检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技术语 2025年第2期27卷 145-153页

作者：罗钰然吴文治广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心广东广州510420 暨南大学文学院广东广州510632

普通语文词典收录专业术语是词典编纂的重要论题之一。文章利用文献计量法,对中国知网与Web of Science文献库中普通语文词典专业术语处理的相关文献进行了发文统计和共现关键词聚类分析;探究了普通语文词典专业术语处理的主要内容。研... 详细信息

普通语文词典收录专业术语是词典编纂的重要论题之一。文章利用文献计量法,对中国知网与Web of Science文献库中普通语文词典专业术语处理的相关文献进行了发文统计和共现关键词聚类分析;探究了普通语文词典专业术语处理的主要内容。研究发现,宏观结构方面可大致分为三个重要论题:普通语文词典是否收录专业术语、收录什么专业术语以及如何收录专业术语;微观结构的讨论则包括释义风格、释义方式等。普通语文词典对专业术语的关注度仍需提高,相关研究的方法与视野需拓展,同时还需不断优化普通语文词典中专业术语的处理。

关键词：专业术语语文词典文献计量词条处理

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汉语普通话不同文体朗读时的胸腹呼吸特性

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清华大学学报（自然科学版） 2017年第2期57卷 176-181页

作者：杨锋孔江平暨南大学华文学院应用语言学研究院广州510610 北京大学中国语言文学系中国语言学研究中心北京100871

该文主要研究汉语普通话不同文体朗读时的胸腹呼吸特性。实验同步录制了4位播音员朗读的语音和胸腹呼吸信号,选取近体诗、词、新闻和散文这4种文体语料90篇,使用自主编写的呼吸分析程序,提取了吸气相和呼气相的呼吸重置幅度、时长、斜... 详细信息

该文主要研究汉语普通话不同文体朗读时的胸腹呼吸特性。实验同步录制了4位播音员朗读的语音和胸腹呼吸信号,选取近体诗、词、新闻和散文这4种文体语料90篇,使用自主编写的呼吸分析程序,提取了吸气相和呼气相的呼吸重置幅度、时长、斜率、面积等参数。实验结果表明:言语状态下的胸腹呼吸与自然呼吸不同;不同文体朗读时的胸腹呼吸特点不同,诗、词朗读中的各级呼吸重置分布更具规律性,新闻和散文朗读中胸腹呼吸重置可分为3级,对应出现在段首、复句首和分句首位置;朗读中主要以胸腹联合式呼吸为主,胸腹呼吸二者的作用不同。该研究对汉语韵律研究和言语产生具有重要意义,为言语产生的呼吸生理建模提供参考。

关键词：实验语音学言语产生呼吸控制

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大华语视域中“帮忙”用法的共时差异与历时变化

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汉语学报 2018年第4期 11-20页

作者：李计伟暨南大学华文学院/应用语言学研究院 510610

新加坡华语、马来西亚华语、中国台湾地区现代汉语中常见的"帮忙+NP对象"等结构为当前现代汉语普通话所无,这些用法在民国时期的汉语中均较为常见,进入新中国之后逐渐衰退。当前新加坡、马来西亚华语中的"帮忙+NP对象&qu... 详细信息

新加坡华语、马来西亚华语、中国台湾地区现代汉语中常见的"帮忙+NP对象"等结构为当前现代汉语普通话所无,这些用法在民国时期的汉语中均较为常见,进入新中国之后逐渐衰退。当前新加坡、马来西亚华语中的"帮忙+NP对象"等结构并非受英语影响或传承语习得偏误所致,亦非受新时期现代汉语变异影响而产生,其主要来源是早期现代汉语。

