检索结果-内蒙古大学图书馆

中华民族文化融入中职礼仪课程改革与实践研究——以柳州市第二职业技术学校为例

知识文库 2025年第1期41卷 72-75页

作者：兰丽丽柳州市第二职业技术学校

1引言中国作为世界闻名的“礼仪之邦”，在其深厚的文化底蕴和悠久的历史脉络中，民族文化占据着举足轻重的地位。自古以来，礼仪文化便是中华民族文化的瑰宝，它不仅是古代社会文明的体现，更是现代社会中不可或缺的一部分。在漫长的...

1引言中国作为世界闻名的“礼仪之邦”，在其深厚的文化底蕴和悠久的历史脉络中，民族文化占据着举足轻重的地位。自古以来，礼仪文化便是中华民族文化的瑰宝，它不仅是古代社会文明的体现，更是现代社会中不可或缺的一部分。在漫长的历史演进中，礼仪文化逐渐演变成为一种深入人心的社会规范和行为准则，深刻地影响着人们的日常生活。礼仪文化不仅对于社会秩序的维护与稳定起到了至关重要的作用，更是塑造个人品格和修养的重要基石。在现代社会，随着全球化的推进和多元文化的交融，中华民族礼仪文化所蕴含的智慧和价值观念更显珍贵。因此，将中华民族文化融入中职礼仪课程，不仅是对民族文化的传承与弘扬，更是提升中职学生综合素质的必要举措。

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中职生青春期心理发展的影响因素及干预之道——以柳州市第二职业技术学校为例

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广西教育 2025年第2期 15-18页

作者：黄骏柳州市第二职业技术学校

青春期心理干预对中职生的心理健康发展至关重要。影响中职生青春期心理发展的主要因素有生物因素、家庭因素、学校因素和社会因素。中职学校应加强心理辅导，加大心理健康教育师资培训力度，深化心理辅导和心理健康教育的融合，对行为... 详细信息

青春期心理干预对中职生的心理健康发展至关重要。影响中职生青春期心理发展的主要因素有生物因素、家庭因素、学校因素和社会因素。中职学校应加强心理辅导，加大心理健康教育师资培训力度，深化心理辅导和心理健康教育的融合，对行为问题型、学习障碍型、交往问题型、心理问题型的学生实施不同的干预对策，旨在为中职生的全面健康发展提供科学指导。

关键词：青春期心理健康教育中职生影响因素干预对策

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家庭结构对青少年网络成瘾影响的实证研究及干预策略——以柳州市第二职业技术学校为例

引用

广西教育 2025年第2期 19-22页

作者：吕泽浩臣柳州市第二职业技术学校

随着网络的普及，青少年网络成瘾问题日益凸显，成为亟待解决的社会难题。课题组通过问卷调查，运用SPSS22.0进行单因素方差分析，探讨家庭结构对青少年网络成瘾的影响。结果表明，家庭结构对青少年网络成瘾并没有显著性差异。然而，不... 详细信息

随着网络的普及，青少年网络成瘾问题日益凸显，成为亟待解决的社会难题。课题组通过问卷调查，运用SPSS22.0进行单因素方差分析，探讨家庭结构对青少年网络成瘾的影响。结果表明，家庭结构对青少年网络成瘾并没有显著性差异。然而，不同家庭类型下的青少年在网络成瘾各维度上表现出细微差异，值得进一步关注。基于此，课题组提出全方位构建网络成瘾防护体系和实施精准化帮扶计划的预防与干预策略，旨在为学校教育实践、家庭教育及政策制定提供科学依据和有效指导。

关键词：网络成瘾家庭结构青少年干预策略中职生心理健康

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1+X证书制度背景下中职旅游专业金课建设路径研究--以柳州市第二职业技术学校为例

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旅游与摄影 2025年第2期 136-138页

作者：罗媛媛柳州市第二职业技术学校

依据1+X证书制度改革部署,结合柳州市第二职业技术学校旅游专业教学实践,探索金课建设实施路径。通过构建模块化课程体系、创新混合式教学模式、优化实践教学环节、完善师资培训体系,实现职业技能等级证书与学历证书的有机衔接,提高教... 详细信息

依据1+X证书制度改革部署,结合柳州市第二职业技术学校旅游专业教学实践,探索金课建设实施路径。通过构建模块化课程体系、创新混合式教学模式、优化实践教学环节、完善师资培训体系,实现职业技能等级证书与学历证书的有机衔接,提高教学质量。实践表明,将1+X证书制度与金课建设相融合,能够有效提升学生职业能力和就业竞争力,对推进中职旅游专业教学改革具有重要意义。

关键词： 1+X证书制度中职旅游专业金课建设混合式教学

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“互联网+”背景下中职学生创新创业实践项目助农研究——以柳州市第二职业技术学校为例

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长江丛刊 2022年第23期 103-105页

作者：裴丽园石文静杨雨薇任春鹏柳州市第二职业技术学校柳州市第二职业技术学校柳州市第二职业技术学校柳州市第二职业技术学校

随着科学技术的不断发展，互联网在经济发展中的地位也日渐凸显，中职教育作为基础教育的一份子，更需要深化教育改革，本文围绕中职学生进行创新创业实践项目在助农过程中的影响因素和主要问题进行研究，探讨中职学校应如何培养创新人... 详细信息

