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主题

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  • 80 篇 实验室管理
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作者

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语言

  • 2,369 篇 中文
检索条件"机构=暨南大学实验室与设备管理处"
2369 条 记 录,以下是2021-2030 订阅
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基于MVC的J2EE应用开发分析与比较
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实验科学与技术 2008年 第6期6卷 48-50页
作者: 强勇军 杨春 四川师范大学实验室与设备管理处 成都610066
针对J2EE应用开发,分析没有采用MVC设计模式JSP Model1及基于MVC设计模式的JSP Model2的异同,并对JSP Model2的实现框架Struts的不同使用方式,包括仅采用Struts框架,及采用Struts在内的多种框架共同使用,结合实际应用开发进行比较,分析... 详细信息
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浅析高校实验室工作队伍建设
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科技资讯 2008年 第12期6卷 135-,137页
作者: 邹富发 广东工业大学实验室与设备管理处 广东广州510520
长期以来,受传统观念的影响,高校实验室队伍的建设没有得到足够的重视,实验室队伍的质量不尽如人意,严重制约着实验教学水平的提高。如何建设一支高素质的实验队伍不仅是进一步推进高校素质教育工作的重点,热切也更是高校未来可持续发... 详细信息
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行业特色高校工程训练中心建设与实践
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实验室研究与探索 2008年 第11期27卷 79-81页
作者: 赵扬 彭志广 中国民航大学实验室及设备管理处 天津300300
工程训练是高校工程教育的重要组成部分。在分析国内外工程训练中心特点的基础上,针对行业特色高校这一重要的大学形式,从训练体系、硬件平台、师资队伍、文化等方面的建设进行了探讨。
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国家重点实验室评估方法的若干问题研究
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管理学报 2008年 第2期5卷 279-281,304页
作者: 张健 谢焕瑛 北京林业大学实验室与设备管理处 国家自然科学基金委员会计划局
提出了国家重点实验室评估方法中现场评估分组、专家调整和现场评估与复评之间的关系等方面存在的一些深层次的问题,系统地分析了这些问题的成因及其对国家重点实验室评估结果的影响,研究并提出了解决这些问题的方法。
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新人才培养战略下的实验室建设与管理研究
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实验室科学 2008年 第1期11卷 128-130页
作者: 陈耀溪 鲍鸿 广东工业大学实验室与设备管理处 广东广州510006
随着国家创新人才培养的战略实施,高校的实验室建设和管理也进行了相应的改革。反思传统实验室建设与管理,对新时期高校实验室的建设、实验室技术队伍的建设、实验室管理改革与实验室效益的提高进行了探索。特别论述了教学实验室和科研... 详细信息
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民航人因分析技术实验室建设初探
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实验技术与管理 2008年 第5期25卷 169-170,188页
作者: 王亚 中国民航大学实验室及设备管理处 天津300300
人因分析在民航事故/事故征候预防、改进安全中具有重要作用。该文分析对比了国内外民航人因分析技术研究与实践现状,提出了中国民航建设人因分析技术实验室的框架,为我国民航建立人因分析技术实验室提供指导和借鉴。
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新形势下高校装备采购管理探索
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广东工业大学学报(社会科学版) 2008年 第1期8卷 33-35页
作者: 陈耀溪 冯卓霖 张应钊 广东工业大学实验室与设备管理处 广东广州510006
国家有关部门已将教学装备采购纳入政府采购管理范畴,本文就如何进行高校教育装备采购的管理,阐述了高校仪器设备采购的特点,分析了集中采购的必要性和政府集中采购在高校仪器设备采购中的优点及影响,提出了一套使高校仪器采购既遵从法... 详细信息
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高等学校实验室安全管理的探索与实践
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实验技术与管理 2008年 第9期25卷 1-3页
作者: 刘桂艳 谢乃新 赵竞全 北京航空航天大学实验室及设备管理处
实验室承担着各种实践教学和科学研究的任务,既是培养高素质人才和进行科技创新的重要基地,同时也是高等院校安全防护的重点场所,历来都是理工科高等院校非常重要的建设内容;该文针对理工科院校实验室安全管理的新特点,结合北京航... 详细信息
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基于Moodle的继续教育协作学习模式探析
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西北成人教育学院学报 2008年 第1期 14-15,18页
作者: 孟汇海 西北师范大学实验室与设备管理处 甘肃兰州730070
随着网络技术的发展,Moodle虚拟学习环境为继续教育协作学习模式提供了很好的硬件和软件支持。本文阐述了协作学习和基于Moodle的继续教育协作学习的概念,分析了基于Moodle的继续教育协作学习模式的教学设计和学习质量评价体系。探索一... 详细信息
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实验教学示范中心建设为契机 促进实验室建设工作
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实验科学与技术 2008年 第2期6卷 127-129页
作者: 宋象军 汪春华 胡驰 邵燮 华中科技大学实验室与设备管理处 武汉430074
从构建三层次本科教学实验室、改革实验室管理体制、重构实验教学体系和内容、建设高水平实验教学队伍等方面,介绍了教学实验室及示范中心建设成效和经验。
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