检索结果-内蒙古大学图书馆

北方药学 2012年第7期9卷 100-100页

作者：李华旺黄富献柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校柳州545002

目的:探讨应用中西医结合治疗慢性阑尾炎的临床疗效。方法:选取2009年1月～2012年1月我科收治的80例慢性阑尾炎患者,随机分成观察组40例和对照组40例,对比组行西医治疗,观察组加服中药,对比两组治疗疗效。结果:治疗组的治愈率为92.50%,... 详细信息

目的:探讨应用中西医结合治疗慢性阑尾炎的临床疗效。方法:选取2009年1月～2012年1月我科收治的80例慢性阑尾炎患者,随机分成观察组40例和对照组40例,对比组行西医治疗,观察组加服中药,对比两组治疗疗效。结果:治疗组的治愈率为92.50%,而对照组治愈率为77.50%,差异比较具有统计学意义,P<0.05。结论:中西医结合治疗慢性阑尾炎治愈率高,疗效显著,值得临床推广。

关键词：中西医结合慢性阑尾炎中医辨证

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中等职业学校要发挥语文教学的育人功能

引用

中等职业教育（理论版） 2009年第5期 21-21页

作者：杨灿坤广西柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校

中等职业学校语文教学既要注重教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个交际工具，更要发挥语文在育人方面的功能，培养有健全人格的学生，提高中职业生综合素质，培养学生敬业爱岗的职业意识。本文笔者从三个方面谈了语文的育人功能。

关键词：语文育人功能

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

项目教学法在中职计算机教学中的运用探讨

引用

生活教育 2014年第S2期 372-372页

作者：潘钰武广西柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校

伴随着现代化信息技术的迅猛发展,人们在意识形态领域发生了前所未有的变化,这种变化逐渐渗透到教育教学活动当中,对于教育事业的改革产生巨大的影响。在这种大背景之下,项目学习法应运而生,这一方法能够在很大程度上调动起学生参与计... 详细信息

伴随着现代化信息技术的迅猛发展,人们在意识形态领域发生了前所未有的变化,这种变化逐渐渗透到教育教学活动当中,对于教育事业的改革产生巨大的影响。在这种大背景之下,项目学习法应运而生,这一方法能够在很大程度上调动起学生参与计算机学习的积极性和热情,从而主动融入到学习中去。本文立足于这一现状展开讨论,并结合中职计算机教学的具体特点进行深入分析,进而提出相应的运用策略。

关键词：项目学习法计算机教学应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

《疾病学基础》课堂教学艺术初探

引用

才智 2009年第24期 80-80页

作者：叶玉仙广西柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校

《疾病学基础》是基础医学的一个重要组成部分,其内容与其他基础医学内容及临床各学科联系极广,学好它是必要的。但《疾病学基础》的特点是理论性强、抽象概念多,而且几乎都是新理论、新概念;各章内容之间关系复杂,学生普遍反映难学、... 详细信息

《疾病学基础》是基础医学的一个重要组成部分,其内容与其他基础医学内容及临床各学科联系极广,学好它是必要的。但《疾病学基础》的特点是理论性强、抽象概念多,而且几乎都是新理论、新概念;各章内容之间关系复杂,学生普遍反映难学、难懂。

关键词：学科联系课堂教学艺术学习动机教学对策中等卫生学校本门讨论法精神饱满讲演法教学活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中等职业学校要发挥语文教学的育人功能

引用

职业教育 2009年第15期 21-21页

作者：杨灿坤广西柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校

中等职业学校语文教学既要注重教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个交际工具,更要发挥语文在育人方面的功能,培养有健全人格的学生,提高中职业生综合素质,培养学生敬业爱岗的职业意识。本文笔者从三个方面谈了语文的育人功能。

关键词：语文育人功能

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈卫生学校如何做好课堂管理

引用

硅谷 2009年第20期 182-182页

作者：叶玉仙广西柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校

课堂管理主要是对课堂中各种因素进行有效的调控,促进课堂教学顺利实施为目标的过程。好的课堂管理是保证和促进课堂活动顺利进行、课堂不断成长的动力,而不良的课堂管理则成为课堂活动顺利进行和影响课堂活动质量的障碍。因此加强课堂... 详细信息