关键词：帮忙用法共时差异历时变化

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海外学生汉语语言环境的理论建构及量表编制

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汉语学习 2020年第6期 76-84页

作者：张金桥王茜暨南大学华文学院广州510610 暨南大学应用语言学研究院广州510610

本研究以294名海外汉语学习者为调查对象,编制了“海外学生汉语语言环境量表”。研究表明:量表调查项目包含学习资源、输入与输出、学习者三个因素,量表的信度与效度均较为理想,符合心理测量学标准;量表内容和调查项目均具有较好的聚合... 详细信息

本研究以294名海外汉语学习者为调查对象,编制了“海外学生汉语语言环境量表”。研究表明:量表调查项目包含学习资源、输入与输出、学习者三个因素,量表的信度与效度均较为理想,符合心理测量学标准;量表内容和调查项目均具有较好的聚合性、独立性和内部一致性;量表及其测量项目均能有效区分不同语言环境下学习者的汉语水平。

关键词：海外学生汉语语言环境量表编制

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首、尾语素频率对中级印尼汉语学习者复合词识别的影响

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心理与行为研究 2018年第2期16卷 145-149页

作者：陈琳徐贵平翁斐斐中山大学外国语学院广州510275 应用语言学研究院暨南大学华文学院广州510610

通过词汇判断任务,探讨语素频率对中级印尼汉语学习者复合词识别的影响。研究结果发现,语素频率影响中级印尼汉语学习者复合词的识别。同时,语素频率对词汇识别的影响受到语素位置的调节。当语素为复合词的首语素时,语素频率高,词汇判... 详细信息

通过词汇判断任务,探讨语素频率对中级印尼汉语学习者复合词识别的影响。研究结果发现,语素频率影响中级印尼汉语学习者复合词的识别。同时,语素频率对词汇识别的影响受到语素位置的调节。当语素为复合词的首语素时,语素频率高,词汇判断的正确率高;语素频率低,词汇判断的正确率低。当语素为复合词的尾语素时,语素频率对词汇判断正确率的影响受到首语素频率的限制。只有当首语素的频率高时,尾语素的频率才会影响词汇判断的正确率。当首语素的频率低时,尾语素的频率不影响词汇判断的正确率。研究结果支持中级印尼汉语学习者在复合词的表征中产生了语素表征,而且首语素的频率在复合词识别中发挥更重要的作用。

关键词：语素频率复合词中级印尼汉语学习者

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不同学业成绩类型学生执行功能发展

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心理科学 2008年第4期31卷 866-870,855页

作者：李美华白学军广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心广州510420 天津师范大学心理与行为研究院天津300074

工作记忆、抑制控制和认知灵活性是执行功能的主要成分。选择了小学三年级和五年级、初中二年级、高中二年级学生被试共320人,根据市三次统考与综合评定的学业成绩将他们分成四种学业成绩类型,研究了他们执行功能各主要成分的发展。结... 详细信息

工作记忆、抑制控制和认知灵活性是执行功能的主要成分。选择了小学三年级和五年级、初中二年级、高中二年级学生被试共320人,根据市三次统考与综合评定的学业成绩将他们分成四种学业成绩类型,研究了他们执行功能各主要成分的发展。结果发现:工作记忆、抑制控制和认知灵活性都与学业成绩有高度的相关,各学业成绩类型之间存在显著差异或非常显著的差异。

关键词：执行功能工作记忆抑制控制认知灵活性学业成绩类型

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话语缓和的语用功能研究

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兰州大学学报（社会科学版） 2016年第3期44卷 151-158页

作者：李海辉何自然暨南大学外国语学院广东广州501632 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心广东广州510420

以心理距离的主体间趋同为主要标准,将话语缓和的语用功能划分为情感安抚、关系亲善与说服功能。在此基础上,本文深入分析了它们的差异及相互关系。分析显示,情感安抚功能只涉及单向主体间趋同,关系亲善功能涉及隐性双向主体间趋同,而... 详细信息

