检索结果-内蒙古大学图书馆

免疫学杂志 2020年第9期36卷 810-815页

作者：孙辉张梦洁方勇飞陆军军医大学第一附属医院中医与风湿免疫科重庆400038 陆军军医大学高原医学系病理生理学教研室重庆400038

目的探讨调节性固有淋巴细胞(ILCregs)在类风湿关节炎(RA)病理过程的作用。方法采用流式细胞术检测RA患者外周血、滑膜液中ILCregs频率,并与患者的临床指标进行相关性分析;运用免疫荧光染色技术检测ILCregs是否存在于RA病变滑膜组织。... 详细信息

目的探讨调节性固有淋巴细胞(ILCregs)在类风湿关节炎(RA)病理过程的作用。方法采用流式细胞术检测RA患者外周血、滑膜液中ILCregs频率,并与患者的临床指标进行相关性分析;运用免疫荧光染色技术检测ILCregs是否存在于RA病变滑膜组织。结果相比于健康对照组,RA外周血总ILCs频率没有明显变化,但ILCregs频率在RA患者外周血中显著增高。外周血ILCregs频率与RA患者DAS28-CRP评分、CRP和ACPA均呈显著负相关。同一患者ILCregs在滑膜液中频率显著高于外周血。免疫荧光染色证实了ILCregs在RA患者病变滑膜组织中存在。结论本研究证实了ILCregs在RA患者外周血、滑膜液和滑膜组织中均显著高于正常人,且其频率与RA患者相关临床指标负相关,提示其在RA中可能具有保护性作用且可能是RA治疗潜在新靶标。

关键词：调节性固有淋巴细胞类风湿性关节炎白介素10 外周血单核细胞滑膜液

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PCNT基因SNP位点rs2070426多态性与食管癌的关系

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食管疾病 2022年第1期4卷 16-19页

作者：乔佳欣宋昕徐瑞华赵学科魏梦霞王苒韩雪娜陈亚杰孙琳马琳琳谢叶真白合林罗宏李爱丽王立东郑州大学基础医学院病理学与病理生理学教研室河南郑州450001 郑州大学第一附属医院省部共建食管癌防治国家重点实验室河南郑州450052 光山县人民医院河南光山465499 林州市肿瘤医院河南林州456500

目的探讨SNP位点rs2070426多态性与食管癌患者生存期的关系。方法199例患者均来自郑州大学第一附属医院省部共建食管癌防治国家重点实验室食管癌患者临床信息数据库,均为河南省食管癌高发区行手术治疗的患者。采用(全基因组外显子测序W... 详细信息

目的探讨SNP位点rs2070426多态性与食管癌患者生存期的关系。方法199例患者均来自郑州大学第一附属医院省部共建食管癌防治国家重点实验室食管癌患者临床信息数据库,均为河南省食管癌高发区行手术治疗的患者。采用(全基因组外显子测序WES)法检测组织样本,并以全因死亡为终点对患者进行随访,观察rs2070426位点多态性与患者预后的相关性。应用SPSS 26.0软件进行分析。结果基因型分析表明PCNT基因SNP位点rs2070426有3种基因型,其中GG型51例、GC型64例、CC型84例。不同基因型的食管癌患者在同一个时间段中的生存率不同,进行SPSS软件中的Kaplan-Meier分析比较,CC型患者的生存最好(P<0.001)。结论PCNT基因SNP位点rs2070426多态性与食管癌的生存状况密切相关,有一定的预后指导作用。

关键词：食管癌 PCNT基因环境因素 SNP 总生存率

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微血管张力测定技术在血管内皮去除中的应用

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中国药理学通报 2020年第1期36卷 104-109页

作者：张文文唐娜孙瑞霞钟华何芳新疆石河子大学第一附属医院重症医学科新疆石河子832002 新疆石河子大学医学院病理生理教研室新疆地方与民族高发病教育部重点实验室新疆石河子832002

目的通过建立离体小动脉血管内皮去除的研究方法,提高微血管测量技术研究数据的可信度。方法选取♂自发性高血压大鼠(SHR)和正常血压大鼠(WKY),测量血压后,获取肠系膜动脉环。采取机械(血管环围绕电极尖端旋转、推注气体)和药物(L-NAME... 详细信息

