咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 1,945 篇 期刊文献
  • 174 篇 会议
  • 2 篇 成果

馆藏范围

  • 2,121 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 940 篇 工学
    • 556 篇 计算机科学与技术...
    • 328 篇 软件工程
    • 141 篇 生物医学工程（可授...
    • 92 篇 机械工程
    • 84 篇 控制科学与工程
    • 66 篇 仪器科学与技术
    • 51 篇 网络空间安全
    • 44 篇 生物工程
    • 37 篇 信息与通信工程
    • 23 篇 电子科学与技术（可...
    • 13 篇 材料科学与工程（可...
  • 773 篇 医学
    • 237 篇 临床医学
    • 132 篇 口腔医学
    • 130 篇 基础医学(可授医学...
    • 112 篇 公共卫生与预防医...
    • 75 篇 医学技术（可授医学...
    • 67 篇 中西医结合
    • 34 篇 药学(可授医学、理...
    • 23 篇 中医学
    • 16 篇 中药学(可授医学、...
  • 354 篇 教育学
    • 338 篇 教育学
  • 306 篇 管理学
    • 221 篇 管理科学与工程(可...
    • 59 篇 公共管理
    • 19 篇 图书情报与档案管...
    • 17 篇 工商管理
  • 148 篇 理学
    • 91 篇 数学
    • 25 篇 生物学
    • 19 篇 系统科学
    • 16 篇 统计学（可授理学、...
  • 30 篇 经济学
    • 29 篇 应用经济学
  • 12 篇 文学
  • 11 篇 艺术学
  • 10 篇 农学
  • 9 篇 法学
  • 7 篇 军事学
  • 4 篇 历史学
  • 2 篇 哲学

主题

  • 88 篇 计算机
  • 53 篇 教学改革
  • 46 篇 医学院校
  • 42 篇 应用
  • 39 篇 数据库
  • 35 篇 计算机教学
  • 34 篇 数据挖掘
  • 33 篇 教学
  • 27 篇 教学方法
  • 24 篇 医学
  • 24 篇 计算机辅助设计
  • 23 篇 医学生
  • 22 篇 校园网
  • 22 篇 多媒体
  • 20 篇 设计
  • 19 篇 教学模式
  • 19 篇 算法
  • 18 篇 程序设计
  • 18 篇 人工智能
  • 17 篇 医学教育

机构

  • 140 篇 北京大学口腔医学...
  • 105 篇 川北医学院
  • 96 篇 广东医学院
  • 84 篇 皖南医学院
  • 80 篇 新乡医学院
  • 65 篇 成都医学院
  • 65 篇 西安医学院
  • 58 篇 沈阳医学院
  • 58 篇 蚌埠医学院
  • 48 篇 中国医科大学
  • 44 篇 潍坊医学院
  • 44 篇 齐齐哈尔医学院
  • 37 篇 徐州医学院
  • 35 篇 苏州医学院
  • 35 篇 第四军医大学
  • 34 篇 遵义医学院
  • 33 篇 贵阳医学院
  • 32 篇 第三军医大学
  • 31 篇 武警医学院
  • 31 篇 北京大学

作者

  • 144 篇 王勇
  • 111 篇 孙玉春
  • 53 篇 叶明全
  • 50 篇 赵一姣
  • 47 篇 陈虎
  • 38 篇 曲蕴慧
  • 35 篇 戚红军
  • 33 篇 蔡洪涛
  • 32 篇 周永胜
  • 28 篇 吕培军
  • 26 篇 王惠萍
  • 22 篇 邓珂慧
  • 19 篇 刘正龙
  • 19 篇 罗玉军
  • 18 篇 游强华
  • 18 篇 王萍
  • 17 篇 崔园
  • 16 篇 张筠莉
  • 16 篇 李伟伟
  • 16 篇 伍长荣

