分子式为C1226H1974N346O364S4,原子总数3 914,半衰期为30h,预测该蛋白为稳定性亲水性蛋白;二级结构中α-螺旋、β-转角、β-折叠、无规则卷曲分别占36.03%、10.58%、24.7%和27.94%,预测的B细胞、CTL细胞抗原表位分别为21个和7个;PhoP基因与天蓝色链霉菌同源性较高;其编码蛋白的相互作用蛋白为PhoR、senX3、trcS等。结论生物信息学分析PhoP为稳定蛋白,且含有潜在的B、T细胞抗原表位,是结核病诊断及治疗的潜在候选因子。

关键词：结核分枝杆菌 PhoP基因生物信息学

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组织蛋白酶K激活Notch1 影响高脂肪食小鼠缺血性血管生成

组织蛋白酶K激活Notch1 影响高脂肪食小鼠缺血性血管生成

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2018中国生理学会第25次全国会员代表大会暨生理学会学术大会

作者：岳学玲钱金晶叶华泽姜海英延边大学医学院嘉兴学院医学院生理学与病理生理学教研室

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病例讨论式教学在病理生理学课堂教学中皀效果皀探索

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健康必读（上旬刊） 2018年第1期 229-231页

作者：李夏春高建明黄美蓉夏旋三峡大学医学院病理生理学教研室湖北宜昌 443002

目的探讨病例导入结合病理生理学问题的讨论式教学法的效果.方法在2014级和2015级临床医学本科专业随机抽取1个大班作为实验班,1个大班作为对照班,实验组采用病例导入结合病理生理学问题的讨论式教学模式,对照组采用传统讲授教学模式... 详细信息

目的探讨病例导入结合病理生理学问题的讨论式教学法的效果.方法在2014级和2015级临床医学本科专业随机抽取1个大班作为实验班,1个大班作为对照班,实验组采用病例导入结合病理生理学问题的讨论式教学模式,对照组采用传统讲授教学模式.再通过学生问卷调查,期末考试成绩和病例分析考试成绩分析,及医护人员对学生见习期临床思维能力的问卷调查,分析其效果.结果学生问卷调查的"对病理生理学课程的兴趣"和"对临床思维能力的影响"等调查结果实验组显著高于对照组(p<0.01);实验组的期末考试成绩超过80分总人数大于对照组,其平均分数稍高于对照组但无显著性差异(p=0.428);实验组临床病例分析考试分数显著高于对照组(p<0.05);临床医护人员对实验组的临床思维能力的问卷调查的评分显著高于对照组(p<0.05).结论采用病例导入结合病理生理学问题的讨论式教学方法,提高学生的课堂学习兴趣,促进学生课堂积极思维,使学生的知识掌握更加牢固,临床思维能力大大提高.

关键词：讨论式教学生理学课堂效果探索

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中枢前列腺素E_2在慢性心力衰竭交感兴奋中的作用

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中国病理生理杂志 2018年第6期34卷 982-988页

作者：郭艳琳吕豆封启龙王晓晖张华屏杨彩红郑文亮康玉明山西医科大学病理学教研室山西太原030001 山西医科大学生理学系山西太原030001 山西医科大学转化医学研究中心山西太原030001 山西医科大学药理学教研室山西太原030001 西安交通大学医学院病理与病理生理学教研室陕西西安710061

目的:观察中枢前列腺素E_2(PGE_2)在慢性心力衰竭(心衰)交感神经兴奋中的作用,并探讨其机制。方法:雄性SD大鼠冠脉结扎制备心衰模型,侧脑室渗透压泵持续给药,假手术组和心衰组给予人工脑脊液(0.25μL/h),心衰给药组给予塞来考昔(CLB;20 ... 详细信息

目的:观察中枢前列腺素E_2(PGE_2)在慢性心力衰竭(心衰)交感神经兴奋中的作用,并探讨其机制。方法:雄性SD大鼠冠脉结扎制备心衰模型,侧脑室渗透压泵持续给药,假手术组和心衰组给予人工脑脊液(0.25μL/h),心衰给药组给予塞来考昔(CLB;20 mg/h)。4周后,检测各组大鼠脑脊液内PGE_2浓度、交感神经兴奋性和心功能指标,同时测定下丘脑室旁核(PVN)内促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)神经元激活指标和神经递质的变化。结果:与假手术组相比,心衰组大鼠脑脊液内PGE_2含量增加,肾交感神经放电活动增强,外周血去甲肾上腺素升高,左心室舒张末期压力、肺/体质量比和右心室/体质量比均增加,左室内压最大上升和下降速率均下降,PVN内CRH阳性神经元数目增多,外周血促肾上腺皮质激素浓度升高(P<0.05);心衰大鼠侧脑室给予CLB后,脑脊液内PGE_2明显下降,PVN内CRH神经元激活减少,交感神经兴奋性减弱,心功能得到改善(P<0.05)。与假手术组相比,心衰大鼠PVN内谷氨酸含量较高,γ-氨基丁酸含量和谷氨酸脱羧酶67阳性神经元数目较低(P<0.05);侧脑室给予CLB后,以上各指标均被逆转(P<0.05)。结论:慢性心衰时,中枢内升高的PGE_2可以激活下丘脑室旁核CRH神经元从而增强交感神经活动,而该作用可能是通过改变下丘脑室旁核神经递质系统来实现的。

关键词：慢性心力衰竭下丘脑室旁核前列腺素E2 交感神经系统神经递质

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基于超星学习通的微课在《生理学》教学改革中的应用

基于超星学习通的微课在《生理学》教学改革中的应用

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2018中国生理学会第25次全国会员代表大会暨生理学会学术大会

