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  • 34 篇 期刊文献

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    • 1 篇 交通运输工程
    • 1 篇 兵器科学与技术
    • 1 篇 网络空间安全
  • 13 篇 教育学
    • 12 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 5 篇 管理学
    • 4 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理
  • 3 篇 法学
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  • 2 篇 理学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 地理学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 战术学
    • 1 篇 军队指挥学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 设计学(可授艺术学...

主题

  • 3 篇 高职
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  • 2 篇 大学生
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机构

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  • 4 篇 浙江广厦建设职业...
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  • 3 篇 上海民航职业技术...
  • 3 篇 湖州职业技术学院
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  • 2 篇 河北工业职业技术...
  • 1 篇 温州职业技术学院
  • 1 篇 杭州职业技术学院
  • 1 篇 宁波职业技术学院
  • 1 篇 北京科技大学
  • 1 篇 安徽机电职业技术...
  • 1 篇 江西现代职业技术...
  • 1 篇 九州职业技术学院
  • 1 篇 江西外语外贸职业...
  • 1 篇 西南民族大学
  • 1 篇 浙江工商大学
  • 1 篇 河北交通职业技术...
  • 1 篇 广州市轻工职业学...
  • 1 篇 四川旅游学院

作者

  • 3 篇 周尤明
  • 3 篇 朱铁樱
  • 3 篇 赵丽萍
  • 3 篇 高济
  • 3 篇 刘在英
  • 2 篇 耿飙
  • 2 篇 程永红
  • 2 篇 王玉娟
  • 2 篇 骆爽
  • 1 篇 汤志宏
  • 1 篇 官金兰
  • 1 篇 邵龙斌
  • 1 篇 何彩颖
  • 1 篇 周钦青
  • 1 篇 万杰
  • 1 篇 赵海亮
  • 1 篇 郑羲
  • 1 篇 徐文宇
  • 1 篇 王联森
  • 1 篇 柳林

语言

  • 34 篇 中文
检索条件"机构=杭州职业技术学院计算机基础教研室"
34 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
计算机专业《多媒体技术与应用》课程教学内容改革探索
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时代教育 2011年 第10期 153-153页
作者: 周钦青 顺德职业技术学院电子与信息工程系计算机网络与基础教研室
由于多媒体软硬件技术的飞速发展,多媒体技术不断出现新的技术和概念,多媒体技术涉及的学科领域广、内容繁杂,如何精选组织教学内容,已成为当前高校非计算机专业《多媒体技术与应用》课程教学改革的一个重要课题。
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基于社交结构规范和策略的自治SNPVO模型
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情报杂志 2009年 第9期28卷 155-163页
作者: 周尤明 高济 万杰 湖州职业技术学院计算机教研室 湖州313000 浙江大学人工智能所 杭州310027 湖州职业技术学院 湖州313000
影响语义网格应用开发的一个主要问题是资源(服务)共享和协同问题求解缺乏可信的自主管理能力。我们提出的SNPVO(基于社交结构、规范和策略的自治VO)有助于解决这一问题。该研究成果提供了从3维(抽象理论模型、描述和行为规范、基础设施... 详细信息
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浅谈高职计算机专业英语教学
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中国科技信息 2009年 第10期 262-262页
作者: 刘良方 易巧玲 中山职业技术学院计算机基础教研室
高等职业技术学院普遍开设了计算机专业英语教学课程,该课程作为计算机专业的基础课具有专业性和基础性等特点。本文分析了高等职业技术学院计算机专业学生的特点,并在教学内容和教学方法上进行归纳和总结,探讨如何能够培养和激发高职... 详细信息
来源: 评论
基于ebXML的E机构描述和E机构调控
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情报杂志 2009年 第7期28卷 150-156,165页
作者: 周尤明 高济 湖州职业技术学院计算机教研室 湖州313000 浙江大学人工智能所 杭州310027
在通过自治式服务协同来实现VO的按需动态组建和自主演化过程中,为了解决因自治个体行为难以预测和控制而导致的协同效应"可信"危机问题,提出通过制定包含社交结构和行为规范的E机构来调控Agent行为去解决"可信"危... 详细信息
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计算机应用基础课教学充分发挥学生能动性
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管理观察 2009年 第31期 171-171页
作者: 乔美娥 大连职业技术学院计算机基础教研室 辽宁大连116035
随着学生素质结构的变化,教师的教学方法也要求不断调整、创新.本篇论文主要介绍计算机应用基础课教学改革的成功经验.
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基于ANSYS的电磁流量计建模研究
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仪器仪表学报 2008年 第2期29卷 372-376页
作者: 邬惠峰 严义 吴红娉 杭州电子科技大学智能与软件技术研究所 杭州310018 杭州职业技术学院计算机基础教研室 杭州310018
励磁系统是电磁流量计的关键部分,励磁方式和励磁参数的合理设置对电磁流量计的性能有重大影响。以前由于缺乏电磁流量计模型,开展相关研究非常困难,因此电磁流量计建模一直受到研究人员的关注。本文利用有限元方法建立电磁流量计传感... 详细信息
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基于OWL的本体集成
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计算机应用 2008年 第B06期28卷 10-14,103页
作者: 张忠平 赵海亮 张志惠 燕山大学信息科学与工程学院 河北秦皇岛066004 华北保定电力职业技术学院计算机基础教研室 河北保定071051
提出一种新的本体集成方法。分析了本体集成的原因,阐述了本体集成时应遵循的4条基本原则,并给出了集成的分类,提出了一种基于OWL DL图闭包的本体集成方法。该方法将OWL DL本体抽象为RDFS图模型,根据给定的OWL DL推理规则生成OWL DL本... 详细信息
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重视非智力因素在计算机教学中的作用
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电脑知识与技术 2008年 第7期3卷 107-108页
作者: 朱铁樱 浙江广厦建设职业技术学院计算机基础教研室 浙江东阳322110
激发学生正确的学习计算机的动机,培养学生学习计算机的兴趣,养成学生良好的学习计算机的习惯,及促进学生间合作学习等等,这些非智力因素,在计算机教学中都应得到重视。它们可以促进学生智力发展,并且和智力因素一起,在计算机教学中起... 详细信息
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项目教学在信息专业教学中应用
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考试周刊 2008年 第17期 44-45页
作者: 汤志宏 徐文锋 徐文宇 南昌理工学院计算机系 江西外语外贸职业学院会计系 江西现代职业技术学院机械分院基础教研室
项目教学法是一种以能力为本位的教学模式。本文系统地介绍了我院在信息专业教学中实施项目教学的意义、举措、成绩和经验。
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关于计算机基础教育课程改革与创新的思考
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双语学习 2007年 第3M期 49-50页
作者: 赵悦品 河北交通职业技术学院基础部计算机教研室
目前计算机基础教育的课程设置,存在着一些不合理性。致使学生不能系统和完整的学习计算机知识,不能及时地掌握计算机新知识、新技术。而且学生的计算机能力培养缺乏连续性,不利于提高学生的实践能力和创新精神。因此,本文想从计算机基... 详细信息
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