目的通过建立离体小动脉血管内皮去除的研究方法,提高微血管测量技术研究数据的可信度。方法选取♂自发性高血压大鼠(SHR)和正常血压大鼠(WKY),测量血压后,获取肠系膜动脉环。采取机械(血管环围绕电极尖端旋转、推注气体)和药物(L-NAME和吲哚美辛)相结合的方式去除内皮。采用压力肌动图技术检测苯肾上腺素(PE)、乙酰胆碱(ACh)、硝普钠(SNP)对肠系膜动脉直径变化的影响。结果(1)SHR血压值高于WKY大鼠(P<0.01);(2)PE浓度依赖地收缩肠系膜动脉。内皮完整和内皮去除时,与WKY相比,SHR的收缩增强(P<0.05);(3)ACh、SNP能够浓度依赖地舒张肠系膜动脉。内皮完整时,与WKY相比,SHR的舒张减弱(P<0.01);内皮去除时,与WKY相比,SHR的舒张增强(P<0.01)。结论(1)成功建立离体微小动脉血管内皮去除的研究方法。(2)高血压大鼠存在明显的血管舒缩功能障碍。

关键词：高血压血管内皮肠系膜动脉血管收缩血管舒张压力肌动图技术

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PBL与Seminar结合模式在消化专业研究生实践中的教学效果

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中国继续医学教育 2021年第17期13卷 45-49页

作者：张志强艾丽飞热·阿不拉江李秀娟新疆医科大学第一附属医院消化病二科新疆乌鲁木齐830054 新疆医科大学病理生理学教研室新疆乌鲁木齐830054

消化内科作为内科学的一门重要分支,对于研究生培养要求日益增高,不仅需要内科学知识,还需学习消化内镜特有的专业知识。随着消化内镜诊疗技术日新月异的发展,掌握各类临床技能成为消化专业研究生培养不可或缺的部分,临床技能的培训更... 详细信息

消化内科作为内科学的一门重要分支,对于研究生培养要求日益增高,不仅需要内科学知识,还需学习消化内镜特有的专业知识。随着消化内镜诊疗技术日新月异的发展,掌握各类临床技能成为消化专业研究生培养不可或缺的部分,临床技能的培训更需要多种培训模式的综合应用。而现阶段我国专业研究生结合住院医师培训尚不规范,多种教学模式综合应用于实践教学中是使培训体系规范以及专业化的有效方式。探索更加完善的消化专业研究生培养模式是目前消化内科导师及学生的重要任务。本文就消化内科研究生培养,提出PBL与Seminar相结合的教学模式,希望能为消化内科专业研究生培养提出新思路、新途径,真正实现教学相长。

关键词：消化内科 PBL教学法 Seminar教学法专业研究生实践教学临床技能培训教育

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新形势下医学院校器官捐献与移植教学改革探索

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现代医药卫生 2021年第4期37卷 668-671页

作者：黄帆方皓舒王国斌赵红川安徽医科大学第一附属医院器官移植中心安徽合肥230022 安徽医科大学基础医学院病理生理教研室安徽合肥230022

公民逝世后器官捐献移植已在我国全面开展,但是器官捐献移植教学在医学院校中还未规范开展。根据目前器官捐献工作开展和医学院院校对器官捐献移植教学现状,初步提出一些教学设想,分别从面临的问题、医学人文教学、死亡的概念、供体的... 详细信息

公民逝世后器官捐献移植已在我国全面开展,但是器官捐献移植教学在医学院校中还未规范开展。根据目前器官捐献工作开展和医学院院校对器官捐献移植教学现状,初步提出一些教学设想,分别从面临的问题、医学人文教学、死亡的概念、供体的评估与获取的流程学习及器官移植教学的修正等方面讨论,并提出设想。根据设想调整增加调整教学内容,以期与新形势下器官捐献移植工作相适应。

