检索结果-内蒙古大学图书馆

化学教育（中英文） 2018年第4期39卷 52-55页

作者：谢一凡刘慧中杨若林蔡玉兴金玉杰李宁上海交通大学医学院基础医学实验教学中心

以布洛芬药片为样品，采用超高效合相色谱法（Ultra Performance Convergence Chromatographv，UPC2）分离布洛芬的一对对映异构体。通过考察流动相组成、柱温及系统反压对对映体分离的影响，确定最佳色谱分离条件。将超高效合相色谱法... 详细信息

以布洛芬药片为样品，采用超高效合相色谱法（Ultra Performance Convergence Chromatographv，UPC2）分离布洛芬的一对对映异构体。通过考察流动相组成、柱温及系统反压对对映体分离的影响，确定最佳色谱分离条件。将超高效合相色谱法首次应用于检验系本科生仪器分析实验教学，不仅使学生学到了一种新的色谱分析技术，也拓展了学生对先进『义器、先进技术和知识的了解，使实验教学真正成为学生学习知识、培养创新能力的有效途径。

关键词：超高效合相色谱法仪器分析实验实验教学对映体

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基于微课的翻转课堂在人体形态学实验教学中的应用

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基础医学教育 2019年第12期21卷 976-978页

作者：彭慧琴危晓莉毛峥嵘李冬梅马丽琴张伟浙江大学医学院基础医学实验教学中心杭州310058 浙江大学医学院病理学课程组

通过将人体形态学虚拟实验微课资源上传、共享于形态学信息化实验教学平台的方式,为实施翻转课堂课程改革提供保证的基础上,提出了基于微课的翻转课堂人体形态学实验教学模式。该模式的具体实施包括微课学习与预习测试;小组展示讨论与... 详细信息

通过将人体形态学虚拟实验微课资源上传、共享于形态学信息化实验教学平台的方式,为实施翻转课堂课程改革提供保证的基础上,提出了基于微课的翻转课堂人体形态学实验教学模式。该模式的具体实施包括微课学习与预习测试;小组展示讨论与实验操作;课后测验与完成实验报告等几个环节。该模式不仅能保证良好的教学效果,而且能提高学生自主学习意识和培养学生的探索和创新能力,有利于培养以岗位胜任力为导向的医学人才。

关键词：人体形态学翻转课堂微课实验教学

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生理科学实验课程线上、线下混合教学模式的学习效果评价

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基础医学与临床 2019年第12期39卷 1781-1784页

作者：厉旭云王琳琳梅汝焕王梦令王会平沈静陆源浙江大学医学部基础医学实验教学中心浙江杭州310058 浙江大学医学部基础医学院浙江杭州310058

目的探讨生理科学实验课程线上、线下混合教学模式的学习效果。方法统计分析生理科学实验课程2015级学生的课程网站登录数据、实验质量、平时成绩、考试成绩和终评成绩数据的相关性,比较分析2014和2015级学生教学质量调查量表数据。结... 详细信息

目的探讨生理科学实验课程线上、线下混合教学模式的学习效果。方法统计分析生理科学实验课程2015级学生的课程网站登录数据、实验质量、平时成绩、考试成绩和终评成绩数据的相关性,比较分析2014和2015级学生教学质量调查量表数据。结果学生在晚间登录课程网站自主学习的时间较多,登录课程网站的次数对成绩有明显影响,通过先后两个阶段的教学,学生的测验成绩和实验质量得以提高。学生对翻转课堂的教学模式、通过课程学习提高基本能力和科研能力方面都给予了较高和高的评分。结论完善的实验教学内容和教学模式促进学生自主学习,提高学生自主实践能力和科学提出问题、思考问题、解决问题的能力,有利于培养学生良好的自主学习、实践和探究的素养。

