检索结果-内蒙古大学图书馆

科技信息 2013年第25期 467-467,482页

作者：邓信芳大同市卫生学校基础护理教研组山西大同037000

整体护理是一种全新的护理思想和护理观念,护理程序是现代护理学成果的集中体现,整体护理全部内容都将在护理程序中得到贯彻,护士作为一个轴心人物,如何协调好自己和周围人之间的人际关系,是创造性地完成好护理程序的一个重要方面。整... 详细信息

整体护理是一种全新的护理思想和护理观念,护理程序是现代护理学成果的集中体现,整体护理全部内容都将在护理程序中得到贯彻,护士作为一个轴心人物,如何协调好自己和周围人之间的人际关系,是创造性地完成好护理程序的一个重要方面。整体护理中护士的人际关系包括:护士与病人及家属的关系、护士与护士长、科主任的关系、护士与医生、护士与护士、护士与其他医务人员之间的关系。整体护理中,各项工作是硬件,护理人际关系是软件,搞好护理工作,就是将硬件和软件有机地结合成一个整体。

关键词：整体护理护士人际关系

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静脉留置针的应用及护理

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今日湖北（下半月） 2012年第1期 127-128页

作者：马春芸昭通市卫生学校临床科室基础护理教研组

正确留置静脉套管针1、操作前做好患者的心理护理.尤其是神志清醒的患者,操作前应向其说明操作的目的、注意事项、配合方法,消除患者顾虑及紧张、恐惧感,使患者主动积极地配合治疗.神志不清醒的患者,也应该向其陪护解释清楚.

关键词：静脉留置针患者操作前静脉套管针注意事项心理护理神志清醒配合治疗配合方法恐惧感陪护极地

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浅谈如何提高《护理学基础》实验课的教学质量——以昭通市卫生学校为例

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科协论坛(下半月) 2012年第2期 179-180页

作者：马春芸昭通市卫生学校临床科室基础护理教研组

《护理学基础》是培养护生临床实践能力的关键课程,对该门课程的掌握程度直接影响护生今后的临床实习和工作。实践教学过程中,要注重加强学生实践能力与综合素质的培养,护理学也是一门实践性很强的应用学科,基础护理学实验教学水平是衡... 详细信息

《护理学基础》是培养护生临床实践能力的关键课程,对该门课程的掌握程度直接影响护生今后的临床实习和工作。实践教学过程中,要注重加强学生实践能力与综合素质的培养,护理学也是一门实践性很强的应用学科,基础护理学实验教学水平是衡量护理教学质量的重要组成部分,保证和促进教学质量的提高,真正培养学生的实践动手能力、创新思维及分析解决问题的能力,是护理教育面临的一个重要课题,也是实现职业护理教育目标的关键,由于在临床护理工作中对护士的实践操作能力的要求是重中之重。因此在教学的过程中,除了要加强教师素质培养和不断改进教学方法,提高护理实验教学质量,还要注意加强学生的实际动手能力的训练。

关键词：护理实验教学教学方法教学质量操作能力

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浅谈教学过程中护生无菌观念的培养——以昭通市卫生学校为例

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科教导刊 2012年第6期 222-223页

作者：马舂芸昭通市卫生学校临床科室基础护理教研组云南昭通657000

无菌技术是医疗和护理操作中防止发生感染和交叉感染的一项操作技术，广泛应用于医疗和护理实践中。如注射、导尿、穿刺、手术时，都必须严格执行无菌操作技术，以防微生物侵入人体，引起交叉感染，且熟练掌握这项技能也是护士必备的条... 详细信息

无菌技术是医疗和护理操作中防止发生感染和交叉感染的一项操作技术，广泛应用于医疗和护理实践中。如注射、导尿、穿刺、手术时，都必须严格执行无菌操作技术，以防微生物侵入人体，引起交叉感染，且熟练掌握这项技能也是护士必备的条件。初入临床实践的学生，总是怀着满腔的热情想将自己几年所学的理论学习大力实践一番，却忽视了最为重要的临床无菌技术操作原则。所以教师在教学实践过程中就要注意加强护生无茵观念的建立、强化和培养。

关键词：教学实践护生无菌观念

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SHEL模式在分析中专护生实习差错原因中的应用

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中国临床医学 2010年第3期17卷 453-454页

作者：曾晓斌郭蔚李蕾孙雯婕刘节红张莉萍喻海荣熊淑兰江西省南昌市卫生学校基础护理教研组江西南昌330006

目的:探讨SHEL模式在分析中专护生护理差错形成原因中的作用。方法:通过应用SHEL模式对2007年120名中专护生所发生的28例护理差错的原因进行分析,并提出相关改进措施。结果:28例护理差错,原因属护生的素质和能力较低的为28例;属工作场... 详细信息

目的:探讨SHEL模式在分析中专护生护理差错形成原因中的作用。方法:通过应用SHEL模式对2007年120名中专护生所发生的28例护理差错的原因进行分析,并提出相关改进措施。结果:28例护理差错,原因属护生的素质和能力较低的为28例;属工作场所因素的为13例;属临床环境因素的为10例;属当事人及他人因素的为19例。结论:应用SHEL模式,可以发现护理差错原因及发生的影响因素,从而找到避免护理差错发生的对策。

关键词： SHEL模式护理差错改进措施

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健康教育在治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征中的价值

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南昌大学学报（医学版） 2010年第7期50卷 28-30页

作者：陈德荣张莉萍汪国武南昌市卫生学校五官科教研组南昌市卫生学校基础护理教研组江西省人民医院耳鼻咽喉头颈外科南昌330006

目的探讨健康教育在治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)中的价值。方法 150例OS-AHS患者按随机数字表法分成观察组和对照组,每组75例。观察组实施健康教育,对照组75例未实施健康教育,其他治疗及护理2组均相同。结果观察组治愈... 详细信息

目的探讨健康教育在治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)中的价值。方法 150例OS-AHS患者按随机数字表法分成观察组和对照组,每组75例。观察组实施健康教育,对照组75例未实施健康教育,其他治疗及护理2组均相同。结果观察组治愈率高于对照组(96.0%vs 66.7%),并发症发生率低于对照组(12.00%vs 37.33%),2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论健康教育可以提高OSAHS患者治愈率和生存质量、降低并发症发生率,实现防治的最佳目标和价值。

关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征健康教育护理

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不同抽吸药液法对药液污染的研究进展

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中国实用护理杂志 2006年第36期22卷 46-47页

作者：黄虹柳州市卫生学校基础护理教研组

护士在配制药剂过程中,如果抽吸药液操作方法不当,很容易造成药液的污染,如细菌污染、微粒污染等.被污染的药液注入患者体内则会引起各种不良后果,如炎症反应、热源反应、过敏反应、局部组织硬结,更严重会造成栓塞、肺部肉芽肿、肝脏损... 详细信息

护士在配制药剂过程中,如果抽吸药液操作方法不当,很容易造成药液的污染,如细菌污染、微粒污染等.被污染的药液注入患者体内则会引起各种不良后果,如炎症反应、热源反应、过敏反应、局部组织硬结,更严重会造成栓塞、肺部肉芽肿、肝脏损坏、肿瘤等[1～4].近10多年来国内同行为避免药液污染,对握持注射器手法、安瓿的割锯与消毒法、抽吸药液法进行了广泛研究,现报道如下。

关键词：药液安瓿操作方法微粒污染割锯

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