检索结果-内蒙古大学图书馆

英语教师 2021年第6期21卷 144-146页

作者：马囡浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校浙江杭州310000

提出在小学英语教学中培养学生文化意识的问题。概述微课的内涵。结合实例,通过探讨不同类型的微课在英语教学中的运用,研究如何有效地提供并拓宽学生体验中西方语言文化、感受文化差异的渠道,从而培养其跨文化交际的能力。认为微课以... 详细信息

提出在小学英语教学中培养学生文化意识的问题。概述微课的内涵。结合实例,通过探讨不同类型的微课在英语教学中的运用,研究如何有效地提供并拓宽学生体验中西方语言文化、感受文化差异的渠道,从而培养其跨文化交际的能力。认为微课以其简短精致、灵活高效的特点,在英语文化意识培养方面独具优势。

关键词：小学英语文化意识跨文化交际微课

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思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）

作者：陈涛浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校

作文在小学语文教学中,是一个重要的组成部分,在小学语文中段作文的实践活动中运用思维导图,可以帮助学生加强重点的理清,对提高文字的理解能力和写作技巧的提升,对于学生未来的发展尤为重要.根据现有教学案例的分析,小学中段的作文教... 详细信息

作文在小学语文教学中,是一个重要的组成部分,在小学语文中段作文的实践活动中运用思维导图,可以帮助学生加强重点的理清,对提高文字的理解能力和写作技巧的提升,对于学生未来的发展尤为重要.根据现有教学案例的分析,小学中段的作文教学问题一直使教师伤脑筋,在这里,有必要在实践中进一步促进思维导图的使用,并在确立实践应用意义的基础上,为提高学生的写作能力打下良好的基础.

关键词：小学语文写作教学思维导图写作能力

来源：评论

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思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

引用

作者：陈涛浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校

作文在小学语文教学中,是一个重要的组成部分,在小学语文中段作文的实践活动中运用思维导图,可以帮助学生加强重点的理清,对提高文字的理解能力和写作技巧的提升,对于学生未来的发展尤为重要。根据现有教学案例的分析,小学中段的作文教... 详细信息

作文在小学语文教学中,是一个重要的组成部分,在小学语文中段作文的实践活动中运用思维导图,可以帮助学生加强重点的理清,对提高文字的理解能力和写作技巧的提升,对于学生未来的发展尤为重要。根据现有教学案例的分析,小学中段的作文教学问题一直使教师伤脑筋,在这里,有必要在实践中进一步促进思维导图的使用,并在确立实践应用意义的基础上,为提高学生的写作能力打下良好的基础。

关键词：思维导图小学语文写作教学

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巧用平面标志碟提升小学体育课堂教学效果——以水平二（三年级）《单跳双落》教学为例

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中国学校体育 2021年第7期 70-71页

作者：戚丹丹浙江省杭州市滨江区杭州江南实验学校

提升体育教学效能就是要提高课堂教学质量,使教学的有效性达到最大化。在开发体育器材的多种功能时,教师要以提升教学效能为目标,做到器材的合理精用。笔者以小学《单跳双落》一课为例,阐释通过对平面标志碟的"一物多用、一用到底&...

提升体育教学效能就是要提高课堂教学质量,使教学的有效性达到最大化。在开发体育器材的多种功能时,教师要以提升教学效能为目标,做到器材的合理精用。笔者以小学《单跳双落》一课为例,阐释通过对平面标志碟的"一物多用、一用到底",提升小学体育课堂教学效能的方法。

关键词：

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基于读写结合的小学英语阅读教学探究

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科学咨询 2020年第9期 276-277页

作者：朱海清杭州市滨江区滨兰实验学校

阅读教学在小学英语课程中占有重要地位。但在以往的教学中,教师缺乏创新思想,无法利用现代化背景下的一些新颖教学举措或方式变革教学形态,导致枯燥且乏味的阅读课程日渐消磨学生的学习兴趣,影响其阅读能力的发展及语言能力的进步。将... 详细信息

阅读教学在小学英语课程中占有重要地位。但在以往的教学中,教师缺乏创新思想,无法利用现代化背景下的一些新颖教学举措或方式变革教学形态,导致枯燥且乏味的阅读课程日渐消磨学生的学习兴趣,影响其阅读能力的发展及语言能力的进步。将阅读与写作教学有机整合,让学生在阅读学习中深化写作技能,又在写作中巩固阅读所学,将有效提升学生的综合语言水平。

关键词：小学英语阅读教学读写结合

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STEAM概念下如何打造学习共同体

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湖州师范学院学报 2020年第6期42卷 108-111页