语言

  • 2,121 篇 中文
检索条件"机构=林林医学院计算机教研室"
共 2121 条 记 录，以下是621-630 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
CAI课件运用过程中存在问题探究
收藏
分享
引用
科技视界 2013年 第18期 31-31页
作者： 黄和 蔡洪涛 沈阳医学院计算机教研室 辽宁沈阳110034
本文CAI能充分的将教师安排的教学内容自然、合理的表现出来并在课堂上充分调动学生的积极性,辅助教师完成授课内容。但是在应用过程中却存在着各种问题影响教学效果。根据高校在教学过程中使用CAI课件现状,总结了CAI课件存在的问题。
来源： 评论
PCR及其衍生技术在广州管圆线虫检测中的应用
收藏
分享
引用
中国寄生虫学与寄生虫病杂志 2012年 第4期30卷 321-324页
作者： 崔立云 张霄霄 李锟华 杨毅梅 大理学院基础医学院寄生虫学教研室 大理671000 大理学院数学与计算机学院 大理671000
广州管圆线虫病(angiostrongyliasis)是一种人兽共患寄生虫病,是中国最具潜在危险的食源性寄生虫病之一。本文综述了PCR及其衍生技术在广州管圆线虫检测中的应用进展。
来源： 评论
开放式解剖学案例库的运用
收藏
分享
引用
齐齐哈尔医学院学报 2013年 第20期34卷 3061-3061页
作者： 张鹏 纪亮 姜杨 沈雷 马文辉 王岩 高音 李公启 齐齐哈尔医学院解剖教研室 161006 齐齐哈尔医学院计算机教研室 161006 齐齐哈尔医学院病理教研室 161006
解剖学作为高等医学院校的专业基础课程,对所有刚接触本学科的医学生来说,普遍存在内容复杂、专业词汇繁多、知识点难以理解等多方面的问题。如何让学生能更快、更好的掌握本学科的知识,为学习其它基础与临床课程奠定坚实基础,是所有学... 详细信息
来源： 评论
多教学模式在医学生计算机基础教学中的实践探索
收藏
分享
引用
课程教育研究（新教师教学） 2013年 第29期 27-27页
作者： 韩轲 川北医学院计算机与数学教研室 四川南充 637000
　　针对本校学生在计算机基础课程的学习过程中出现的理解难，掌握难，复习难等实际情况，将案例驱动教学法、开放性实验等多种教学模式引入到计算机理论和实验教学中，以期达到提高教学效果的目的。
来源： 评论
葡萄籽原花青素对肾血管性高血压大鼠血管重塑的影响
收藏
分享
引用
中国病理生理杂志 2012年 第6期28卷 1023-1027页
作者： 吴秀香 张妍 孙柳青 唐剑涛 靳俊峰 遵义医学院珠海校区病理学与病理生理学教研室 广东珠海519041 遵义医学院珠海校区计算机教研室 广东珠海519041
目的:观察葡萄籽原花青素(GSP)对肾血管性高血压(RH)大鼠血管重塑的影响并初步探讨其机制。方法:采用两肾一夹法建立RH大鼠模型,并设假手术组(对照组,n=7)。术后2周,选取鼠尾动脉收缩压升至130 mmHg以上的大鼠28只为RH大鼠,随机分为4组(... 详细信息
来源： 评论
人工神经网络模型在子宫颈癌细胞检测方面的研究
收藏
分享
引用
电子世界 2013年 第8期 214-214页
作者： 马瑾 曹阳 中国医科大学基础医学院计算机教研室
目的:对子宫颈癌细胞进行检测和诊断。方法:应用所取得的大量数据样本对人工神经网络的权值进行训练,使用人工神经网络模型的BP反向传播误差算法以及图像处理、模式识别和人工智能技术综合处理数据。结论:通过大量的实验对比结果可以知... 详细信息
来源： 评论
计算思维在医学院校《数据库基础》教学改革中的应用
收藏
分享
引用
电子世界 2013年 第12期 152-152页
作者： 徐东雨 马瑾 中国医科大学基础医学院计算机教研室
计算思维是医学生计算机应用能力培养的核心思维。针对医学生计算机应用能力培养的现状,对传统的《数据库基础》教学模式进行了重新规划和设计,引入了计算思维,并结合PBL、任务驱动等教学方法,有效地提高了医学生计算机应用能力,为医学... 详细信息
来源： 评论
医学院校《C语言程序设计》教学探讨
收藏
分享
引用
科技信息 2013年 第19期 214-214页
作者： 曲蕴慧 西安医学院公共课部计算机教研室 陕西西安710021
本文从传统的《C语言程序设计》教学方法出发,探讨了传统方法在医学院校教学实践中所存在的问题,探讨了针对医学院校学生特点的新的《C语言程序设计》教学方法以提高学生的学习能力和学习兴趣。
来源： 评论
UML建模技术综述
收藏
分享
引用
电子世界 2012年 第12期 85-86页
作者： 唐翠娥 贵阳医学院计算机教研室
本文首先对UML的产生背景、主要内容、功能、应用领域做了简单的介绍,目的是上UML初学者能快速的了解UML。然后就其UML建模技术的要点作了概要阐述,目的上初学者对UML建模技术的目的与原则、使用对象以及使用UML建模应该注意的事项有初... 详细信息
来源： 评论
基于VFP数据库的医学课程信息管理系统的设计与开发
收藏
分享
引用
中国科教创新导刊 2013年 第5期 172-172页
作者： 冀琴 蔡洪涛 沈阳医学院医学应用技术学院 沈阳医学院计算机教研室 辽宁沈阳110034
医学信息博大精深，在学习一门课程的某个知识点的同时可能会有几门其它课程的知识点与其相关。本文研究在课程学习过程中，通过数据库技术将所学课程知识能够进行关联，达到将各知识点融会贯通。
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共213页 <<  < 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 >  >>
回到顶部
执行限定条件