随着科学技术的不断发展，互联网在经济发展中的地位也日渐凸显，中职教育作为基础教育的一份子，更需要深化教育改革，本文围绕中职学生进行创新创业实践项目在助农过程中的影响因素和主要问题进行研究，探讨中职学校应如何培养创新人才和创新精神，进而引导中职学生以创新创业项目带动乡村振兴进入快车道的新路径。

关键词：中职学生创新创业助农

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市域产教联合体背景下中职学校专业布局及专业群建设的策略——以柳州市第二职业技术学校为例

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广西教育 2024年第32期 18-22页

作者：余冰柳州市第二职业技术学校

随着新时代行业企业的发展和市域产教联合体概念的提出,中职学校应明确自身定位、协同企业发力、创新建设机制,为专业布局及专业群建设探寻出路。课题组以柳州市第二职业技术学校为例,结合当前国家社会经济发展和广西市域主要产业、支... 详细信息

随着新时代行业企业的发展和市域产教联合体概念的提出,中职学校应明确自身定位、协同企业发力、创新建设机制,为专业布局及专业群建设探寻出路。课题组以柳州市第二职业技术学校为例,结合当前国家社会经济发展和广西市域主要产业、支柱产业、特色产业、新兴产业的发展趋势调研及产业技能人才的需求状况,在市域产教联合体背景下,从供给与需求的动态演化角度提出中职学校的专业布局及专业群的建设策略:强化“校地联动”,实现“三业贯通”;完善育人方案,创新育人模式;构建中高本贯通五年制高素质技术技能人才培养新模式。

关键词：专业布局专业群建设市域产教联合体中职学校

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中职汽车专业群产教融合多元化发展模式的探索——以柳州市第二职业技术学校为例

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广西教育 2023年第11期 108-111页

作者：李娜柳州市第二职业技术学校

本文分析当前中职汽车类专业产教融合、校企合作中存在的问题,提出深化产教融合改革思路,以汽车专业群“多元协同、创新发展”的产教融合多元化发展模式为路径,以“合理定位、靶向培养、精准合作”的校企合作体系为平台,并结合产教融合... 详细信息

本文分析当前中职汽车类专业产教融合、校企合作中存在的问题,提出深化产教融合改革思路,以汽车专业群“多元协同、创新发展”的产教融合多元化发展模式为路径,以“合理定位、靶向培养、精准合作”的校企合作体系为平台,并结合产教融合、校企合作的实践案例,为中职学校汽车类专业深化产教融合提供参考。

关键词：产教融合中职学校汽车专业群多元化发展

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基于多元视角的中职生心理健康综合评价体系探索——以柳州市第二职业技术学校为例

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广西教育 2024年第17期 59-63页

作者：吴春芳柳州市第二职业技术学校

将心理健康监测纳入教育评价体系至关重要。针对中职生心理健康评价体系的单一性问题,课题组提出构建基于多元视角的综合评价体系,通过自我评价、学生互评、教师评价、家长反馈、企业意见以及心理专业团队评估等维度,构建全面、动态的... 详细信息

将心理健康监测纳入教育评价体系至关重要。针对中职生心理健康评价体系的单一性问题,课题组提出构建基于多元视角的综合评价体系,通过自我评价、学生互评、教师评价、家长反馈、企业意见以及心理专业团队评估等维度,构建全面、动态的心理健康评价网络,以期更准确地把握中职生的心理健康状况,促进其身心健康、全面发展,提高中职学校育人实效。

关键词：心理健康教育综合评价评价体系多元视角中职学校

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职业院校有效建设教学诊改智能平台探析--以柳州市第二职业技术学校为例

引用

广西教育 2020年第6期 37-38页

作者：陈超柳州市第二职业技术学校

本文阐明教学诊改智能平台的功能,以柳州市第二职业技术学校为例论述职业院校教学诊改智能平台建设的措施:综合评估学校情况,确定项目实施方式;重视数据中心的建设;明确项目各方的责任,分阶段实施方案;工作要及时,关键期要驻点办公。

关键词：职业院校教学诊改智能平台有效建设

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中职物流专业群建设实践研究——以柳州市第二职业技术学校物流专业群组建为例

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教育观察 2023年第20期12卷 57-60页

作者：张杰张莉萍柳州市第二职业技术学校

物流专业群建设需面对产业需求，回应地方经济发展的需要。物流专业群建设的具体路径如下：立足汽车及零部件产业链，组建特色专业群；“横向融合、纵向贯通”,创新人才培养模式；设计“宽平台、厚基础、精专业、广应用”的专业群课程... 详细信息

物流专业群建设需面对产业需求，回应地方经济发展的需要。物流专业群建设的具体路径如下：立足汽车及零部件产业链，组建特色专业群；“横向融合、纵向贯通”,创新人才培养模式；设计“宽平台、厚基础、精专业、广应用”的专业群课程体系；打造“产学研一体化”的专业群教学创新团队；面向产业链，校企共建产教融合实训基地。物流专业群建设过程中出现传统校企合作模式无法满足群组建设需求、专业群建设内部专业融合困难、专业群建设质量评价指标模糊等问题不容忽视，有待深入研究解决。

关键词：中等职业教育物流专业专业群建设

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