检索结果-内蒙古大学图书馆

第二届中国青少年体能高峰论坛

作者：郭玉江柳邦芬张登新克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室

目的家庭被认为是最早影响青少年生活行为习惯的场所之一,而家庭体育则是青少年体育锻炼养成的重要依托,父母作为家庭的主要成员,对青少年体育锻炼的参与度有非常广泛的影响。分析新疆青年大学生体育锻炼现状,探索其原生态家庭体育态度... 详细信息

目的家庭被认为是最早影响青少年生活行为习惯的场所之一,而家庭体育则是青少年体育锻炼养成的重要依托,父母作为家庭的主要成员,对青少年体育锻炼的参与度有非常广泛的影响。分析新疆青年大学生体育锻炼现状,探索其原生态家庭体育态度与学生课外体育锻炼参与度的相关性,为提升青年学生课外体育活动水平及实施家庭体育教育提供理论依据及参考。方法采用自制《青年大学生课外体育锻炼调查问卷》和《学生家庭情况调查问卷》随机对新疆四所院校的1659名青年大学生的课外体育锻炼行为及原生态家庭情况进行调查,并运用描述统计、χ2检验、方差分析及Logistic回归分析等统计学方法处理数据。结果青年大学生经常参与及较少参与体育锻炼者分别占76.2%、23.8%;不同性别、年级、民族的学生课外体育锻炼参与均具有差异性(P<0.01);家庭体育锻炼的支持程度直接影响青年大学生课外体育锻炼参与度(χ2=22.841,P<0.001),且家庭持非常支持态度的学生课外体育锻炼参与度最高(85.9%);父母体育锻炼态度影响青年大学生课外体育锻炼参与度的不同(χ2=36.37,P<0.001),且父母都参与体育锻炼的青年学生课外体育锻炼参与度最高(82.9%)。结论 Logistic回归分析显示,大学男生体育锻炼参与度是女性的1.8倍;"父母对学生体育锻炼为支持态度"是"父母对学生体育锻炼为不支持态度"的学生体育锻炼参与度的2.09倍;"父母都参与体育锻炼"是"父母都不参与体育锻炼"的学生体育锻炼参与度的0.8倍。因此,提出以下可能性建议:(1)完善学校的体育基础设施,从而满足学生体育锻炼的设备需求;(2)构建各学院学生会联动机制,积极组织形式多样的课外体育活动来满足不同人群需求;(3)要加强家庭-学校的联动机制,培养家庭体育文化氛围,高校应该利用多种形式向家长反馈学生的体质健康水平,提高父母对学生体质健康的关注度,从而满足学生对体育锻炼软件及硬件的要求,从而促进学生体质健康,实现学生终身体育意识的养成。

关键词：体育锻炼青年学生家庭体育新疆

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湖南省高校学生课外体育活动的现状调查研究

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山西体育科技 2007年第1期27卷 50-51,49页

作者：李照清向昌浩湖南女子大学体育教学部长沙410004 湖南交通职业技术学院体育教研室长沙410000

通过问卷调查，了解到湖南省大学生参加课外体育活动的具体情况，通过对数据的汇总、整理和分析，对湖南省大学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、场地器材与课外体育活动组织与管理方面有了全面、系统的了解，为更好... 详细信息

通过问卷调查，了解到湖南省大学生参加课外体育活动的具体情况，通过对数据的汇总、整理和分析，对湖南省大学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、场地器材与课外体育活动组织与管理方面有了全面、系统的了解，为更好地开展湖南省大学生课外体育活动提供了准确、客观的科学依据。

关键词：湖南省高校大学生课外体育活动

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中国竞技体育职业化风险因子与溶解机制研究

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湖北第二师范学院学报 2024年第2期41卷 26-32页

作者：王学峰王三保王璇安徽财贸职业学院公共教学部合肥230601 武汉体育学院田径教研室武汉430079 武汉电力职业技术学院基础部武汉430079

运用文献资料等研究方法,对中国竞技体育职业化国家社会背景深入分析,梳理出我国竞技体育职业化实质为:以运动项目为导向的渐进式改革;行政干预下的国家逻辑;机制转变存在内源性与复杂性。其过程中存在的风险因子有:政府与市场互为掣肘... 详细信息

