检索结果-内蒙古大学图书馆

实验技术与管理 2015年第4期32卷 226-230,236页

作者：张志强冯建跃阮俊北京大学实验室与设备管理部北京100871 浙江大学实验室与设备管理处浙江杭州310027

通过对台湾地区的成功大学、清华大学、中央大学的考察,看到台湾地区高校在实验室安全与环境保护方面已建立了系统、科学的管理模式,这些经验对加强内地高校的实验室安全和环保工作有很大的启示作用。加强实验室安全工作的根本之道应该... 详细信息

通过对台湾地区的成功大学、清华大学、中央大学的考察,看到台湾地区高校在实验室安全与环境保护方面已建立了系统、科学的管理模式,这些经验对加强内地高校的实验室安全和环保工作有很大的启示作用。加强实验室安全工作的根本之道应该是政府建立法规及保障体系、学校积极贯彻执行,通过软硬件投入和不断完善,创造和谐的校园安全环保氛围,构建系统、科学的高校实验室安全管理体系,从而形成一种安全环保工作的良性循环。

关键词：台湾高校实验室安全环保与安全管理

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大型仪器设备使用效益线上考评指标机制体系建设与实践

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实验技术与管理 2020年第1期37卷 265-268页

作者：吴中全李朝明西南大学实验室与设备管理处重庆400716

该文介绍了大型仪器设备使用效益线上考核及考核结果运用机制,实现了考核数据的自动抓取及评分,减少和避免了以往填报式考核结果的自由性和不准确性。同时通过考核结果运用机制的建立,鼓励与制约共享单位、共享机组有序有效地开展大型... 详细信息

该文介绍了大型仪器设备使用效益线上考核及考核结果运用机制,实现了考核数据的自动抓取及评分,减少和避免了以往填报式考核结果的自由性和不准确性。同时通过考核结果运用机制的建立,鼓励与制约共享单位、共享机组有序有效地开展大型仪器设备共享工作,切实提高了大型仪器设备的使用率、共享率和成果产出率。为全国其他高校顺利推进大型仪器的使用效益考核评价制度及激励措施的建设提供参考。

关键词：大型仪器共享使用效益线上考核考核体系建设

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从仪器设备资产清查探讨高校仪器设备全周期管理

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实验室研究与探索 2022年第1期41卷 286-289页

作者：龚彦华胡颖雷敬炎武汉大学实验室与设备管理处武汉430072

仪器设备资产清查工作是高校仪器设备管理的重要环节,也是检视仪器设备全周期管理过程的有效手段。针对仪器设备资产清查反映的问题,通过梳理仪器设备全周期内涵,按照配置设备、使用设备、日常管理及最终处理4个阶段以及相应的诸多要素... 详细信息

仪器设备资产清查工作是高校仪器设备管理的重要环节,也是检视仪器设备全周期管理过程的有效手段。针对仪器设备资产清查反映的问题,通过梳理仪器设备全周期内涵,按照配置设备、使用设备、日常管理及最终处理4个阶段以及相应的诸多要素,进行了问题的归纳剖析,并提出了完善仪器设备配置的决策机制、健全并完善管理体制、建立多部门联动协同、持续深化信息化建设以及加强定期清查核查工作等5个方面的措施。从仪器设备资产清查工作中,探讨高校仪器设备全生命周期的管理对策,对于提高高校仪器设备管理水平,形成良性运转,具有重要的作用。

关键词：高等学校仪器设备资产清查全周期管理

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高校仪器设备处置与资源再利用探究

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实验室研究与探索 2020年第7期39卷 292-295页

作者：王野赵喜君孟莹宋原蕾吉林大学实验室与设备管理处长春130012

高校仪器设备报废处置处理工作是仪器管理的重要环节,也是高校资产管理各项审计评估的重要指标。设备报废原因除更新换代、自然折旧等客观因素外,还可能存在管理不善、使用效率过低等主观因素。按照流程分析了仪器设备处置处理的各个节... 详细信息

高校仪器设备报废处置处理工作是仪器管理的重要环节,也是高校资产管理各项审计评估的重要指标。设备报废原因除更新换代、自然折旧等客观因素外,还可能存在管理不善、使用效率过低等主观因素。按照流程分析了仪器设备处置处理的各个节点,从技术鉴定论证、调剂调拨平台公示,到报废再利用平台公示等环节;结合吉林大学拓展性工作经验,多渠道、多维度开展设备再利用工作。通过维修配件、拆装教学、社会实践、校史展览、合作办学和建立开放实验室等多种手段,物尽其用,全方位提高设备资产的生命周期和使用效益。

关键词：高校设备报废再利用处置处理

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高校仪器设备全生命周期管理机制探析与信息化建设

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实验室研究与探索 2021年第1期40卷 262-265页

作者：张欣岳鑫隆方东红吉林大学实验室与设备管理处长春130012

仪器设备是高校办学的重要基础与保障条件,其配置、使用及处置等管理,直接影响着高校实验室作用的发挥及对教学科研活动的保障。将企业管理中的全生命周期管理理念引入高校仪器设备管理当中,建立仪器设备全生命周期管理的理念,为实现对... 详细信息

