检索结果-内蒙古大学图书馆

云南教育(中学教师) 2025年第4期 39-41页

作者：丁涛莫燕曲靖经济技术开发区第一中学曲靖经济技术开发区第二中学

云南省新课程、新教材、新高考改革正稳步推进,选课走班作为新高考改革的核心环节,成为各学校必须面对的重大问题。笔者结合曲靖经济技术开发区第一中学2022级、2023级,2024级选课走班的实践情况,从把握选课走班的核心与内涵、推动教学... 详细信息

云南省新课程、新教材、新高考改革正稳步推进,选课走班作为新高考改革的核心环节,成为各学校必须面对的重大问题。笔者结合曲靖经济技术开发区第一中学2022级、2023级,2024级选课走班的实践情况,从把握选课走班的核心与内涵、推动教学方式改革、提升教育教学质量、满足学生学习需求、促进学生全面发展等方面进行了探索与思考。

关键词：实践选课走班思考新高考教学方式改革

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生物学教学渗透健康教育的研究——以“细胞中的糖类和脂质”为例

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中学生物教学 2023年第21期 30-31页

作者：夏尚芹山东省滨州经济技术开发区第二中学 256606

以“细胞中的糖类和脂类”为例,从“结合教材,渗透健康教育理论”“生本教学,开展健康交流活动”“创新学习,树立营养健康意识”“媒体教学,养成健康生活方式”等方面阐述在生物学教学中渗透健康教育的方法。

关键词：糖类和脂质健康教育生本教学

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核心素养视角下初中物理情境化试题的解题策略

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数理化解题研究 2024年第35期 93-95页

作者：吕立志曲靖经济技术开发区第二中学云南曲靖655000

随着教育改革的不断推进,核心素养的培养成为初中物理教学的重要目标.情境化试题作为一种能够有效考查学生核心素养的题型,在初中物理教学与评价中占据着重要地位.文章从核心素养的视角出发,探讨几类典型的初中物理情境化试题解法和解... 详细信息

随着教育改革的不断推进,核心素养的培养成为初中物理教学的重要目标.情境化试题作为一种能够有效考查学生核心素养的题型,在初中物理教学与评价中占据着重要地位.文章从核心素养的视角出发,探讨几类典型的初中物理情境化试题解法和解题策略,旨在为初中物理教学提供有益参考,帮助学生更好地应对此类试题,提升核心素养.

关键词：核心素养初中物理情境化

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初中生物学教学中项目式学习与教学评一致性的结合

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智力 2024年第20期 33-36页

作者：张志娟滨州经济技术开发区第二中学

文章旨在探讨在初中生物学教学中项目式学习与教学评一致性相结合的教育价值以及实践策略。通过理论概述对项目式学习和教学评一致性进行了定义与阐释，并举例说明了该模式在初中生物学教学的具体实施，如“药物安全综合实践项目”“实... 详细信息

文章旨在探讨在初中生物学教学中项目式学习与教学评一致性相结合的教育价值以及实践策略。通过理论概述对项目式学习和教学评一致性进行了定义与阐释，并举例说明了该模式在初中生物学教学的具体实施，如“药物安全综合实践项目”“实用药箱设计项目”与“药物安全使用知识竞赛项目”。研究发现，该教学策略不仅有助于提高学生的探究与实践能力，促进教学内容与评价方式的深度融合，还有助于增强教学互动性和促进学生个性化学习。此外，这种教学模式能增强学生的责任感，提高学生的自我评价能力，有效加深学生对生物学知识的理解和应用，对促进初中生物学教学的创新和发展具有一定的理论和实践意义。

关键词：初中生物学教学项目式学习教学评一致性

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在深度历史学习中彰显学科育人价值

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历史教学（上半月） 2023年第7期 21-26,59页

作者：许军王丹妮天津经济技术开发区第二中学天津300457 天津市汇文中学天津300020

让历史在深度学习中充分展开,需让学生在深度学习中充分投入,如此,历史将由外在于学生的客体知识转而成为赋能生命成长的建构者,为学生的生命觉醒贡献个性的、独特的价值。学生的深度历史学习,将促进务实求真精神、独特思维能力、融汇... 详细信息

让历史在深度学习中充分展开,需让学生在深度学习中充分投入,如此,历史将由外在于学生的客体知识转而成为赋能生命成长的建构者,为学生的生命觉醒贡献个性的、独特的价值。学生的深度历史学习,将促进务实求真精神、独特思维能力、融汇通达意识的培养与生成真实发生。

关键词：深度学习历史学科育人价值生命成长

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基于创造性思维发展的初中生物学实验教学策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第33期 23-25页