运用文献资料等研究方法,对中国竞技体育职业化国家社会背景深入分析,梳理出我国竞技体育职业化实质为:以运动项目为导向的渐进式改革;行政干预下的国家逻辑;机制转变存在内源性与复杂性。其过程中存在的风险因子有:政府与市场互为掣肘,改革矛盾凸显;赛事水平低迷,管理营销落后;市场追名逐利,利己之风盛行;青训体制滞后,后备人才缺乏;法律制度缺失,监督管理困难。基此提出中国竞技体育职业化风险因子溶解机制:简政放权,破除行政壁垒;注重人才,强化自身建设;管控市场,推进良性发展;分工配合,完善梯队体系;强化监管,健全法律制度。

关键词：竞技体育职业化风险因子溶解机制

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激发高职体育教学实效性与践行体育“课程思政”的实践研究

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 1-4页

作者：张捷北京信息职业技术学院(北京电子工业党校)通用能力教学部体育教研室北京100018

在当前“大思政”格局下,高校思想政治教育工作已经成为各科教学中不可或缺的重要组成部分。而作为高等教育重要内容之一的体育课也应当积极响应国家政策方针和时代发展要求,将立德树人贯穿于整个教学过程之中。因此如何有效地开展体育... 详细信息

在当前“大思政”格局下,高校思想政治教育工作已经成为各科教学中不可或缺的重要组成部分。而作为高等教育重要内容之一的体育课也应当积极响应国家政策方针和时代发展要求,将立德树人贯穿于整个教学过程之中。因此如何有效地开展体育教学、实现体育教学目标并且贯彻落实好体育课程所承载的德育功能已经迫在眉睫。本文即将激发高职院校体育教学实效性以及践行体育课程思政教育理念进行了深入探究,旨在通过本次研究对今后高职院校体育教学改革提供一定参考价值。

关键词：高职体育教学方法实效性课程思政实践研究

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高职院校体育教学现状及发展方向研究

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体育画报 2022年第1期 156-157页

作者：卢正磊北京信息职业技术学院(北京电子工业党校)通用能力教学部体育教研室北京 100018

随着时代的发展,人们对于健康这一话题越来越重视.很多年轻人特别是当代大学生身体出现问题的事例层出不穷,因为大学生的生活习惯是很不健康的,并且他们还缺乏锻炼.在素质教育的背景下,高职院校的体育教学需要进行改革,结合当下的体育... 详细信息

随着时代的发展,人们对于健康这一话题越来越重视.很多年轻人特别是当代大学生身体出现问题的事例层出不穷,因为大学生的生活习惯是很不健康的,并且他们还缺乏锻炼.在素质教育的背景下,高职院校的体育教学需要进行改革,结合当下的体育教学现状对体育教学提出更高的要求.本文对高职院校体育教学的意义还有现状进行了讨论和研究,并提出了相关的体育教学的发展策略.

关键词：高职院校体育教学发展策略

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在高职体育教学中培养学生社会适应能力的策略探析

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体育画报 2023年第6期 30-31,34页

作者：张捷北京信息职业技术学院(北京电子工业党校)通用能力教学部体育教研室北京 100018

社会适应能力是高职学生必须具备的一项基本能力,拥有较强的社会适应能力,学生可以应付激烈的社会竞争.在高职院校中如果体育教学方式得到正确使用,可以强化学生对于社会发展的适应能力,让学生在课程教学过程中提高交流能力和社会适应... 详细信息

社会适应能力是高职学生必须具备的一项基本能力,拥有较强的社会适应能力,学生可以应付激烈的社会竞争.在高职院校中如果体育教学方式得到正确使用,可以强化学生对于社会发展的适应能力,让学生在课程教学过程中提高交流能力和社会适应能力水平.本篇文章首先对于高职院校的教学情况和体育教学特点进行探究,接着对体育教学中学生社会适应能力的发展进行研究分析,提出几点培养策略,仅供参考.

