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作者

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  • 5,268 篇 中文
检索条件"机构=暨南大学校长办公室"
5268 条 记 录,以下是341-350 订阅
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校友文化内涵、特征、生成逻辑及培育意义
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中国冶金教育 2022年 第6期 116-120页
作者: 孙雷 王莹 张旭华 东北大学校长办公室 辽宁沈阳110819 东北大学马克思主义学院 辽宁沈阳110819 东北大学对外联络与合作处 辽宁沈阳110819
从生成逻辑、内涵与特征、培育意义对校友文化进行审视,说明校友文化内涵,阐述校友文化情感认同性、主体多样性与时空延续性;由历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑3个角度探析校友文化,得出校友文化的生成逻辑。探究校友文化培育意义,校友文... 详细信息
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向量集值优化问题全局真有效解的最优性条件
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高师理科学刊 2023年 第3期43卷 1-4页
作者: 万莉娟 马静微 李泽 齐齐哈尔大学理学院 黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔市第三十四中学校 黑龙江齐齐哈尔161005 佳木斯大学校长办公室 黑龙江佳木斯154007
利用分离定理并借助于集值映射的余切上图导数、Y-上图导数和Clarke正切上图导数,给出了向量集值优化问题取得全局真有效解的3个最优性条件.
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高校辅导员构建“1+N”日常教育课程体系的探索
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高校辅导员学刊 2022年 第4期14卷 48-53页
作者: 叶芜为 刘民 崔福生 赣南师范大学教育科学学院 江西赣州341000 赣南师范大学校长办公室 江西赣州341000 赣南师范大学学工部 江西赣州341000
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。本研究提出构建“1+N”日常教育课程体系培育时代新人的设想并付诸实施。自主研发《用习近平新时代中国特色社会主义思想立己铸己》“1”门修身大课,围绕时代新人规格目标定位,采取“日常教... 详细信息
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中外大学文化与城市文化互动的比较及借鉴
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东北大学学报(社会科学版) 2019年 第1期21卷 89-95页
作者: 孙雷 饶锦波 东北大学校长办公室 辽宁沈阳110819
大学的诞生与城市的发展息息相关,而大学文化与城市文化的互动关系正是二者关系的生动体现。大学文化与城市文化的互动表现在二者既相互促进,又相互冲突。通过对中外大学文化与城市文化互动的比较,揭示出中外大学文化与城市文化在互动... 详细信息
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高校实验安全管理体系建设与探索
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实验研究与探索 2020年 第8期39卷 304-307,312页
作者: 李文涛 俞建光 南京工业大学校长办公室 南京211816 南京工业大学食品与轻工学院 南京211816
针对高校实验建设过程中暴露出的安全责任体系建设不够完善和条件保障不够得力等问题,在立足国内高校建设发展实际,借鉴国外高校实验安全管理成功经验,以建立安全工作责任体系、完善安全管理制度、落实安全隐患排查整改、做好消防... 详细信息
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我校新获一个部级研究平台
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浙江树人大学学报 2022年 第2期22卷 F0002-F0002页
作者: 浙江树人大学校长办公室
2月14日,教育部思想政治工作司公布高校思想政治工作创新发展中心(高职学校、民办高校)的遴选结果,我校正式获批浙江唯一的高校思想政治工作创新发展中心(以下简称“创新发展中心”)。创新发展中心申报工作自2021年9月下旬启动,学校组... 详细信息
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基于比较优势的辽中南城市群产业体系优化研究
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沈阳建筑大学学报(社会科学版) 2021年 第5期23卷 475-483页
作者: 项英辉 吴俊逸 董玉宽 沈阳建筑大学管理学院 辽宁沈阳110168 沈阳建筑大学校长办公室 辽宁沈阳11016
现阶段东北老工业基地振兴已进入关键时期,辽中南城市群作为我国重要的重工业基地,其产业体系的优化对推进东北地区经济发展大有助益。以辽中南城市群为研究对象,从产业结构和各产业优势变化比较两方面出发,采用区位熵方法,对辽中南城... 详细信息
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民国时期地方政府应对重大传染病组织动员能力探析——以《大公报》(桂林版)报道的广西霍乱为中心
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浙江师范大学学报(社会科学版) 2021年 第2期46卷 84-93页
作者: 廖兵 张根福 浙江师范大学人文学院 浙江金华321004 浙江师范大学校长办公室 浙江金华321004
民国时期,广西霍乱频发,严重危害人们的生命健康。面对严峻形势,能否迅速组织防治,考验着地方政府的应急动员能力。广西地方政府通过“快速集结,保障供应;强化宣传,广泛动员;出台法令,配合动员”等举措,使霍乱得到一定程度的遏制。其组... 详细信息
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我校新获一个部级研究平台
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浙江树人学院学报 2022年 第2期 2页
2月14日,教育部思想政治工作司公布高校思想政治工作创新发展中心(高职学校、民办高校)的遴选结果,我校正式获批浙江唯一的高校思想政治工作创新发展中心(以下简称“创新发展中心”)。创新发展中心申报工作自2021年9月下旬启动,学校组...
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大思政观视域下地方高校“课程思政”建设实践
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黑龙江教育(高教研究与评估) 2021年 第12期 73-74页
作者: 孟上九 李进京 佳木斯大学校长办公室 黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学 黑龙江佳木斯154007
大思政观视域下,高校应将知识传授与价值引领融为一体,挖掘不同课程的思政资源,形成全方位的育人体系,使学生接受良好教育的同时树立正确的社会主义核心价值观、人生观和高尚的道德情操,实现立德树人的奋斗目标。同时结合自身办学模式... 详细信息
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