检索结果-内蒙古大学图书馆

实用中西医结合临床 2018年第2期18卷 73-74页

作者：李秀林高艳丽李翔安钢河南省濮阳市安阳地区医院药剂科安阳455000 河南省卫生学校药理教研室郑州450000

目的:探讨醋酸奥曲肽治疗粘连性肠梗阻的临床效果。方法:选取我院2012年5月~2017年5月接诊的粘连性肠梗阻患者104例,随机分为对照组和研究组,各52例。对照组予以常规综合治疗,研究组在对照组基础上给予奥曲肽治疗。比较两组患者临床疗... 详细信息

目的:探讨醋酸奥曲肽治疗粘连性肠梗阻的临床效果。方法:选取我院2012年5月~2017年5月接诊的粘连性肠梗阻患者104例,随机分为对照组和研究组,各52例。对照组予以常规综合治疗,研究组在对照组基础上给予奥曲肽治疗。比较两组患者临床疗效、症状缓解时间、肛门排气时间及胃肠减压排气量。结果:研究组治疗总有效率明显高于对照组,腹痛、腹胀缓解时间及肛门排气时间低于对照组(P<0.05);研究组胃肠减压量高于对照组(P<0.05)。结论:醋酸奥曲肽治疗粘连性肠梗阻效果确切,可快速缓解患者腹痛、腹胀症状,缩短肛门排气时间,促进其胃肠功能早期恢复,值得临床推广应用。

关键词：粘连性肠梗阻醋酸奥曲肽

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西酞普兰联合石杉碱甲对老年抑郁模型大鼠的改善作用

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中国药房 2017年第28期28卷 3923-3926页

作者：谭攀攀刘蒙李秀英张朋艳杜雨辰濮阳市卫生学校教务处基础教研室河南濮阳457000 濮阳市卫生学校科研处河南濮阳457000 濮阳市人民医院药剂科河南濮阳457000

目的:研究西酞普兰联合石杉碱甲对老年抑郁大鼠的改善作用。方法:将老年大鼠随机分为空白对照组、模型组、石杉碱甲组(0.3 mg/kg)、西酞普兰组(5 mg/kg)及联用组(石杉碱甲0.3 mg/kg^+西酞普兰5 mg/kg),每组10只。除空白对照组外,其余各... 详细信息

目的:研究西酞普兰联合石杉碱甲对老年抑郁大鼠的改善作用。方法:将老年大鼠随机分为空白对照组、模型组、石杉碱甲组(0.3 mg/kg)、西酞普兰组(5 mg/kg)及联用组(石杉碱甲0.3 mg/kg^+西酞普兰5 mg/kg),每组10只。除空白对照组外,其余各组大鼠采用慢性不可预知温和应激方式建立抑郁模型,成模后每天ig给予相应药物1次,连续给药2周。通过旷场实验、糖水消耗实验、悬尾实验、强迫游泳实验、Morris水迷宫实验观察各组大鼠的抑郁和学习记忆行为变化。结果:与空白对照组比较,模型组大鼠水平穿格次数和直立次数、糖水偏好率、站台穿越次数、目标象限路程百分比、目标象限时间百分比均明显减少或降低(P<0.05或P<0.01),悬尾不动时间、游泳不动时间和逃避潜伏期均明显延长(P<0.05或P<0.01)。与模型组比较,西酞普兰组和联用组大鼠抑郁相关指标均明显改善(P<0.05或P<0.01),其中联用组效果更好;联用组大鼠学习记忆相关指标均明显改善(P<0.05或P<0.01),石杉碱甲组和西酞普兰组大鼠仅站台穿越次数明显增加(P<0.05或P<0.01),其他学习记忆相关指标无明显变化(P>0.05)。结论:西酞普兰联合石杉碱甲能明显改善老年抑郁模型大鼠的抑郁行为和学习记忆能力,效果优于单用西酞普兰。

关键词：西酞普兰石杉碱甲联合治疗老年大鼠抑郁学习记忆

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唐氏综合症产前诊断在优生优育中的重要意义

唐氏综合症产前诊断在优生优育中的重要意义

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决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会

作者：刘日华本溪市卫生学校医学基础教研室

唐氏综合症是在新生儿中最为常见的一种先天性智力发育不全性疾病,在我国占到新生儿活产比例的千分之一。对于唐氏综合症,由于在目前缺乏有效的治疗手段,因此进行早期确诊就显得尤为重要。唐氏儿的出生会给患者、家庭以及社会带来较大... 详细信息