关键词：翻转课堂混合教学自主学习学习效果评价生理科学

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HPLC法测定新药DV片剂中β-胡萝卜素的含量

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海峡药学 2019年第7期31卷 59-61页

作者：张学敏李春燕岳璐薛金涛新乡医学院三全学院生物与基础医学实验教学中心河南新乡453003 新乡医学院药学院河南新乡453002

目的建立新药DV片剂中维生素β-胡萝卜素含量测定方法。方法采用HPLC法,色谱柱为Symmetry C 18 色谱柱(3.9mm×150mm,5μm),流动相为甲醇-二氯甲烷(90∶ 10),流速1.0mL·min -1 ,检测波长为450nm,柱温35℃。结果 β-胡萝卜素在... 详细信息

目的建立新药DV片剂中维生素β-胡萝卜素含量测定方法。方法采用HPLC法,色谱柱为Symmetry C 18 色谱柱(3.9mm×150mm,5μm),流动相为甲醇-二氯甲烷(90∶ 10),流速1.0mL·min -1 ,检测波长为450nm,柱温35℃。结果 β-胡萝卜素在2~50μg·mL -1浓度范围内线性关系良好(r 2=0.9998),平均回收率为99.8%,RSD为2.41%(n=9)。结论所建方法专属性、准确,重复性好,可用于测定新药DV片中β-胡萝卜素的含量。

关键词： β-胡萝卜素 DV片剂高效液相色谱法含量测定

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第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛的组织与思考

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中华医学教育杂志 2019年第7期39卷 486-490页

作者：罗自强秦晓群何晓凡汉建忠谭斯品张新平王慷慨中南大学基础医学院生理学系长沙410013 中南大学基础医学院基础医学实验教学中心长沙410013 中南大学基础医学院教学办公室长沙410013 中南大学基础医学院长沙410013

全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛是医学生基础医学学习阶段最重要的全国性大学生学科竞赛。本文在简介历届大赛概况的基础上重点介绍了第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛的学术组织工作的特点与创新工作,同时... 详细信息

全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛是医学生基础医学学习阶段最重要的全国性大学生学科竞赛。本文在简介历届大赛概况的基础上重点介绍了第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛的学术组织工作的特点与创新工作,同时就如何更好组织大赛进行了思考,提出了相应的建议,以不断提升大赛的学术影响力,使参赛选手获得更多的收获。

关键词：基础医学大学生创新训练实验设计比赛思考

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科研案例教学法在生理学教学中的实践

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基础医学教育 2019年第2期21卷 96-98页

作者：刘双梅余克花李桂林高云梁尚栋南昌大学基础医学院生理学教研室南昌330006 南昌大学医学实验教学中心

在生理学教学中,教师组织学生复习高频呼吸机的研究成果,阅读有关研究论文和综述,分小组做多媒体课件,围绕主题讲解生理学相关内容并进行小组讨论及辩论,教师对复杂问题进行指导。通过结合医学科研成果的案例教学,极大地激发了学生的学... 详细信息

在生理学教学中,教师组织学生复习高频呼吸机的研究成果,阅读有关研究论文和综述,分小组做多媒体课件,围绕主题讲解生理学相关内容并进行小组讨论及辩论,教师对复杂问题进行指导。通过结合医学科研成果的案例教学,极大地激发了学生的学习兴趣,开拓了学生的视野,启发了学生的创新思维,让学生结合实际更好地理解所学知识,同时在了解专家研究成果的学习过程中潜移默化地促进了学生的创新能力培养。

关键词：生理学教学改革科研案例教学法创新能力

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天然药物保护神经元治疗阿尔茨海默病研究新进展

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中国中医基础医学杂志 2019年第7期25卷 1014-1018页

作者：陈俊宗江耀飞洪芬芳杨树龙南昌大学基础医学院生理教研室南昌330046 中山大学附属第七医院广东深圳518107 武汉大学中南医院武汉430061 南昌大学医学实验教学中心南昌330046

阿尔茨海默病(alzheimer’s disease,AD)是一种与认知障碍和胆碱能神经元死亡相关的神经变性疾病。Aβ构成的淀粉样蛋白斑沉积、神经原纤维缠结和神经元丢失是其主要的病理学特征。在AD的发病机制中,Aβ神经元毒性、神经胶质细胞炎症反... 详细信息