以心理距离的主体间趋同为主要标准,将话语缓和的语用功能划分为情感安抚、关系亲善与说服功能。在此基础上,本文深入分析了它们的差异及相互关系。分析显示,情感安抚功能只涉及单向主体间趋同,关系亲善功能涉及隐性双向主体间趋同,而说服功能涉及显性双向主体间趋同。在这些功能中,情感安抚的作用独特,因为它启动了双向主体趋同,促成了亲善功能与说服功能的实现。

关键词：话语缓和语用功能心理距离主体间趋同

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说服性传播的研究路径探究——数据驱动与理论驱动型论证采掘方法的比较

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现代传播(中国传媒大学学报) 2024年第12期46卷 13-26,75页

作者：陈彦瑾鞠实儿暨南大学新闻与传播学院广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心中山大学逻辑与认知研究所

说服性传播是一种重要的现代传播活动。针对隐藏论证意图的独白式语篇,该领域的研究路径可划分为数据驱动型论证采掘和理论驱动型论证采掘,主要体现为基于语用论辩学和广义论证理论框架的论证性语篇提取。这两种操作程序具有清晰的理论... 详细信息

说服性传播是一种重要的现代传播活动。针对隐藏论证意图的独白式语篇,该领域的研究路径可划分为数据驱动型论证采掘和理论驱动型论证采掘,主要体现为基于语用论辩学和广义论证理论框架的论证性语篇提取。这两种操作程序具有清晰的理论边界:理论驱动型方法适用于在静态语境下重构强冲突型文本,其论证采掘不考虑目标及文体因素的影响,是一种依赖于分歧解决模型的“自上而下”式论证分析;数据驱动型方法既适用于在动态语境下直述强冲突型文本,也适用于识别弱冲突型文本,其论证采掘强调目标及文体因素的影响,是一种不具有模型依赖性的“自下而上”式论证描述。

关键词：数据驱动理论驱动广义论证语用论辩论证采掘

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《大学外语课程思政教学指南》内容重点研制与阐释

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外语界 2022年第3期 12-19页

作者：赵雯刘建达暨南大学外国语学院广东广州510632 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心广东广州510420

本文重点阐述了《大学外语课程思政教学指南》“内容重点”的研制。文章介绍了基于课程思政内容重点开展的问卷调查和差距需求分析,阐释了课程思政内容重点的5个方面,并从课程论视角论述了《大学外语课程思政教学指南》与《大学英语教... 详细信息

本文重点阐述了《大学外语课程思政教学指南》“内容重点”的研制。文章介绍了基于课程思政内容重点开展的问卷调查和差距需求分析,阐释了课程思政内容重点的5个方面,并从课程论视角论述了《大学外语课程思政教学指南》与《大学英语教学指南》之间的关系,以期两个指南在新时代有效发挥对大学外语教学的指导作用。

关键词：大学外语教学课程思政教学指南

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商务互动中话语调侃的身份建构及人际(不)和谐

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外语与外语教学 2023年第2期 1-11,143页

作者：冉永平范琳琳广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心广东广州510420 暨南大学外国语学院广东广州510632

针对商务互动中的话语调侃,较多研究聚焦于其中的领导者话语或调侃者角色,而忽略动态互动中交际双方的身份建构、关系管理等人际语用问题。本研究以真实的商务会议为语料,探究商务话语互动中的刻薄类调侃、戏谑类调侃和友好类调侃,并以... 详细信息

针对商务互动中的话语调侃,较多研究聚焦于其中的领导者话语或调侃者角色,而忽略动态互动中交际双方的身份建构、关系管理等人际语用问题。本研究以真实的商务会议为语料,探究商务话语互动中的刻薄类调侃、戏谑类调侃和友好类调侃,并以人际和谐管理理论为理论框架,从人际语用学视角分析了商务话语调侃互动中的身份建构及其在特定语境下多样性的人际语用功能,尤其是对人际(不)和谐的动态影响与发展。本研究可为商务互动实践、商务话语管理等提供人际语用学视角下的创新启示。

关键词：商务互动话语调侃身份建构人际(不)和谐

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