作者：翟宇杭州市滨江区滨兰实验学校浙江杭州310053

在教育事业发展过程中,不断革新思想,研究新教学方法对于提升教学质量是至关重要的。聚焦STEAM教学教育方法的源头,才能从发展历程的角度解读STEAM教育的优势与应用,并就如何打造学习共同体进行分析论证,给出解决方案,在多重条件下力争... 详细信息

在教育事业发展过程中,不断革新思想,研究新教学方法对于提升教学质量是至关重要的。聚焦STEAM教学教育方法的源头,才能从发展历程的角度解读STEAM教育的优势与应用,并就如何打造学习共同体进行分析论证,给出解决方案,在多重条件下力争做到作用最大化。

关键词： STEAM教育创新学习共同体

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提升小学语文中年级学生阅读能力的策略

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孩子 2020年第25期 143-145页

作者：温洋洋杭州市滨江区滨兰实验学校，浙江杭州 310051

在小学时期，阅读是必不可少的，是一个人获取知识的途径，是语文教学中重要组成部分，对学生以后学习起到重要的指导作用，一个人学会了阅读，就学会了学习，就有了认知世界的能力。由此可见语文阅读的重要性，我们要努力地把握小学时... 详细信息

在小学时期，阅读是必不可少的，是一个人获取知识的途径，是语文教学中重要组成部分，对学生以后学习起到重要的指导作用，一个人学会了阅读，就学会了学习，就有了认知世界的能力。由此可见语文阅读的重要性，我们要努力地把握小学时期。在新课程改革下，提倡学生们发展核心素养下，语文阅读已成为当今社会不可忽视的一部分。所以，小学中年级的教师在教学时，不能跟以前一样一味地讲解语文当中的基础知识，应该改变一下讲课重点，在学生们不注意的时候培养学生的阅读能力，并且引领学生们及时的建立良好的阅读习惯，懂得利用阅读技巧来完成阅读，在阅读中积累语文知识。

关键词：小学语文中年级阅读能力策略

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在初中科学实验教学中培养学生创新思维的探索

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中学课程辅导（教学研究） 2020年第2期14卷 104-105页

作者：王春秋浙江杭州市滨江区滨兰实验学校 310053

随着教育改革的不断深入,各种新型教育理念逐渐渗透于教学的全过程,改变着以往较为单一的教学模式.现阶段,培养学生创新思维已经成为义务教育的主要教学目标,而初中科学实验课堂则是培养创新思维的最佳途径.本文简单分析了初中科学教学... 详细信息

随着教育改革的不断深入,各种新型教育理念逐渐渗透于教学的全过程,改变着以往较为单一的教学模式.现阶段,培养学生创新思维已经成为义务教育的主要教学目标,而初中科学实验课堂则是培养创新思维的最佳途径.本文简单分析了初中科学教学现状,重点从三个方面讨论了初中科学实验课堂上培养学生创新思维的有效策略,以供参考.

关键词：初中科学实验教学创新思维有效策略

来源：评论

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初中语文作文教学之有效策略

初中语文作文教学之有效策略

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：樊梦春浙江省杭州市滨江区江南实验学校

初中是学生成长发展的重要阶段,这一时段的学生学习也具有承上启下的作用。作文教学是初中语文教学的重要组成部分,是奠定学生良好写作能力的基础。教师在初中作文教学中必须从培养学生的写作兴趣,增强学生写作信心的教学目的入手,结合... 详细信息

初中是学生成长发展的重要阶段,这一时段的学生学习也具有承上启下的作用。作文教学是初中语文教学的重要组成部分,是奠定学生良好写作能力的基础。教师在初中作文教学中必须从培养学生的写作兴趣,增强学生写作信心的教学目的入手,结合语文教学实践,在阅读教学中紧扣教材,渗透作文教学,引导学生以读促写,由仿到创。教师还要引导学生放眼课外,广泛阅读课外名家名篇,丰富文学底蕴;采取有效的作文批改方式,拓宽学生行文思路,促进学生思维创新,在提高学生写作能力的同时提升学生的语文核心素养。

关键词：作文教学培养兴趣初中语文

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矩形纸片折叠后重叠面积的最大值问题

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初中数学教与学 2020年第16期 25-26页

作者：祝燕浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校

一、问题的提出近日,笔者在教授平行四边形这一章节中,遇到一道矩形纸片折叠后重叠面积问题,发现有关的参考答案都直接默认当对角的顶点重合时,重叠面积最大.这难免让人感到疑惑.于是笔者对此进行了深入的思考,现将探究过程整理成文.原...

一、问题的提出近日,笔者在教授平行四边形这一章节中,遇到一道矩形纸片折叠后重叠面积问题,发现有关的参考答案都直接默认当对角的顶点重合时,重叠面积最大.这难免让人感到疑惑.于是笔者对此进行了深入的思考,现将探究过程整理成文.原题已知在矩形纸片ABCD中,AD=BC=1,AB=CD=5.在边AB上取一点M,在

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