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  • 3 篇 杭州市委党校文化...
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作者

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语言

  • 129 篇 中文
检索条件"机构=杭州市委党校文化与社会学教研部"
129 条 记 录,以下是81-90 订阅
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达州市融入长江经济带发展研究
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达州新论 2015年 第3期 22-25页
作者: 蒲东恩 罗金泉 羊淑蓉 汪妍 中共达州市委党校科研部 中共达州市委党校党委 中共达州市委党校文化与社会学教研部
长江经济带是我国高密度的经济走廊之一,国家把长江经济带建设上升为国家战略,提出"要依托黄金水道,建设长江经济带"。达州市作为长江支流嘉陵江流域的重要片区,应积极顺应经济社会发展潮流,以科学理性的认识把握好融入长江... 详细信息
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政治新常态下党内“山头主义”的风险及治理
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宁夏党校学报 2015年 第3期17卷 31-34页
作者: 黄丽萍 赵宬斐 中共杭州市委党校党史党建与统战教研部 浙江杭州310024 杭州师范大学政治与社会学院 浙江杭州310036
针对"山头主义"行为,必须坚持依法治国、依规治党;加强党内民主建设与权力制约;完善党内事务公开制度和健全监督规章制度,对其进行严厉规制,彻底清除其恶劣影响,促进党内政治生态健康发展。
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文化创意园区发展中的政府职能定位
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中国党政干论坛 2014年 第8期 103-105页
作者: 吴百花 胡秀丽 中共杭州市委党校文化学与社会学教研部
文化创意产业具有知识密集、附加值高、产业关联度强的特点,对于提升城市文化竞争力、优化产业结构具有重要作用,被誉为“21世纪的朝阳产业”,为越来越多的国家和地区所重视。各地政府把文化创意园区作为推动资源集聚、引领产业发展... 详细信息
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“温州书法现象”研究
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温州职业技术学院学报 2015年 第2期15卷 1-5页
作者: 董约武 陈胜武 中共温州市委党校文化与社会学教研部 浙江温州325013 温州市文学艺术界联合会创作研究室 浙江温州325000
温州书法历史悠久,人才辈出,传承有序,抱团发展。其书风清正古雅,碑帖互参,注重学养。温州市书法家协会成立30年来,贯彻"挖、抬、推、拉"四字工作方针,推动师徒授受与学院派教学齐头并进,延续公益之风,着力打造互动交流平台,... 详细信息
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略论城市文化创意能力
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杭州(我们) 2014年 第8期 17-19页
作者: 吴百花 沈小勇 杭州市委党校文化学与社会学教研部
2008年,杭州明确提出把打造"全国文化创意产业中心"作为城市发展目标;2010年,国务院在长三角城市发展规划中,把打造"全国文化创意中心"作为杭州的发展定位;2012年,杭州确定了重点发展的十大产业,文化创意产业成为... 详细信息
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昆明城市化进程中传统文化的传承与保护研究
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实践与跨越 2014年 第2期 120-131页
作者: 中共昆明市委党校课题组 杨润生 中共昆明市委党校 昆明市委党校社会学与文化教研部
党的十七届六中全会明确指出:中国共产党从成立之日起,就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努... 详细信息
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昆明市市级党政机关干队伍作风建设的对策建议
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实践与跨越 2014年 第3期 18-24页
作者: 中共昆明市委党校课题组 胡灿莉 中共昆明市委党校 中共昆明市委党校社会学与文化教研部
2012年12月4日,中共中央政治局作出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。近期,中共昆明市委党校课题组就八项规定实施以来,昆明市市级党政机关干队伍贯彻落实八项规定及作风建设情况进行了一次专题调研。调研组在认真梳理、研... 详细信息
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对昆明市非公有制企业党组织书记队伍建设的调查与思考
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实践与跨越 2014年 第1期 88-95页
作者: 中共昆明市委党校调研组 胡灿莉 中共昆明市委党校 中共昆明市委党校社会学与文化教研部
为更好地贯彻市委、市政府关于创新非公有制企业党建工作的一系列重要决定,2013年5月份以来,中共昆明市委党校联合昆明市工商局,对全市非公有制企业党组织书记队伍建设情况进行了一次专题调研。一、调研基本情况调研组由中共昆明市委党... 详细信息
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网络反腐的“围观效应”及其政治生态反思
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领导科学 2013年 第3期 6-7页
作者: 黄丽萍 中共杭州市委党校社会学教研部
2012年,陕西省安监局局长杨达才因在“8·26”特别重大道路交通事故现场露笑脸的不当行为、佩戴多块名表的“手表门”事件遭受网民网络围观直至因腐败问题被“双规”。通过“手表门”事件,网民越加重视通过质疑官员服饰进行反腐... 详细信息
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“三社联动”推进社会建设——来自杭州江干区的经验
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浙江学刊 2013年 第6期 66-70页
作者: 郎晓波 中共杭州市委党校社会学教研部 上海大学社会学系
社会建设是当前学界和政府普遍关注的热点问题。诸多学者专门就中国特色的社会建设进行了理论探讨,但在社会建设建“什么”,如何“建”等实质性问题上仍没有清晰的共识。围绕这项复杂的社会系统工程,职能门也尝试从社会建设的主体... 详细信息
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