检索结果-内蒙古大学图书馆

造纸装备及材料 2025年第3期54卷 67-69页

作者：李伯阳柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计学院广西柳州545036

文章探讨了碳纤维布加固型钢混凝土柱的力学性能和设计优化方法,探究该技术对承载力、抗变形能力、抗裂缝能力的影响。结果表明,柱的承载力和延性得到明显提升,裂缝的扩展被抑制,整体稳定性也得到提高。该研究为碳纤维布加固型钢混凝土... 详细信息

文章探讨了碳纤维布加固型钢混凝土柱的力学性能和设计优化方法,探究该技术对承载力、抗变形能力、抗裂缝能力的影响。结果表明,柱的承载力和延性得到明显提升,裂缝的扩展被抑制,整体稳定性也得到提高。该研究为碳纤维布加固型钢混凝土柱的方案设计与实际应用提供了理论参考,推动了新型复合材料在建筑工程中的应用。

关键词：碳纤维布型钢混凝土柱力学性能优化设计

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基于有限元分析的碳纤维布加固钢混凝土柱耐久性与抗压性能研究

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造纸装备及材料 2025年第2期54卷 61-63页

作者：李伯阳柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计学院广西柳州545036

文章介绍了有限元分析及建模的原理,基于此对碳纤维布加固钢混凝土柱的耐久性和抗压性能进行分析。经对比验证,有限元分析结果与实验数据相近,钢混凝土柱在碳纤维布的增强下,耐久性和抗压性能得以提高。此次研究为实际工程中的加固设计... 详细信息

文章介绍了有限元分析及建模的原理,基于此对碳纤维布加固钢混凝土柱的耐久性和抗压性能进行分析。经对比验证,有限元分析结果与实验数据相近,钢混凝土柱在碳纤维布的增强下,耐久性和抗压性能得以提高。此次研究为实际工程中的加固设计提供了理论依据与技术支持。

关键词：碳纤维布钢混凝土柱有限元分析耐久性抗压性能

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清中晚期广西三江地区侗族风雨桥建筑造型演变探析

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山西档案 2016年第4期 131-134页

作者：刘洪波柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计系

侗族风雨桥是中国古代廊桥中的一种地域类型。清代初期,中央集权为强化对少数民族地区的文化同化,汉族廊桥文化与其它文化传播到西南少数民族地区。根据对广西三江县及其周边地区古代风雨桥的考察发现,在清代中期至清代后期,风雨桥建筑... 详细信息

侗族风雨桥是中国古代廊桥中的一种地域类型。清代初期,中央集权为强化对少数民族地区的文化同化,汉族廊桥文化与其它文化传播到西南少数民族地区。根据对广西三江县及其周边地区古代风雨桥的考察发现,在清代中期至清代后期,风雨桥建筑在平面和立面的造型上发生了较大的变化,一方面是内部信仰活动空间的变化,一方面是鼓楼建筑造型融入到风雨桥建筑的营造之中,形成了广西三江地区独特的风雨桥建筑造型风格。

关键词：清中晚期三江侗族风雨桥建筑造型演化

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特色专业人才培养模式的改革与创新

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教育与职业 2013年第35期 114-115页

作者：李宏俭柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计系

文章以广西开展的"特色专业及课程一体化建设项目"为背景,探讨了建筑装饰工程技术专业人才培养模式的改革与创新实践,并总结了人才培养模式改革的经验。

关键词：特色专业人才培养模式创新

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基于产教融合的高职多元化创新创业人才培养模式重构

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教育与职业 2016年第13期 83-85页

作者：刘洪波柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计系

文章以高职院校创新创业人才的培养目标、评价标准为主线,遵循产教融合、开放办学的原则,系统总结出高职院校在创新创业人才培养过程中存在的问题,积极探索创新创业人才培养模式的改革与创新,提出知识体系多元化、能力结构多元化、素质... 详细信息

文章以高职院校创新创业人才的培养目标、评价标准为主线,遵循产教融合、开放办学的原则,系统总结出高职院校在创新创业人才培养过程中存在的问题,积极探索创新创业人才培养模式的改革与创新,提出知识体系多元化、能力结构多元化、素质结构多元化、教育模式多元化的新举措,从而重构人才培养与服务地方经济产业发展对接融合的创新创业人才培养新模式。

关键词：产教融合多元化创新创业人才人才培养模式

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广西侗族传统民居木结构设计手法探析

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建筑结构 2022年第S2期52卷 309-312页

作者：郭琦刘洪波刘烨钢广西科技大学人文艺术与设计学院柳州545006 柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计学院柳州545036

少数民族建筑是人民对其独特地域社会生活的能动反映与艺术创造的产物,凝聚着不同地区人民对其地域生活的评价与判断。论文以广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县程阳景区内的传统民居建筑为研究对象,从其建筑结构出发,逐步解析侗族木... 详细信息

少数民族建筑是人民对其独特地域社会生活的能动反映与艺术创造的产物,凝聚着不同地区人民对其地域生活的评价与判断。论文以广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县程阳景区内的传统民居建筑为研究对象,从其建筑结构出发,逐步解析侗族木构民居的适用意义和文化意义。其次随着非物质文化遗产保护进程的不断推进,中国传统技艺的传承取得了长足进步,也面临诸多困难及挑战。木构建筑设计及保护十分值得考量,本文在梳理其建筑营造技艺的基础上从形态结构分析广西侗族地区传统民居的建筑特征,揭示广西侗族民居的主要建筑特点,并从建造安全标准角度出发深入探究广西侗族传统木构民居木构件的安全标准,以期能为传承侗族民居木构建筑工艺及木构建筑文化提供理论参考。