关键词：器官捐献移植医学教学教学方式

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多轨教学模式在泌尿外科临床教学中的应用

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兵团医学 2021年第2期19卷 56-58页

作者：王新敏李晨刘志立章乐新疆石河子大学第一附属医院石河子市832000 新疆石河子大学基础医学系病理生理教研室石河子市832000

目的:研究多轨教学模式在泌尿外科临床实习带教中的应用效果;方法:选取2020年进入石河子大学医学院第一附属医院泌尿外科进行临床实习的临床医学专业65名大五医学生,双盲划分法将其中33名学生纳入对照组,32名学生纳入观察组,对照组采用... 详细信息

目的:研究多轨教学模式在泌尿外科临床实习带教中的应用效果;方法:选取2020年进入石河子大学医学院第一附属医院泌尿外科进行临床实习的临床医学专业65名大五医学生,双盲划分法将其中33名学生纳入对照组,32名学生纳入观察组,对照组采用传统教学模式,观察组采用多轨教学模式,比较两组学生的理论知识、临床技能及教学效果评价和满意度。结果:观察组理论知识及临床技能操作成绩均优于对照组(p<0.05),并且在教学活动参与度、学习主观能动性、学习效率和教学满意度方面更优于对照组(p<0.05),差异具有统计学意义。结论:在泌尿外科的临床实习带教过程中采用多轨教学模式,相较于传统教学模式效果更好,更能使学生发挥主观能动性并取得较好的成绩,值得泌尿外科临床教学的借鉴和参考。

关键词：多轨教学泌尿外科临床实习教学评价

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CBL、微课、团体比赛在病理生理学融合教学中的应用

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中国中医药现代远程教育 2021年第18期19卷 29-31页

作者：陈丽唐颖王瑜唐明娜代西霞周忠志湖南中医药大学医学院病理生理教研室湖南长沙410208 湖南中医药大学第一附属医院烧伤疮疡整形科湖南长沙410007

目的探讨以病例为基础的学习(Case-based learning,CBL)、微课、团体比赛在病理生理学融合教学的应用效果。方法在2016级临床医学五、六班共95名学生的病理生理学课程中,采用CBL、微课、团体比赛相结合的融合教学模式,随后以问卷调查形... 详细信息

目的探讨以病例为基础的学习(Case-based learning,CBL)、微课、团体比赛在病理生理学融合教学的应用效果。方法在2016级临床医学五、六班共95名学生的病理生理学课程中,采用CBL、微课、团体比赛相结合的融合教学模式,随后以问卷调查形式了解学生对其实施效果的评价。结果多数学生感觉融合教学提升了他们的学习能力、提高了分析解决问题的能力。结论通过此种融合教学模式,将理论与实践、个人与团队、才艺与专业结合,取得了良好的教学效果,为其进一步推广奠定了基础。

关键词：融合教学病理生理学 CBL 微课团体比赛

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食管鳞癌与结直肠腺癌关系研究进展

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实用肿瘤杂志 2020年第5期35卷 387-395页

作者：王立东李留玉赵学科宋昕吉佳佳郑树郑州大学第一附属医院省部共建食管癌防治国家重点实验室郑州大学基础医学院病理学与病理生理学教研室浙江大学第二附属医院恶性肿瘤预警与干预教育部重点实验室

食管癌和结直肠癌均是我国最常见的消化道恶性肿瘤。近年提示,食管癌并发结直肠癌的发生率有升高趋势。二者在发病危险因素、临床流行特征和分子改变等方面具有许多相似性。加深对食管癌和结直肠癌这些中国人最常见的消化道肿瘤发生分... 详细信息

食管癌和结直肠癌均是我国最常见的消化道恶性肿瘤。近年提示,食管癌并发结直肠癌的发生率有升高趋势。二者在发病危险因素、临床流行特征和分子改变等方面具有许多相似性。加深对食管癌和结直肠癌这些中国人最常见的消化道肿瘤发生分子机制的了解,将为建立用于高危人群预警和早期发现的科学、简便和无创的分子分型体系奠定理论依据和关键技术支撑,这也正是目前中国消化道常见肿瘤研究领域又一关键科学问题和重要研究方向。本文旨在就食管癌和结直肠癌流行特征、致病危险因素和分子变化关系等最新进展作一简要述评,为消化道常见肿瘤综合防控提供新的思路和依据。

