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机构

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  • 5 篇 西南医科大学
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  • 5 篇 南华大学
  • 5 篇 上海海洋大学
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作者

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语言

  • 286 篇 中文
检索条件"机构=杭州医学院基础医学部生物化学教研室"
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口试在生物化学考核中的应用及评价
口试在生物化学考核中的应用及评价
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华东六省一市生物化学与分子生物学会联盟2019年学术与教学交流会
作者: 王黎芳 杜蓬 陈文虎 孙爱华 刘小香 吴振兴 覃江凤 杭州医学院科研处 杭州医学院基础医学部生物化学教研室 杭州医学院实验中心
目的:建立临床医学专业专科生口试考核模式,提高临床医学学生口头表达能力与沟通能力。方法:制定口头语言表达模式及口试制度,选择2016级临床专业在校学生,在期中考试期间分别采用口试和笔试作为考核手段。90位学生的生物化学课程由同... 详细信息
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医学生物化学与分子生物学实验安全管理改革初探
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决策探索(中) 2020年 第6期 8-8页
作者: 张瑞三 西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室
生物化学与分子生物学是医学相关专业本科学生的一门基础必修课。随着这门学科的快速发展,原有的教学模式业已不能适应该课程的发展和学生的需求。实验教学作为医学生物化学和分子生物学教学的重要组成部分,更能体现出本学科目前的发展... 详细信息
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泛癌症分析DEAH盒解旋酶16的表达及其预后意义
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中国医科大学学报 2019年 第3期48卷 201-204页
作者: 胡明 张淑红 陈跟林 凌存宝 樊伟平 孙海燕 刘爽 张虎 佳木斯大学附属第一医院普外三科 黑龙江佳木斯154002 佳木斯大学基础医学院生物学教研室 黑龙江佳木斯154007 江苏医药职业学院基础医学部生物化学教研室 江苏盐城224005 江苏医药职业学院护理学院内科护理学教研室 江苏盐城224005
目的泛癌症分析DEAH盒解旋酶16 (DHX16)的表达、预后意义及作用机制。方法利用癌症基因组图谱组织(TCGA)门户网站UALCAN泛癌症分析DHX16的表达及其与预后关系;通过蛋白之间相互作用平台InBio MapTM下载与DHX16相互作用的蛋白质谱,经DAVI... 详细信息
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雷公藤红素与肿瘤代谢的关系研究进展
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肿瘤代谢与营养电子杂志 2020年 第1期7卷 18-21页
作者: 李晔 宋蒙蒙 常文军 缪明永 潘亚敏 上海中医药大学附属曙光医院内镜中心 上海201203 郑州大学公共卫生学院流行病学教研室 郑州450052 第二军医大学热带医学与公共卫生学系环境卫生教研室 上海200433 第二军医大学基础医学部生物化学与分子生物学教研室 上海200433
雷公藤红素是一种中草药活性成分,具有广泛的治疗特性及较高的药用价值,通常用于治疗自身免疫性疾病、代谢性疾病及肿瘤.雷公藤红素可以通过多种途径抑制肿瘤的发生、发展,尤其与肿瘤代谢密切相关,对肿瘤细胞的糖代谢、脂类代谢、氨基... 详细信息
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沉默RRS1基因表达对乳腺癌BT549细胞生物学功能的影响
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肿瘤 2018年 第1期38卷 35-43页
作者: 华亚男 牟文凤 宋金莲 许军婷 侯琳 青岛大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学教研室 山东青岛266011 青岛大学附属妇女儿童医院检验科 山东青岛266000
目的:研究沉默核糖体合成调控因子1(regulator of ribosome synthesis 1,RRS 1)基因表达对乳腺癌BT549细胞增殖、凋亡、迁移和侵袭的影响,并探讨可能的作用机制。方法:实时荧光定量PCR及蛋白质印迹法检测乳腺癌BT549细胞及正常乳腺HMEC... 详细信息
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基于核心素养的生物化学教学改革
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生命的化学 2018年 第5期38卷 768-771页
作者: 黄燕 李钰娜 裴晋红 长治医学院基础医学部生物化学教研室 长治046000
在"以人为本"的教育理念指导下,鼓励学生参与生物化学理论讲授,发展学生核心素养,是我们进行教学改革的目的。本文选取"维生素"作为实践内容,经过课前准备、课堂实施及总结答疑三个过程,探讨学生参与讲授过程中自... 详细信息
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翻转课堂与医学分子生物学实验课教学
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现代医药卫生 2018年 第7期34卷 1100-1103页
作者: 郭慧芳 成凡 陈鹏 西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 陕西西安710021
该文针对目前医学分子生物学实验课课时量少而实验内容多的矛盾,探索将翻转课堂应用于该课教学,同时对教学效果进行初步评价。作者基于医学分子生物学实验课的教学现状,以其中质粒DNA的提取与酶切为例,详细说明翻转课堂应用于该实验课... 详细信息
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分子生物学《细胞信号转导》翻转课堂教学设计
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继续医学教育 2018年 第1期32卷 19-20页
作者: 李红波 张瑞三 郭慧芳 茹晓荣 刘彦彤 陈鹏 西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 陕西西安710021
现今我国社会经济高速发展,不断完善和提高自身的教育教学水平是每一位高等医学院校教师应该认真思考和努力实践的重要课题。以《分子生物学》课程教学过程中的《细胞信号转导》章节内容为例,通过制作适合学生自主学习的内容提纲,并进... 详细信息
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形成性评价在生物化学教学中的实施及其效果
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西部素质教育 2018年 第2期4卷 152-153页
作者: 郭慧芳 李红波 西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 陕西西安710021
文章探讨了形成性评价在生物化学教学中的应用效果,选取了西安医学院影像本科1508班59名学生,在教学中实行以学生为主体的系列教学改革。课程学习结束后,对该班学生进行形成性评价与终结性评价,并就形成性评价对学生进行了问卷调查。
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基于~1H-NMR技术的SD大鼠弥漫性轴索损伤血浆代谢组学研究
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重庆医科大学学报 2018年 第2期43卷 167-171页
作者: 熊进成 朱士胜 赵鹏 马若翔 肖翾 李红卫 李剑波 重庆医科大学基础医学院法医学教研室 重庆400016 重庆医药高等专科学校医学技术学院生物化学教研室 重庆401331 遵义医药高等专科学校基础医学部病理学教研室 遵义563006 重庆市公安局刑警总队技术处 重庆400021
目的:采用核磁共振氢谱(~1H-NMR)结合模式识别的方法研究SD大鼠弥漫性轴索损伤(diffuse axonal injury,DAI)后血浆代谢的变化,探讨~1H-NMR在DAI中应用的可行性,并筛选出DAI的早期差异代谢物。方法:采用改良的Marmarou A法建立SD大鼠DAI... 详细信息
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