唐氏综合症是在新生儿中最为常见的一种先天性智力发育不全性疾病,在我国占到新生儿活产比例的千分之一。对于唐氏综合症,由于在目前缺乏有效的治疗手段,因此进行早期确诊就显得尤为重要。唐氏儿的出生会给患者、家庭以及社会带来较大的负担,不符合我国目前的优生优育政策,也因此,对唐氏综合症进行产前诊断,终止妊娠才能达到优生的目的,是预防性优生学的重要措施。

关键词：唐氏综合症产前诊断优生优育

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中西医结合化疗方案对非小细胞肺癌患者的临床疗效及其对免疫功能的影响

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抗感染药学 2018年第3期15卷 544-547页

作者：吕伟胡水莲熊国江熊汉鹏江西中医药大学附属医院胸外科南昌330006 江西省南昌市卫生学校内科教研室南昌330006

目的:评价中西医结合化疗方案(艾迪注射液、吉西他滨与顺铂)对非小细胞肺癌(NSCLC)患者的临床疗效以及对免疫功能的影响。方法:选取2016年1月—2017年6月间收治的NSCLC患者60例,将其随机分为观察组和对照组,每组30例;对照组患者给予单... 详细信息

目的:评价中西医结合化疗方案(艾迪注射液、吉西他滨与顺铂)对非小细胞肺癌(NSCLC)患者的临床疗效以及对免疫功能的影响。方法:选取2016年1月—2017年6月间收治的NSCLC患者60例,将其随机分为观察组和对照组,每组30例;对照组患者给予单用西药吉西他滨与顺铂(GP)化疗,观察组患者在对照组基础上加用中药艾迪注射液治疗,比较两组患者用药后的总有效率的差异,以及治疗前后血管内皮生长因子各指标(VEGF-A、VEGF-B、VEGF-C)及免疫球蛋白(IgA、IgG、IgM)、T细胞亚群(CD3、CD4、CD8、CD4/CD8)水平测得值的变化情况。结果:观察组患者用药后的总有效率(53.33%)略高于对照组(50.00%),但经组间比较其差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者治疗后血清VEGF-A、VEGF-B、VEGF-C和CD8水平测得值明显低于对照组(P<0.05)、Ig G、Ig A、Ig M、CD3、CD4、CD4/CD8水平测得值明显高于对照组(P<0.05)。结论:采用艾迪注射液配合GP化疗方案治疗NSCLC患者的疗效确切,有效改善了血清VEGF因子水平,增强了机体免疫功能。

关键词：非小细胞肺癌艾迪注射液 GP化疗炎性因子免疫功能

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细胞治疗在创伤性脊髓损伤中的有效性和安全性研究进展

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西北国防医学杂志 2019年第5期40卷 314-322页

作者：范建平任帅帅张拔渤陈学敏冀帅飞王小成陆军军医大学士官学校解放军73141部队解放军总医院第五医学中心空军军医大学基础医学院空军军医大学航空航天卫生学教研室空军军医大学航空航天临床医学中心

脊髓损伤是平时和战时最危重的创伤之一,严重影响患者生理和心理健康并给社会带来极大经济负担。近年来,细胞移植治疗脊髓损伤备受关注,并且取得了极大进展。本研究就各种类型细胞移植治疗创伤性脊髓损伤的有效性和安全性研究情况做出总... 详细信息

脊髓损伤是平时和战时最危重的创伤之一,严重影响患者生理和心理健康并给社会带来极大经济负担。近年来,细胞移植治疗脊髓损伤备受关注,并且取得了极大进展。本研究就各种类型细胞移植治疗创伤性脊髓损伤的有效性和安全性研究情况做出总结,主要包括施万细胞、嗅鞘细胞、骨髓间充质干细胞、神经前体细胞、少突胶质前体细胞、脂肪干细胞、诱导多功能干细胞、牙髓干细胞和活化巨噬细胞,以期为未来的临床研究提供参考。

关键词：脊髓损伤细胞治疗有效性安全性

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微生物检验技术实践教学考核的改革与探索

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微生物学杂志 2017年第3期37卷 134-136页

作者：李冰洁抚顺市卫生学校检验教研室辽宁抚顺113006

微生物检验技术是一门重要的实践性很强的专业课,实践技能的考核直接反映实验教学质量的效果及学生实际操作水平的能力。结合全国职业教育改革的目标和方向,对微生物检验技术课程的实践教学考核进行了改革,在传统的实验课考核基础上,重... 详细信息

