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作者

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语言

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检索条件"机构=杭州市滨江区滨兰实验学校"
74 条 记 录,以下是71-80 订阅
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美妙的多声音乐
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中国音乐教育 2014年 第6期 16-20页
作者: 何秋瑜 尹丹红 浙江省杭州市江南实验学校 浙江省杭州市滨江区教师进修学校
教学年级小学六年级教学思路在音乐的各种要素中,和声有着相当重要的地位。拥有一双具有和声听觉的耳朵,可以使人的音乐素养有一个质的飞跃。六年级学生经过小学阶段的音乐学习,已经接触了大量多声部音乐,对和声有一定的感受和体验。但... 详细信息
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问题引领,探究提升,提高教学的有效性-以“乙烯的性质和应用”的教学为例
问题引领,探究提升,提高教学的有效性-以“乙烯的性质和应用”的...
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第十一届全国化学课程与教学论学术年会
作者: 李春燕 李发顺 玉环实验学校杭州校区 杭州市滨江区浦沿街道园区中路5号 310052 宁波滨海教育集团 宁波北仑 315830
以苏教版必修二第三章“乙烯的性质和应用”为例,采用问题导学实验探究提升的模式让学生自主构建乙烯的知识体系,从学生的生活经验入手,优化教学内容,塑造学生的学习经历,发展学生对科学探究活动的预见能力,提高课堂教学的有效性。
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问题引领,探究提升,提高教学的有效性--以“乙烯的性质和应用”的教学为例
问题引领,探究提升,提高教学的有效性--以“乙烯的性质和应用”的...
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第十届全国化学课程与教学论学术年会
作者: 李春燕 李发顺 玉环实验学校杭州校区 杭州市滨江区浦沿街道园区中路5号310052 宁波滨海教育集团 宁波北仑315830
在本节课的设计中,尝试用问题引领教学过程,用实验探究提升课堂效益,采用小组合作的学习模式,提高本节课教学的有效性。具体来说,本设计采用的教学方式是科学探究式,从学生的实际生活出发引出新课,激发学生的兴趣,并从学生已有... 详细信息
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让星星迷住孩子的心
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湖北教育(科学课) 2011年 第1期 58-58页
作者: 詹林芳 浙江省杭州市滨江区江南实验学校
“2010海峡两岸科学教育论坛”主要议题集中在“宇宙与天体”方面,海峡两岸的科学教育专家和老师,为我们呈现了丰富多彩的课堂和精彩的演讲。
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