检索结果-内蒙古大学图书馆

中国现代教育研究杂志 2005年第1期 103-104页

作者：王晶广州沙河暨南大学华文学院应用语言学系 510610

今天,这个世界不但拥有印刷或口头言语的符号形式,还由电子信息技术打造出更多的符号体系:数字、表格、图像、音乐、言语、动作等.在如此丰富多样的符号体系环境中,现代信息技术正逐步在成为教学变革的关键,而对于读写能力的理解,也相...

今天,这个世界不但拥有印刷或口头言语的符号形式,还由电子信息技术打造出更多的符号体系:数字、表格、图像、音乐、言语、动作等.在如此丰富多样的符号体系环境中,现代信息技术正逐步在成为教学变革的关键,而对于读写能力的理解,也相应有了变化:读写能力不仅仅是运用文字符号的能力,还是用于文化交流和意义表达的多种符号形式的解码编码能力.故而,写作教学一方面必须让学生了解人们是通过多种符号形式和展示方法来呈现知识信息的,另一方面他们也需要理解并利用各种媒体来恰当表达自己的思想感受.

关键词：

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中介语现象中文化定型的认识和超越

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云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 2005年第5期3卷 73-76页

作者：严丽明暨南大学华文学院应用语言学系广东广州510610

在第二语言学习中为了帮助不同文化的人相互了解,必然要建立各种文化定型,而这些定型对差异的过分概括或标签化又可能人为地制造屏障,妨碍文化间的交流和理解,促使中介语和中介文化的形成,从而影响第二语言的习得.因此,并非只有语言内... 详细信息

在第二语言学习中为了帮助不同文化的人相互了解,必然要建立各种文化定型,而这些定型对差异的过分概括或标签化又可能人为地制造屏障,妨碍文化间的交流和理解,促使中介语和中介文化的形成,从而影响第二语言的习得.因此,并非只有语言内部因素的迁移会造成中介语现象.我们对二语学习中文化定型的影响要有认识,要采取恰当的方法减少其负面效应,以提高二语学习的效率.

关键词：中介语中介文化文化定型文化适应能力

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武鸣壮语新闻朗读的胸腹呼吸特征

武鸣壮语新闻朗读的胸腹呼吸特征

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中国民族语言学会第11届全国研讨会

作者：杨锋暨南大学华文学院应用语言学系

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应用语体风格说略

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广东青年干部学院学报 2003年第1期17卷 74-78页

作者：曾毅平暨南大学华文学院应用语言学系广东广州510610

应用语体的基本语言格调是平易朴实、庄重典雅。其下位分体既有应用语体的风格基调 ,又因语体手段上的同中之异 ,在语言的气氛格调上有所区别。

关键词：应用语体语体风格法律应用语体行政应用语体外交应用语体日常应用语体广告应用语体

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石城(龙岗)方言的被动句、双宾句、“来、去”句、“有”字句和“添”字句

石城(龙岗)方言的被动句、双宾句、“来、去”句、“有”字句和“...

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首届国际汉语方言语法学术研讨会

作者：曾毅平暨南大学华文学院应用语言学系

1.引言石城县位于江西省东南部,与福建宁化、长汀毗邻,素有"闽粤通衢"之称,历史上为赣东南人闽粤的重要通道。中原汉人历次南迁,石城是重要的"滞留地"和"中转站",因而石城成为客家民系重要的发祥地之一... 详细信息

1.引言石城县位于江西省东南部,与福建宁化、长汀毗邻,素有"闽粤通衢"之称,历史上为赣东南人闽粤的重要通道。中原汉人历次南迁,石城是重要的"滞留地"和"中转站",因而石城成为客家民系重要的发祥地之一。石城为纯客县。石城方言属赣南客话,分"上水声"、"城里声"、"下水声"三片。龙岗话为"下水声"代表。龙岗话音系有声母20个,韵母44个,声调5

关键词： “有”字句间接宾语直接宾语双宾句

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汉语自贬的语用研究

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外语教学 2021年第1期42卷 71-76页

作者：麦胜文宗世海何自然广州市科学技术局基础研究处广东广州510032 暨南大学华文学院广东广州510610 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心广东广州510420

本研究的自贬特指说话人通过降低对自己或与自己密切相关的人、物、事的评价,以达到特定交际目的的言语行为。本文以126例汉语自贬语料为研究材料,从会话角色、话轮位置和语用功能等三个维度,对自贬展开单一维度的描述性研究和跨维度的... 详细信息

本研究的自贬特指说话人通过降低对自己或与自己密切相关的人、物、事的评价,以达到特定交际目的的言语行为。本文以126例汉语自贬语料为研究材料,从会话角色、话轮位置和语用功能等三个维度,对自贬展开单一维度的描述性研究和跨维度的交互分析,认为自贬是一种主要由低权势说话人向高权势听话人使用的、以应对性为主的、以表示礼貌和陈述事实为主要语用功能的言语行为。

关键词：自贬会话角色话轮位置语用功能交互分析

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广州话动词重叠的形式与意义

广州话动词重叠的形式与意义

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汉语重叠问题国际研讨会

作者：彭小川广州暨南大学华文学院应用语言学系

一般来说,语法研究中所提到的动词重叠指的都是动词本身的重叠,如"走走"、"看看"、"休息休息"、"介绍介绍"。而广州话则不同,广州话的动词有自己特殊的重叠方式,一是单音节动词重叠后与"... 详细信息