仪器设备是高校办学的重要基础与保障条件,其配置、使用及处置等管理,直接影响着高校实验室作用的发挥及对教学科研活动的保障。将企业管理中的全生命周期管理理念引入高校仪器设备管理当中,建立仪器设备全生命周期管理的理念,为实现对仪器设备的全过程、全方位、全要素管理。仪器设备的全生命周期管理,应实现预算配置按需配置、账目管理心中有数、使用管理充分提高效率效益、处置处理确保合理规范并得到充分利用。同时要充分利用信息化手段,建立起资产、规划、科技、财务、采购等不同部门、系统间的信息互联互通,为实现仪器设备全生命周期管理提供支撑。

关键词：仪器设备全生命周期信息化

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层次分析法在高校大型仪器设备论证中应用

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实验室研究与探索 2020年第4期39卷 244-248页

作者：任鹏白帆王润民长安大学实验室与设备管理处西安710064

大型仪器设备购前论证是设备购置的开始,是避免重复购置、提高财政资金使用效益的前提。通过论证专家评估,初步确定了大型仪器设备论证评价模型框架,然后在此基础上运用层次分析法计算出两级指标的权重。其中一级指标中购置必要性所占... 详细信息

大型仪器设备购前论证是设备购置的开始,是避免重复购置、提高财政资金使用效益的前提。通过论证专家评估,初步确定了大型仪器设备论证评价模型框架,然后在此基础上运用层次分析法计算出两级指标的权重。其中一级指标中购置必要性所占权重最大,二级指标中现有同类设备不满足需求的理由、内部使用机时和预期成果以及服务专业和学生数所占权重最大。经过多年实践,该评价模型已经成为高校大型仪器设备论证的一种科学手段,有效提高了学校设备申购库的项目质量。

关键词：层次分析法大型仪器设备论证高校

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双一流高校实验技术队伍的建设与管理探究

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实验室研究与探索 2020年第9期39卷 270-273,289页

作者：胡颖武汉大学实验室与设备管理处武汉430072

建设世界一流大学和一流学科,需要有一流的实验室与之相匹配,实验技术队伍作为实验室建设的主力军也需要具备一流水平。经过多年建设,这支队伍的重要性日益凸显,队伍得到初步建设和发展,其岗位设置逐步科学规范,考核评价体系逐步建立,... 详细信息

建设世界一流大学和一流学科,需要有一流的实验室与之相匹配,实验技术队伍作为实验室建设的主力军也需要具备一流水平。经过多年建设,这支队伍的重要性日益凸显,队伍得到初步建设和发展,其岗位设置逐步科学规范,考核评价体系逐步建立,职称晋升体系也趋于合理。但仍旧存在队伍结构发展不平衡、职业前景不明朗等问题,影响了队伍的科学发展。针对实验技术队伍的现状特点和存在的问题,提出了加强这支队伍建设与管理的对策,包括加强顶层设计、体现人文关怀和分类培训考核等手段,以全方位、多层次地提升队伍整体水平,为双一流高校的建设提供有力支撑。

关键词：高等学校双一流建设实验技术队伍建设与管理

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高校大型仪器实验技术队伍的建设与实践

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实验室研究与探索 2022年第7期41卷 264-266,284页

作者：宣瑛赵月琴沈舒敏雷群芳孙健冯建跃浙江大学实验室与设备管理处杭州310058

世界一流大学建设需要一流的实验室,而高水平实验技术队伍是一流实验室建设的重要组成部分。经过多年的建设,各高校的实验技术队伍有了一定的发展,但仍存在一些问题。阐述了目前高校实验技术队伍建设中存在的结构不合理、缺乏系统的激... 详细信息

世界一流大学建设需要一流的实验室,而高水平实验技术队伍是一流实验室建设的重要组成部分。经过多年的建设,各高校的实验技术队伍有了一定的发展,但仍存在一些问题。阐述了目前高校实验技术队伍建设中存在的结构不合理、缺乏系统的激励机制等问题。介绍了浙江大学在实验技术队伍建设中的探索与实践,通过完善制度建设、制定队伍总体规划、开展岗位聘任、强化培训和激励机制等几个方面的建设,取得了一定的成效。

关键词：高校实验技术队伍队伍建设

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基于信息化平台的高校实验耗材管理与实践

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实验室研究与探索 2022年第4期41卷 262-266页

作者：彭丽萍熊宏齐东南大学实验室与设备管理处南京211189

针对高校实验耗材管理现状及存在问题,结合东南大学近5年来在实验耗材管理过程中的实践探索,探讨如何借助信息化技术手段,设计实验耗材采购及管理平台,以规范化、精细化管理为主要目标,构建经费负责人、学院、学校三级实验耗材管理机制... 详细信息

针对高校实验耗材管理现状及存在问题,结合东南大学近5年来在实验耗材管理过程中的实践探索,探讨如何借助信息化技术手段,设计实验耗材采购及管理平台,以规范化、精细化管理为主要目标,构建经费负责人、学院、学校三级实验耗材管理机制。通过财务对接推行统一结算管理及服务,优化管理流程,提高管理效率,加强实验耗材经费使用管理。

关键词：实验耗材信息化平台统一结算管理机制

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切削速度优化的教育启示

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中国大学教学 2010年第10期 16-18页

作者：庞思勤北京理工大学实验室与设备管理处

专业教育与人文教育结合，使工程教育发展的一个值得倡导的方向。结合“机械制造工程学”课程中的切削速度优化原理，在课堂教学中阐述其人文教育启示意义。以此为例，提出专业课堂上结合进行人文教育的几点建议。

关键词：工程教育机械制造切削速度优化方法教育启示

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