关键词：食管癌结直肠癌危险因素临床流行特征分子改变

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GDF15、sST2对急性心力衰竭预后的预测价值

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华南国防医学杂志 2021年第8期35卷 562-565页

作者：陈炜谈晨张雷庞庆丰许美江华江南大学附属医院三院急诊科江苏无锡214000 江南大学医学院病理生理教研室南京医科大学第一附属医院心脏病科南京医科大学第一附属医院心血管内科

目的探讨生长分化因子15(growth differentiation factor 15,GDF-15)、血清可溶性基质裂解素2(soluble suppression of tumorigenicity 2,sST2)对急性心力衰竭预后的预测价值。方法选取2017-05/2019-08月期间作者医院收治的105例急性心力衰竭患者为研究对象,根据出院后90天内是否出现终点事件,分为发生事件组(n=18)和未发生事件组(n=87)。比较两组患者血清N末端-B型脑利钠肽前体(N-terminal pro-brain natriuretic peptide,NT-proBNP)、GDF-15、sST2水平,分析NT-proBNP、GDF-15、sST2三者间相关性,GDF-15、sST2预测患者预后价值及对患者出院后90天内终点事件未发生率的影响。结果发生事件组血清NT-proBNP、GDF-15和sST2水平均高于未发生事件组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。血清GDF-15、sST2均与血清NT-proBNP呈正相关(r分别为0.312,0.341,P<0.05),血清GDF-15与血清sST2无明显相关性(r=0.163,P>0.05)。经受试者工作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线分析,血清GDF-15与血清sST2的曲线下面积(area under the curve,AUC)分别为0.790和为0.857,二者对患者预后均有中等预测价值;根据GDF-15、sST2预测临界值分组,经Kaplan-Merier分析结果显示GDF-15>4.87 ng/ml组90天内心血管事件发生率高于GDF-15≤4.87 ng/ml组(log-rankχ^(2)=10.550,P<0.05),sST2>61.27 ng/ml组90天内心血管事件发生率高于sST2≤61.27 ng/ml组(log-rankχ^(2)=4.974,P<0.05)。结论GDF-15、sST2与急性心力衰竭短期预后密切相关,均具有一定预测价值。

关键词：生长分化因子15 血清可溶性基质裂解素2 N末端-B型脑利钠肽前体急性心力衰竭预后

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翻转课堂模式在泌尿外科教学中的应用研究

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农垦医学 2021年第3期43卷 281-284页

作者：王新敏李晨刘志立章乐石河子大学医学院第一附属医院泌尿外科新疆石河子832008 石河子大学医学院病理生理教研室新疆石河子832002

目的:研究翻转课堂教学模式在泌尿外科教学中的应用价值,为进行泌尿外科教学改革提供进一步参考。方法:观察对象选自本学院2017级本科临床医学专业A班学生38名,B班学生36名(均为自然班级),根据不同教学方法将班级分为教改班、普通班,教... 详细信息

目的:研究翻转课堂教学模式在泌尿外科教学中的应用价值,为进行泌尿外科教学改革提供进一步参考。方法:观察对象选自本学院2017级本科临床医学专业A班学生38名,B班学生36名(均为自然班级),根据不同教学方法将班级分为教改班、普通班,教改班采用翻转课堂教学模式,普通班采用传统课堂教学模式。4个课时以后,对两个班均进行知识点测试,仅对教改班进行问卷调查了解学生对教改的感受,通过比较两个班的教学成绩以及教改班对教学的感受,评价该次教学改革,数据采用SPSS 25.0软件进行检验。结果:在考试测验中,教改班的平均成绩好于普通班,两班考试成绩差异有统计学意义(P<0.05);在教改班课后问卷调查中,学生认为翻转课堂教学模式不仅加深知识理解、提高学习积极性,还加强了教师与学生之间、学生与学生之间的沟通。结论:翻转课堂教学模式在泌尿外科的教学过程中取得的成绩明显优于传统教学模式,易被学生接受,值得推广。

关键词：翻转课堂传统教学泌尿外科教学改革教学模式

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