检索结果-内蒙古大学图书馆

中华病理学杂志 2014年第5期43卷 356-358页

作者：张国欣白松邹英鹰王芳昆明医科大学基础医学院病理学教研室甘肃省陇南市卫生学校内科教研室 650500 昆明医科大学第一附属医院干疗科昆明医科大学基础医学院病理学教研室 650500

N-myc下游调节基因（ N-myc downstream regulated gene ， NDRG）1属于NDRG家族，α／β水解酶超家族，但没有水解酶催化位点［1］。最初是在N-myc敲除的小鼠胚胎组织中发现的，受 N-myc 的抑制而得名。 NDRG1位于人类染色体8q24，全长... 详细信息

N-myc下游调节基因（ N-myc downstream regulated gene ， NDRG）1属于NDRG家族，α／β水解酶超家族，但没有水解酶催化位点［1］。最初是在N-myc敲除的小鼠胚胎组织中发现的，受 N-myc 的抑制而得名。 NDRG1位于人类染色体8q24，全长约60 kb，包括16个外显子和15个内含子，含有一个与第1外显子和第1内含子5′端重叠的CpG岛，C末端包含有3段特有的10个亲水性氨基酸残基（ GTRSRSHTSE ）串联重复序列。 NDRG1含有磷酸泛酰巯基乙胺序列，在一些多酶复合物中，该序列提供辅基酰基载体蛋白，作为“摆动臂”活化氨基酸和脂肪酸［2］。

关键词：分化相关基因NDRG1 相关因素串联重复序列 N-myc α β水解酶第1外显子氨基酸残基细胞

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PBL与传统教学模式结合在中职解剖学基础中应用

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中国医药科学 2014年第3期4卷 155-157页

作者：杜喆陶凯杜惠莲沈阳医学院附属卫生学校医学基础教研室辽宁沈阳110034

解剖学基础是中职护理专业学生必修的一门重要医学基础课程。该课程的掌握程度直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握。另外,解剖学基础的专业名词多、结构复杂,理论也较枯燥,容易引发学生的厌学现象。因此本研究根据中等职... 详细信息

解剖学基础是中职护理专业学生必修的一门重要医学基础课程。该课程的掌握程度直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握。另外,解剖学基础的专业名词多、结构复杂,理论也较枯燥,容易引发学生的厌学现象。因此本研究根据中等职业医学生的特点,在借鉴高等医学院校实施PBL经验的基础上,通过传统的教学方法和PBL教学理念相结合,应用于解剖学基础具体教学实践中,探索一种适合中专护理学生的教学方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,加强学生间的团队合作意识等,以便培养出更适合于基层医疗单位的应用型、技能型人才。

关键词：解剖学基础中职医学

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教改背景下中等卫生职业解剖学基础教学的转变

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教育教学论坛 2014年第25期 184-185页

作者：杜喆沈阳医学院附属卫生学校医学基础教研室辽宁沈阳110034

《解剖学基础》是一门重要的医学基础课程,学生对该门课程掌握的程度是进一步学习护理专业知识的关键。笔者通过多年来在教学工作中积累的经验,结合中专学生的特点,合理安排教学内容、理论联系实践、活跃课堂气氛、不断提高业务能力,在... 详细信息

《解剖学基础》是一门重要的医学基础课程,学生对该门课程掌握的程度是进一步学习护理专业知识的关键。笔者通过多年来在教学工作中积累的经验,结合中专学生的特点,合理安排教学内容、理论联系实践、活跃课堂气氛、不断提高业务能力,在教学工作中逐渐摸索出适合医学中职学生的教学方法,并不断改进,获得了理想的教学成果。

关键词：中职护理专业《解剖学基础》教学体会

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以职业岗位能力培养为主线构建中职医学检验专业实践课程体系的研究

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中国校外教育 2014年第11期 138-139页

作者：吴剑威江西省赣州卫生学校微寄检教研室

通过对中职医学检验专业调研,开展依据中职医学检验专业职业岗位的任职要求的职业岗位能力培训,根据国家相关规定将职业岗位能力培训划为中职学生学习重点,将学生的基础知识和职业岗位能力充分结合一起,实现中职学生的全能化、一体化。

关键词：职业岗位能力中职医学检验专业课程体系

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盆部原发肿瘤特征及解剖学基础

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医药前沿 2014年第20期 103-104页

作者：关俊彦广西百色市民族卫生学校解剖教研室 533000

目的：分析盆部原发肿瘤病变病理类型、临床特点及C T表现，探讨盆部原发肿瘤解剖学基础。方法：以右江民族医学院附属医院2010年5月至2014年5月收治的21例盆部原发肿瘤患者为研究对象，对其病灶性质、边缘、密度以及解剖部位同周围组... 详细信息

目的：分析盆部原发肿瘤病变病理类型、临床特点及C T表现，探讨盆部原发肿瘤解剖学基础。方法：以右江民族医学院附属医院2010年5月至2014年5月收治的21例盆部原发肿瘤患者为研究对象，对其病灶性质、边缘、密度以及解剖部位同周围组织关系等进行回顾性分析。结果：经病理及手术证实，21例盆部原发肿瘤患者中恶性肿瘤16例，良性肿瘤5例。15例瘤体位于盆部，6例累计腹部和盆腔。CT增强表现囊实性9例，实质性12例。肿块周围脂肪间隙受侵11例，肿块周围脂肪间隙清晰10例。7例病灶内有钙化现象。结论：盆部原发性肿瘤恶性占比较高，病变类型较复杂，通过C T增强扫描可准确确定肿瘤部位及解刨结构，对判断肿瘤性质，做出准确诊断具有积极意义。