微生物检验技术是一门重要的实践性很强的专业课,实践技能的考核直接反映实验教学质量的效果及学生实际操作水平的能力。结合全国职业教育改革的目标和方向,对微生物检验技术课程的实践教学考核进行了改革,在传统的实验课考核基础上,重点突出过程性考核,使微生物检验技术理论知识与实践技能紧密结合,以提高微生物检验技术的应用性,体现以能力为本位、与就业岗位相适应的职教新理念,强化学生职业技能的培养和训练,探索出实践技能考核的多元化模式,即"校内实验课教学的过程性考核—校外阶段性见习考核—临床实习的出科考核"。

关键词：微生物检验实践教学考核多元化模式改革

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浅谈系统法在《方剂学》教学中的运用

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年第11期 00444-00444页

作者：于顺新衡水卫生学校中医教研室河北衡水 053000

《方剂学》是连接中医基础理论课程与临床实践课程的桥梁课程,但是每首方剂的编写体例一样,苦燥乏味,加之知识点繁多冗杂,不利于学生的学习和掌握,通过多年的教学实践发现采用系统性的教学方法,运用本土化的语言,编写趣味性的歌诀等,提... 详细信息

《方剂学》是连接中医基础理论课程与临床实践课程的桥梁课程,但是每首方剂的编写体例一样,苦燥乏味,加之知识点繁多冗杂,不利于学生的学习和掌握,通过多年的教学实践发现采用系统性的教学方法,运用本土化的语言,编写趣味性的歌诀等,提升了学生学习方剂的积极性,提高了教学效果。

关键词：《方剂学》系统法教学

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离子色谱法及其在药物分析中的应用

离子色谱法及其在药物分析中的应用

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2017年《中国组织化学与细胞化学杂志》临床研讨会

作者：庞谢辉广东省湛江卫生学校药学教研室

离子色谱法是美国Small等人以离子交换色谱法为基础建立的一种液相色谱分离分析技术,因具有检测速度快、灵敏度高和精密度高的特点,在药物分析中得到了广泛的应用。

关键词：离子色谱色谱法药物分析

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行动导向教学法在实习护士技能培训中的应用

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国际护理学杂志 2018年第5期37卷 696-699页

作者：刘茂菊王艳梅侯冬梅李伟田秋兰刘凯李秀青济宁医学院附属医院临床技能培训中心山东济宁272029 济宁医学院附属医院护理部山东济宁272029 山东省济宁市第一人民医院泌尿外科济宁卫生学校教务科济宁卫生学校基础护理教研室济宁市传染病医院综合病房

目的探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果。方法选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组。在实习护士岗前技能培训过程中，实验组采用行动导向教学，对照组采用传统教学。培训结束后... 详细信息

目的探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果。方法选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组。在实习护士岗前技能培训过程中，实验组采用行动导向教学，对照组采用传统教学。培训结束后，应用实习护士对技能培训满意度调查问卷及带教老师对实习护士综合能力评价表进行调查。结果教学评价方面，实验组在培训形式及教师表现两个维度评分高于对照组，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。带教老师对实习护士综合能力评价方面，实验组在操作技术、责任心、积极主动、沟通交流、团队精神项目评分均高于对照组，差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论行动导向教学有利于提高护理专业技能培训的教学效果、有助于提高实习护士的综合能力。

关键词：行动导向教学实习护士操作技能教学效果护理质量

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反思性教学模式在护理学基础教学中的应用

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健康前沿 2018年第12期27卷 2-2页

作者：龚芳沈晓莹喀什地区卫生学校护理教研室新疆喀什 844000

随着社会经济发展和人们生活水平的提高,社会对护理质量的要求越来越高.近几年,护理学专业学生数量越来越多,但学生整体素质不高,专业能力不足,因而在高校护理基础教学中,要注重教学模式的应用.反思性教学能够将学生学习和教师教学相结... 详细信息

随着社会经济发展和人们生活水平的提高,社会对护理质量的要求越来越高.近几年,护理学专业学生数量越来越多,但学生整体素质不高,专业能力不足,因而在高校护理基础教学中,要注重教学模式的应用.反思性教学能够将学生学习和教师教学相结合,能够提高教学实践的科学性和合理性,教师只有具备良好的反思意识和能力,才能改进教学.

关键词：反思性教学模式护理基础教学具体应用

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