关键词：侗族木结构建筑结构分析

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产教融合背景下校企党建联盟实践与探索

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警戒线 2024年第11期 1-4页

作者：农金萍柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计学院

校企党建联盟为校企合作注入了新的活力,有利于丰富校企合作内涵.本研究从高职院校党建自身发展需求出发,探讨了校企党建联盟融合发展的必要性.基于校企合作党建共建现状,坚持"广泛参与?资源共享?注重实效"原则,通过,搭建活... 详细信息

校企党建联盟为校企合作注入了新的活力,有利于丰富校企合作内涵.本研究从高职院校党建自身发展需求出发,探讨了校企党建联盟融合发展的必要性.基于校企合作党建共建现状,坚持"广泛参与?资源共享?注重实效"原则,通过,搭建活动平台?分享工作资源?交流工作经验?形成工作合力?解决实际问题,实现高职院校产教融合建设与企业发展良性互动,达到"党建搭桥,优势互补,合作共赢"的研究目标,促进企业与高职院校的发展,推动高职院校产业学院项目建设和研究.

关键词：党建联盟校企合作产教融合 BIM技术

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建筑碳排放背景下的装配式装修一体化设计探索

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装饰装修天地 2023年第16期 7-9页

作者：刘子锐柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计学院

伴随着我国建筑业的快速发展,装配式建筑因其施工效率高、环境污染小、施工质量好等优点,在新建住宅中越来越受到重视.但是目前还缺乏成熟的生产技术和足够深入的研究.当前装配式建筑在装修过程中还存在不少问题,因此目前的装配式住宅... 详细信息

伴随着我国建筑业的快速发展,装配式建筑因其施工效率高、环境污染小、施工质量好等优点,在新建住宅中越来越受到重视.但是目前还缺乏成熟的生产技术和足够深入的研究.当前装配式建筑在装修过程中还存在不少问题,因此目前的装配式住宅大多还是采用传统的装修方式,造成了大量人、财、物的浪费,无法充分发挥装配式住宅的优势.BIM技术的推广为建筑装饰一体化设计提供了支持,但在装配式建筑装饰方面还有待进一步研究与应用.

关键词：装配式装修 BIM 一体化设计

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邻近堆载引起既有隧道变形响应分析

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城市轨道交通研究 2025年第5期 49-54页

作者：田栋梁徐兴王伊丽杜明芳裴增增施展斌易领兵李俊昊河南工业大学土木工程学院青岛理工大学土木工程学院杭州浙大福世德勘测设计有限公司浙江同济科技职业学院艺术设计学院中建八局轨道交通建设有限公司浙江大学建筑工程学院中国交通建设股份有限公司轨道交通分公司中国建筑第七工程局有限公司

[目的]堆载易造成周边土体产生沉降变形，并可能进一步威胁到下卧既有隧道的安全，但关于此方面的理论大多停留在隧道的力学平衡方面，忽略了隧道变形中隧道系统的能量变化。因此，有必要从能量角度出发，通过理论计算获得邻近堆载对既... 详细信息

[目的]堆载易造成周边土体产生沉降变形，并可能进一步威胁到下卧既有隧道的安全，但关于此方面的理论大多停留在隧道的力学平衡方面，忽略了隧道变形中隧道系统的能量变化。因此，有必要从能量角度出发，通过理论计算获得邻近堆载对既有隧道受力变形响应的理论解析解。[方法]介绍了隧道变形理论；采用Boussinesq解获得邻近堆载引起既有隧道轴线处的附加荷载，并基于双参数Vlasov地基模型建立隧道在堆载作用下的能量方程；采用能量变分理论，获得既有隧道的受力变形响应。[结果及结论]将所提计算方法与既有文献中的工程案例实测数据进行比较，验证了所提计算方法的准确性；与Winkler地基模型计算结果相比，所提计算方法的计算结果更贴近实测数据。参数研究结果表明：隧道与堆载中心间距的增大会引起隧道纵向位移及内力的减小；堆载荷载和隧道直径的增大会导致隧道在堆载作用下的隧道受力变形及弯矩有所增大；增大土体弹性模量能够有效减少邻近堆载对既有隧道的影响。

关键词：地铁隧道邻近堆载变形响应分析 Vlasov地基模型

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关于建筑设计课程教学改革的思考和对策

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鞋类工艺与设计 2023年第20期3卷 122-124页

作者：文建平柳州城市职业学院建筑工程与艺术设计学院广西柳州545036

文章结合国内外相关案例,对建筑设计课程教学改革进行系统的探索,旨在为建筑设计课程教学的优化提供系统的参考。当前建筑设计课程教学中仍存在缺乏创新思维培养、跨学科合作、实践环节不足、教学内容滞后于行业发展的问题。基于研究问... 详细信息

文章结合国内外相关案例,对建筑设计课程教学改革进行系统的探索,旨在为建筑设计课程教学的优化提供系统的参考。当前建筑设计课程教学中仍存在缺乏创新思维培养、跨学科合作、实践环节不足、教学内容滞后于行业发展的问题。基于研究问题的解决,建议引入案例研究、多元化思维培养、实践项目和跨学科合作教学模式,同时,更新教学内容,确保教学内容与行业发展同步。

关键词：建筑设计教学改革跨学科合作实践教学

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