作者：李志强东侨经济技术开发区第二中学

在新课改背景下,初中生物学学科的教学方式需要作出相应的改变,以更好地满足新课改对生物学学科的教学要求。创造性思维作为学生创造意识和创新能力的内生动力,在生物学实验教学中具有重要作用。为此,教师应从生物学实验入手,培养学生... 详细信息

在新课改背景下,初中生物学学科的教学方式需要作出相应的改变,以更好地满足新课改对生物学学科的教学要求。创造性思维作为学生创造意识和创新能力的内生动力,在生物学实验教学中具有重要作用。为此,教师应从生物学实验入手,培养学生的创造性思维能力,为未来更深入的学习和发展奠定基础。文章先概述了初中生物学实验教学的作用以及创造性思维的价值,然后探讨了基于学生创造性思维发展的初中生物学实验教学策略,以期为广大初中生物学教师提供借鉴。

关键词：初中生物学创造性思维实验教学

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生活化教学情境在初中化学章节复习中的运用——以《碳和碳的氧化物》章节复习为例

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山西教育(教学) 2025年第5期 105-106页

作者：王海婧山东省滨州经济技术开发区第二中学

新一轮课程改革的大背景下，勇于尝试不同的教学方法与课程改革的教学方针相吻合。以往教师开展教学大都将关注点放在课堂教学环节，对课前预习和课后复习重视不够。这种方式导致学生学习不够扎实，对化学知识的运用能力不足。而创设生...

新一轮课程改革的大背景下，勇于尝试不同的教学方法与课程改革的教学方针相吻合。以往教师开展教学大都将关注点放在课堂教学环节，对课前预习和课后复习重视不够。这种方式导致学生学习不够扎实，对化学知识的运用能力不足。而创设生活化教学情境，并将其运用到初中化学章节复习中，能够降低学习难度，激发学生学习兴趣，提高复习质量。因此，教师应以每个章节为复习节点，通过创设生活化情境，使学生在理解的基础上学习。本文以《碳和碳的氧化物》章节复习为例，探讨生活化情境在初中化学章节复习中的运用。

关键词：

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初中音乐教学中传统民族音乐传承的价值及路径

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山西教育(教学) 2024年第11期 77-78页

作者：王舰山东省滨州经济技术开发区第二中学

民族音乐是音乐艺术领域的重要组成部分，其文化意义深厚、教育价值极高，既能提高学生的音乐技能，又能使学生理解民族音乐文化的内涵所在，亦有助于提升学生的音乐综合素养。本文以初中音乐课堂教学为研究背景，分析了初中音乐教学中...

民族音乐是音乐艺术领域的重要组成部分，其文化意义深厚、教育价值极高，既能提高学生的音乐技能，又能使学生理解民族音乐文化的内涵所在，亦有助于提升学生的音乐综合素养。本文以初中音乐课堂教学为研究背景，分析了初中音乐教学中如何有效传承和弘扬传统民族音乐。

关键词：

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初中英语教学中培养学生听说能力的策略探究

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教育艺术 2024年第6期 21-22页

作者：毕雪鹏山东省青岛经济技术开发区第二中学

在初中教学体系中,英语教学同语文、数学一样占据着核心地位,英语是学生必须学习的一门课程。不同于其他课程,它有着鲜明的工具性、人文性,包含多个方面的内容,主要有听、说、读、写。其中,听说能力是英语交际能力的基础,受到了广泛的... 详细信息

在初中教学体系中,英语教学同语文、数学一样占据着核心地位,英语是学生必须学习的一门课程。不同于其他课程,它有着鲜明的工具性、人文性,包含多个方面的内容,主要有听、说、读、写。其中,听说能力是英语交际能力的基础,受到了广泛的关注。

关键词：初中教学初中英语教学策略探究学生听说能力英语交际能力人文性工具性语文

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小学中年级语文有效教学措施研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0152-0155页

作者：刘畅秦皇岛经济技术开发区第二中学河北秦皇岛066206

近年来,教育改革的推进使得学生在教学活动中的参与度日益提高,教师的角色也从传统的命令者转变为课堂的导师。课堂管理不再是教师的独角戏,而是需要教师和学生共同参与,实现民主和谐的管理。对此,现代教学应从学生的生活实际和发展需... 详细信息

近年来,教育改革的推进使得学生在教学活动中的参与度日益提高,教师的角色也从传统的命令者转变为课堂的导师。课堂管理不再是教师的独角戏,而是需要教师和学生共同参与,实现民主和谐的管理。对此,现代教学应从学生的生活实际和发展需求出发,扩大学生的视野和知识领域,将教学内容延伸到课堂之外,并充分利用新型教学工具。这样可以从多方面提升学生的语文素养,使学生理解语文学科与生活的关联,学习在实践中运用语文知识,进而从根本上提升学生的语文素养。

关键词：小学语文中年级教学有效措施

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