作者：兰艳金清华邱德来延边大学医学院生理学与病理生理学教研室吉林延吉 133002

生理学是一门研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的科学，是高等医学教育的主干课程之一，它是一门理论性实践性和应用性很强的医学基础课程。持续推进生理学教学改革和不断提高教学水平，是进一步提升医学和生命科学教学质量的... 详细信息

生理学是一门研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的科学，是高等医学教育的主干课程之一，它是一门理论性实践性和应用性很强的医学基础课程。持续推进生理学教学改革和不断提高教学水平，是进一步提升医学和生命科学教学质量的重要保证。微课是主要以短小视频的方式对某个知识点或内容进行讲解的教学形，包含了教学计划、ppt课件、练习题等教学资源。微课主要有以下的特征：(1)采用视频动画等媒体播放，时间较短 5～10 分钟为宜;(2)教学内容少而具体主题突出;(3)以自主学习为主等。微课已经成为高校教师尝试进行教学改革的热点方式之一。

关键词：超星学习通微课生理学教学改革

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JNK信号通路在小鼠术后肠麻痹发病机制中的作用

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同济大学学报（医学版） 2019年第1期40卷 34-38页

作者：张瑞琴林思思陈春球李琨李永渝同济大学医学院病理生理学教研室-同济大学消化系疾病研究所上海200092 山西医科大学第二医院西院病理科太原030053 同济大学附属第十人民医院外科上海200072

目的探讨JNK信号通路在小鼠术后肠麻痹(POI)发病机制中的作用。方法将野生型C57/BL6小鼠(WT)及同品系的JNK-/-小鼠均随机分成假手术组(Sham组,n=6)和肠麻痹组(POI组,n=6)。采用经典小肠操作方法诱导POI模型,术后24 h给小鼠碳末灌胃,20 ... 详细信息

目的探讨JNK信号通路在小鼠术后肠麻痹(POI)发病机制中的作用。方法将野生型C57/BL6小鼠(WT)及同品系的JNK-/-小鼠均随机分成假手术组(Sham组,n=6)和肠麻痹组(POI组,n=6)。采用经典小肠操作方法诱导POI模型,术后24 h给小鼠碳末灌胃,20 min后麻醉小鼠,开腹取小肠评估肠动力,取回肠评估组织学改变,检测髓过氧化物酶(MPO)、IL-1β、IL-6水平及Claudin-2蛋白表达。结果与Sham组小鼠相比,无论WT或JNK-/-小鼠其POI组的小肠排推率(分别为21%与33%)均明显降低(P=0.034及P=0.045,均P<0.05),小肠组织MPO活性水平(分别为0.608 U/g与0.433 U/g)明显升高(均P<0.05);与WT小鼠POI组比较,JNK-/-小鼠POI组的小肠运动功能及其组织病理变化有所改善,炎症介质如M PO、IL-1β及IL-6水平均有明显降低(均P<0.05),小肠Claudin-2蛋白表达也降低(P<0.01)。结论 JNK基因敲除减轻小鼠肠道炎症反应、改善POI,表明JNK信号通路参与POI的发病过程。

关键词：术后肠麻痹小鼠炎症介质 JNK信号通路

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暴露丙烯酰胺对Wistar大鼠学习记忆及海马CA1区c-Fos表达的影响

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神经解剖学杂志 2018年第6期34卷 699-704页

作者：方桦刘合玉朱宁赵钢岳屹立郑州大学第二附属医院神经康复科郑州450000 第四军医大学西京医院神经内科西安710032 延安大学医学院病理生理教研室延安716000

目的:探讨丙烯酰胺(ACR)暴露对Wistar大鼠学习记忆能力、大脑海马CA1区c-Fos蛋白和c-fos mRNA表达的影响。方法:健康雄性Wistar大鼠40只,体重180~220g,随机分为对照组、腹腔注射ACR9mg/kg组、18mg/kg组和36mg/kg组,每组各8只,对照组以... 详细信息

目的:探讨丙烯酰胺(ACR)暴露对Wistar大鼠学习记忆能力、大脑海马CA1区c-Fos蛋白和c-fos mRNA表达的影响。方法:健康雄性Wistar大鼠40只,体重180~220g,随机分为对照组、腹腔注射ACR9mg/kg组、18mg/kg组和36mg/kg组,每组各8只,对照组以同样方式腹腔注射等量生理盐水。1周后用Morris水迷宫法检测大鼠学习记忆功能,HE染色观察海马CA1区神经细胞形态,用免疫组化法检测海马CA1区c-Fos蛋白表达,RT-PCR法检测c-fos基因表达。结果:ACR组大鼠表现为海马CA1区神经纤维稀疏、神经细胞减少,可见空泡样变性等。与对照组比较,ACR作用后大鼠学习记忆功能明显降低(P<0.05),且具有剂量依赖性(r=0.820~0.891,P均<0.05)。ACR中、高剂量组海马区c-Fos蛋白和c-fosmRNA表达水平明显低于对照组(P<0.01),同时随ACR剂量增加,c-Fos蛋白和c-fosmRNA表达水平降低,与ACR剂量明显相关(r=-0.824,0.857,P均<0.05)。结论:模型大鼠暴露于ACR可以损害学习记忆功能,同时有海马区c-Fos蛋白和c-fosmRNA表达水平下降,其机制可能是ACR造成大鼠海马区神经细胞功能减弱所致。

关键词：丙烯酰胺(acrylamide,ACR) 海马学习记忆 c-Fos蛋白 c-fosmRNA Wistar大鼠

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