关键词：盆部原发肿瘤解刨学 CT 特征

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中职《护理学基础》精品课程建设的实践探究

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右江医学 2014年第1期42卷 122-124页

作者：梁党广西南宁市卫生学校护理教研室南宁530409

2011年度,我校成为中等职业教育改革发展示范学校.为将我校建设成为国家级的示范性学校,我校开展校级精品课程建设,〈护理学基础〉成为首批校级精品课程之一.精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一... 详细信息

2011年度,我校成为中等职业教育改革发展示范学校.为将我校建设成为国家级的示范性学校,我校开展校级精品课程建设,〈护理学基础〉成为首批校级精品课程之一.精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理理念等特点的示范性课程[1].〈护理学基础〉是一门实践性很强的学科,在创建精品课程的过程中,如何探索培养＂下得去、留得住、用得上＂的基层卫生技能人才,全面推进＂专业对接产业,学生对接职业＂的工学结合人才培养模式的有效途径,体现精品课程的＂五个一流＂,是我们面临的一个难题.

关键词：《护理学基础》精品课程实践探究人才培养

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我国护理教育中开展职业生涯规划教育的现状

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中华护理教育 2014年第6期11卷 464-466页

作者：覃继佳四川宜宾卫生学校基础护理教研室四川省宜宾市644000

职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护... 详细信息

职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护士承受着较高的职业紧张和工作倦怠,与职业满意度、工作岗位、社会支持密切相关[2-3].护理专业学生是临床护理人员未来的新生力量,在学校教育中加强职业生涯规划教育,帮助学生根据其专业特点、发展趋势以及个人需要,拟定个人生涯目标,对他们将来更好地适应临床工作,找到自身人生目标,在工作中找到自己的价值,提高工作满意度,减轻工作倦怠有重要作用.

关键词：教育,护理职业生涯规划综述文献

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血必净治疗急性胰腺炎及对患者血清 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度影响的观察

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医学美学美容（中旬刊） 2014年第11期 93-94页

作者：陈皓江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州 341000

目的：探讨分析使用血必净治疗治疗急性胰腺炎的效果和对患者血清当中的 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度的影响。方法将对我院2013年－2014年6月期间收治的确诊为急性胰腺炎的患者56例，按照患者就诊的先后将患者分为治疗组和对照组两... 详细信息

目的：探讨分析使用血必净治疗治疗急性胰腺炎的效果和对患者血清当中的 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度的影响。方法将对我院2013年－2014年6月期间收治的确诊为急性胰腺炎的患者56例，按照患者就诊的先后将患者分为治疗组和对照组两组，其中对对照组的患者进行常规的抗炎处理，而对治疗组的患者此基础上使用血必净治疗，连续治疗7天分别对两组患者在治疗后的12h、24h、72h 和144h 之后使用 ELISA 检测方法检测患者的血清 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度，同时通过对患者的白细胞、血清淀粉酶恢复正常的时间，患者的住院时间等方面评价治疗效果。结果对照组患者的平均住院时间为10天要多于治疗组的8天，同时患者的白细胞数量要高于治疗组患者，而患者血清淀粉酶恢复正常的时间为7天也要高于治疗组患者当中的5天，结果对比具有统计学意义。

关键词：血必净急性胰腺炎血清 TNF-α 1L-1β 1L-6

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神阙穴治疗机理与临证应用探微

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光明中医 2014年第10期29卷 2120-2121页

作者：范玉明辽宁鞍山师范学院附属卫生学校中医教研室鞍山114020

本文通过综合中医临床经验和西医部分基础理论,主要从现代医学角度,揭示出神阙治疗疾病的机理,是肚脐这一特殊局部与人体某些脏器保持着整体联系。这些联系既可以从经络学、胚胎学、解剖学上加以说明,也得到了病理解剖和临床疗效的验证... 详细信息

本文通过综合中医临床经验和西医部分基础理论,主要从现代医学角度,揭示出神阙治疗疾病的机理,是肚脐这一特殊局部与人体某些脏器保持着整体联系。这些联系既可以从经络学、胚胎学、解剖学上加以说明,也得到了病理解剖和临床疗效的验证。在此基础上,发展了神阙穴给药(中药、西药)、或施以灸刺、热敷,确能治疗内胚层和胚外中胚层脏层衍生成的脏器或组织的疾病,所以神阙穴有广泛的利用前景。

关键词：神阙穴针灸肚脐衍生物

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培养学生自主学习能力在妇产科护理学教学中的应用

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医学信息（医学与计算机应用） 2014年第8期18卷 17-18页

作者：周琛云南省昭通卫生学校妇产科学教研室云南昭通657900

目的:对比评价传统教学方法与培养学生自主学习能力对于妇产科护理教学效果。方法随机抽取笔者执教的2009级护理专业甲、乙两个班共计151例,均为女生,年龄18~23岁,其中甲班为实验组,74例;乙班为对照组,77例,两个组学生在年龄、基础课成... 详细信息

目的:对比评价传统教学方法与培养学生自主学习能力对于妇产科护理教学效果。方法随机抽取笔者执教的2009级护理专业甲、乙两个班共计151例,均为女生,年龄18~23岁,其中甲班为实验组,74例;乙班为对照组,77例,两个组学生在年龄、基础课成绩比较,差异无显著性意义(P>0.05)。对照组采用传统护理教学方法,按教学大纲统一要求教学。实验组培养学生自主学习能力的教学方法。结果两组学生成绩比较,问卷调查比较有显著差异性(P<0.05)。结论培养学生自主学习能力的护理教学方法优于传统教学方法。

关键词：妇产科护理学护理教学自主学习能力

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