课堂管理主要是对课堂中各种因素进行有效的调控,促进课堂教学顺利实施为目标的过程。好的课堂管理是保证和促进课堂活动顺利进行、课堂不断成长的动力,而不良的课堂管理则成为课堂活动顺利进行和影响课堂活动质量的障碍。因此加强课堂管理是保证教学效果和课堂活动质量的重要因素。针对卫生学校的特点,浅谈在实际教学过程中课堂管理的一些心得和体会。

关键词：卫生学校教师课堂管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教学管理的误区——格式教案式备课

引用

卫生职业教育 2008年第19期26卷 111-111页

作者：胡春惠柳州医学高等专科学校附属卫生学校

格式教案式备课，是由教务科先制作一份教案表格样本。然后要求所有教师都必须按规定好的格式要求，将教学内容详细地填写在表格上（现在都是打印）。经过几年的实践，笔者认为这种管理方式存在诸多弊端。

关键词：教学管理格式教案式备课误区

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

临床实例在生理学教学中运用探析

引用

青年与社会 2014年第13期 199-199页

作者：杨凡柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校广西柳州545002

临床实例教学是目前中职学校教学所采用的常用方法之一，文章将从生理学的教学特点、临床实例教学的参考标准、临床实例教学在生理学教学中的作用三方面进行分析。

关键词：临床实例教学生理学作用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

改进生物化学教学质量的方法分析

引用

科技风 2016年第1期 233-233页

作者：韦锦绣柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校广西柳州545002

生物化学是中等卫生学校医学类专业的一门重要基础课,理论性、实践性强,学生参与主体性不足,很大程度上影响了课程教学质量的提高.针对此问题,必须注重生物化学教学与生活经验相结合,提高学生学习兴趣;充分利用好多媒体辅助生物化学教学... 详细信息

生物化学是中等卫生学校医学类专业的一门重要基础课,理论性、实践性强,学生参与主体性不足,很大程度上影响了课程教学质量的提高.针对此问题,必须注重生物化学教学与生活经验相结合,提高学生学习兴趣;充分利用好多媒体辅助生物化学教学,提高课堂教学效率;科学运用思维导图,帮助学生有效把握课程知识体系.

关键词：生物化学生活经验多媒体思维导图

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

对直肠癌新辅助治疗疗效具有预测意义的临床病理指标探究

引用

健康大视野 2013年第3期21卷 61-61页

作者：莫宏柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校广西柳州545002

目的对直肠癌新辅助治疗效具有预测意义的临床病理指标进行探究.方法选取79例于2010年7月到2011年7月在某院就诊直肠癌并进行过新辅助治疗的患者,结合患者的临床病理资料,分析进行新辅助治疗后的临床效果.将病理完全缓解与T分期降期... 详细信息

目的对直肠癌新辅助治疗效具有预测意义的临床病理指标进行探究.方法选取79例于2010年7月到2011年7月在某院就诊直肠癌并进行过新辅助治疗的患者,结合患者的临床病理资料,分析进行新辅助治疗后的临床效果.将病理完全缓解与T分期降期作为研究的目标.结果经辅助治疗后,本组患者有10例病理得到完全缓解(pCR),占患者总数的12.7%;有41例患者出现T分期降期,占患者总数的51.9%.本组患者出现肠镜下肿瘤所占象限的比例不大于1/3肠腔的患者有22例,其中存在pCR的患者有7例,这表明,pCR与肠镜下肿瘤在肠腔中所占的比例有关(P<0.05).46例患者使用过浓度为每升小于5微克的血清癌胚抗原(CEA)的患者当中,有27例患者发生T分期降期,这表明血清癌胚抗原的使用会影响T分期降期(P<0.05);有38例患者血清CEA/CA19-9联合检测结果显示正常,其中出现T分期降期的患者有23例,说明血清CEA/CA19-9联合检测正常也能影响T分期降期(P<0.05).结论有些临床病理原因将会对直肠癌新辅助治疗效果的预测发挥一定作用,尤其是肿瘤所占肠腔比例小和术前血清CEA的浓度在每升为5微克以内更能显示治疗的临床效果.

关键词：直肠癌新辅助治疗临床病理指标

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：