关键词：高职体育适应能力培养策略

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高职院校体育教学改革对策探讨

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体育画报 2022年第1期 101-102页

作者：张捷北京信息职业技术学院(北京电子工业党校)通用能力教学部体育教研室北京 100018

高职院校是教育体系的重要组成部分,在培养专业技能和服务管理人才等方面中起着至关重要的作用.随着职业教育改革的不断推进,将提升学生的核心素养、促进学生的全面发展和健康成长,从而更好地适应社会的发展视为教育改革的核心任务.而... 详细信息

高职院校是教育体系的重要组成部分,在培养专业技能和服务管理人才等方面中起着至关重要的作用.随着职业教育改革的不断推进,将提升学生的核心素养、促进学生的全面发展和健康成长,从而更好地适应社会的发展视为教育改革的核心任务.而体育教学是高职院校的重要教学内容,不但能够有效提升学生的身体素质,还能够在一定程度上促进学生的身心健康发展.因此,教师要适应时代的发展及时更新自己的教学观念,不断创新教学方式,有效提高体育教学质量.基于此,本文主要探讨了高职院校体育教学的改革策略.

关键词：高职院校体育教学对策

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基于CBE理论的高职体育课程创新模式研究

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四川体育科学 2022年第3期41卷 112-115,126页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000

高职体育教学对学生身体素质具有积极的意义,同时也能培养学生的多方面的综合素质。但传统的高职体育课程教学内容的重复、教学方法的单一,未能引起学生的兴趣,也未能有效的开发体育课程的内化教育价值。基于CBE理论的高职体育课程创新... 详细信息

高职体育教学对学生身体素质具有积极的意义,同时也能培养学生的多方面的综合素质。但传统的高职体育课程教学内容的重复、教学方法的单一,未能引起学生的兴趣,也未能有效的开发体育课程的内化教育价值。基于CBE理论的高职体育课程创新模式研究,在保持体育教学本质的基础上,转变教学理念,以培养大学生的本位能力为中心,强化学生在体育课堂中的主体意识,实现高职生体育综合能力的全面发展。

关键词：高职体育课程传统教学模式 CBE理论综合素质职业能力

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基于产教融合的高职体育俱乐部教学质量评价标准的构建

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第17期 78-79页

作者：赵功陈璐何坤湖南有色金属职业技术学院体育教研室湖南有色金属职业技术学院经济管理系湖南有色金属职业技术学院(公共课教学部)

高职院校教学有其自身独有的特征,更加注重学生实践能力的培养,为此产教融合观念得以应用和推广。对体育教学也是如此,也需要从产教融合观念入手,对教学质量进行评价,以此来发现教学实践中存在的不足之处,从而找到相应的解决策略,以此... 详细信息

高职院校教学有其自身独有的特征,更加注重学生实践能力的培养,为此产教融合观念得以应用和推广。对体育教学也是如此,也需要从产教融合观念入手,对教学质量进行评价,以此来发现教学实践中存在的不足之处,从而找到相应的解决策略,以此来实现教学各个环节的全面完善,促使高职体育俱乐部教学质量得以提升,创新高校体育教学模式,实现学生综合素质的全面提升。本文主要是基于产教融合观念对构建高职体育俱乐部教学质量评价标准相关内容进行简单的分析和探究,希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：产教融合体育俱乐部教学质量评价标准

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浅析影响网球运动员预判能力的心理因素

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科教文汇 2008年第22期 180-180,182页

作者：张裕中王银晖广东松山职业技术学院体育教研室广东韶关512126 安阳工学院体育教学部河南安阳455000

网球运动员的预判能力是运动员运用技、战术,获得比赛胜利的基础因素之一。本文从运动心理学角度出发,分析了影响网球运动员预判能力的各个因素,并对提高运动员预判能力所必须的心理因素训练提出一些可参考的建议,以期能为网球运动员和... 详细信息

网球运动员的预判能力是运动员运用技、战术,获得比赛胜利的基础因素之一。本文从运动心理学角度出发,分析了影响网球运动员预判能力的各个因素,并对提高运动员预判能力所必须的心理因素训练提出一些可参考的建议,以期能为网球运动员和教练员的科学训练提供参考。

关键词：预判能力心理因素网球运动员

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