一般来说,语法研究中所提到的动词重叠指的都是动词本身的重叠,如"走走"、"看看"、"休息休息"、"介绍介绍"。而广州话则不同,广州话的动词有自己特殊的重叠方式,一是单音节动词重叠后与"下"粘合在一起,形成"V V下"结构,如"行走行下"、"睇看睇下";二是单音节动词先与"下"组合,然后整个结构再重叠,形成更大的结构"V下V下",如"行下行下"、"睇下睇下"。这是颇具特

关键词：广州话单音节动词动词重叠动态助词形式与意义

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略论信息技术与写作教学——解码编码能力的培养运用

略论信息技术与写作教学——解码编码能力的培养运用

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第七届全球华人计算机教育应用大会

作者：王晶广州暨南大学华文学院应用语言学系

信息技术的发展，使人们对智能和学习进行更为深入全面的思考。在这场新的教育革命中，写作教学设计应该立足于对信息解码编码能力的培养运用上。不管新的设计有多少种模式，都要注意从几个方面的互动中去探讨实践：教学目标内容、教学... 详细信息

信息技术的发展，使人们对智能和学习进行更为深入全面的思考。在这场新的教育革命中，写作教学设计应该立足于对信息解码编码能力的培养运用上。不管新的设计有多少种模式，都要注意从几个方面的互动中去探讨实践：教学目标内容、教学工具的选择、学习活动环境等。本文对此进行了简述。

关键词：写作教学编码解码教学设计教学模式信息技术

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中级水平留学生汉语语用原则习得的实验研究

中级水平留学生汉语语用原则习得的实验研究

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第二十五届全国心理学学术会议

作者：张金桥张巧宏暨南大学华文学院暨南大学华文学院应用语言学系

本研究采用移动动窗技术与选择判断任务,通过2个行为实验考察了中级水平留学生合作原则和礼貌原则等两种语用原则中各准则学习的特点与认知机制。实验一从理解和表达两个方面考察了36名中级水平留学生合作原则中各准则的习得特点与规律... 详细信息

本研究采用移动动窗技术与选择判断任务,通过2个行为实验考察了中级水平留学生合作原则和礼貌原则等两种语用原则中各准则学习的特点与认知机制。实验一从理解和表达两个方面考察了36名中级水平留学生合作原则中各准则的习得特点与规律。结果表明:中级水平留学生对信息准则的理解最好,方式准则次之,量准则较弱;对信息准则的表达最好,量准则次之,方式准则最弱;对信息准则的理解与表达无差异,对量准则和方式准则的理解均优于表达;实验二考察了25名汉文化圈和24名欧美文化圈中级水平留学生礼貌原则中各准则的习得特点与规律。结果表明:汉文化圈留学生一致准则和同情准则习得效果最好,损惠准则和谦逊准则次之,赞誉准则较弱;欧美文化圈留学生同情准则习得效果最好,赞誉准则次之,损惠准则、谦逊准则和一致准则较弱:汉文化圈和欧美文化圈中级水平留学生同情准则习得效果一样好,前者对损惠准则、谦逊准则和一致准则的习得效果优于后者,后者对赞誉准则的习得效果优于前者。我们认为,中级水平留学生可以习得合作原则和礼貌原则。合作原则中的信息准则始终具有理解与表达的优势,以联结性加工方式为主,而方式准则和量准则需要较为复杂的语用推理,以运算性加工方式为主。此外,文化价值观决定着各礼貌准则的习得难度,对于汉文化圈学习者而言,同情准则和一致准则处于价值观的核心层,能迅速激活该类信息,以联结性加工方式为主,赞誉准则处于价值观的边缘层,以运算性加工方式为主;对于欧美文化圈学习者而言,同情准则处于价值观的核心层,以联结性认知方式为主,损惠、谦逊和一致准则处于价值观的边缘层,以运算性加工方式为主。最后,构建了中级水平留学生语用原则习得的认知加工模型。

关键词：中级水平留学生合作原则礼貌原则汉文化圈欧美文化圈

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略论反问的否定功能

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暨南大学华文学院学报 2004年第2期 66-71页

作者：曾毅平杜宝莲暨南大学华文学院应用语言学系暨南大学文学院中文系广东广州510610

反问具有否定属性。作为一种广义形态,它具有帮助句子实现语义上"二元对立"转换的功能,这种"语义颠覆"功能,当属否定的语用范畴而非疑问,因而将反问归于疑问句研究是不妥当的。本文阐释反问的否定功能,寻找其表否... 详细信息

反问具有否定属性。作为一种广义形态,它具有帮助句子实现语义上"二元对立"转换的功能,这种"语义颠覆"功能,当属否定的语用范畴而非疑问,因而将反问归于疑问句研究是不妥当的。本文阐释反问的否定功能,寻找其表否定的语义和形式标志,证明反问的否定功能在形式和意义方面都可以得到表征。

关键词：反问否定功能意义形式

来源：评论

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