阿尔茨海默病(alzheimer’s disease,AD)是一种与认知障碍和胆碱能神经元死亡相关的神经变性疾病。Aβ构成的淀粉样蛋白斑沉积、神经原纤维缠结和神经元丢失是其主要的病理学特征。在AD的发病机制中,Aβ神经元毒性、神经胶质细胞炎症反应、氧化应激、突触功能异常、神经递质失调与神经元损害等一系列交叉级联反应,最终导致脑萎缩、神经系统结构和功能破坏。既往大量文献证实,神经元缺失是AD的发病过程中心,近年来研究发现部分天然药物可以调节大脑微环境保护神经元细胞并促进神经干细胞增殖、分化和迁移,对AD具有明确的治疗作用。本文将天然药物保护神经元作用及治疗AD的最新进展综述如下。

关键词：阿尔茨海默病天然药物神经元 β-淀粉样蛋白谷氨酸胶质细胞细胞凋亡

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NMN在糖尿病肾病大鼠肾脏纤维化中的作用及其机制

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吉林大学学报（医学版） 2018年第6期44卷 1156-1162页

作者：崔奇王曼伊农琳琳翟晓雅冯乐平桂林医学院公共卫生学院食品卫生与营养教研室广西桂林541004 桂林医学院第一附属临床医院优生优育科广西桂林541004 桂林医学院基础医学院实验教学中心广西桂林541004

目的:探讨烟酰胺单核苷酸(NMN)对糖尿病肾病(DN)大鼠肾细胞纤维性变的作用,阐明NMN通过沉默信息调节因子1 (Sirt1)和AKT途径缓解肾实质细胞纤维化的机制。方法:采用链脲佐菌素(STZ)制备SD大鼠2型糖尿病模型,模型大鼠随机分为实验组(n=30... 详细信息

目的:探讨烟酰胺单核苷酸(NMN)对糖尿病肾病(DN)大鼠肾细胞纤维性变的作用,阐明NMN通过沉默信息调节因子1 (Sirt1)和AKT途径缓解肾实质细胞纤维化的机制。方法:采用链脲佐菌素(STZ)制备SD大鼠2型糖尿病模型,模型大鼠随机分为实验组(n=30)和对照组(n=10):实验组大鼠分为糖尿病+NMN组(n=15,连续皮下注射NMN)和糖尿病+PBS组(n=15,大鼠注射200μL无菌PBS),之后断头处死大鼠,取肾脏组织进行切片和蛋白提取,Westen blotting法和免疫共聚焦法检测2组大鼠肾小球细胞中Sirt1、AKT、p-FoxO3a和Cav-1蛋白表达水平。采用高浓度葡萄糖(200mmol·L^(-1))处理大鼠肾小球系膜HBZY-1细胞3~6d后,随机将培养细胞分为4组(分别给予0、50、100和200μmol·L^(-1) NMN),以给予5.6mmol·L^(-1)葡萄糖不给予NMN的细胞作为对照组,继续培养24h后收集细胞提取蛋白,采用Westen blotting法检测各组HBZY-1细胞中Sirt1、AKT和p-FoxO3a蛋白表达水平。结果:与糖尿病+PBS组比较,糖尿病+NMN组大鼠肾实质细胞中Sirt1和AKT蛋白表达水平明显升高(P<0.01),糖尿病+NMN组大鼠肾实质细胞中p-FoxO3a和Cav-1蛋白表达水平升高(P<0.01)。与对照组(给予5.6mmol·L^(-1)葡萄糖)比较,50μmol·L^(-1) NMN组HBZY-1细胞中Sirt1和AKT蛋白表达水平升高(P<0.05),100和200μmol·L^(-1) NMN组HBZY-1细胞中Sirt1、AKT和p-FoxO3蛋白表达水平升高(P<0.05或P<0.01)。结论:NMN能够通过调节Sirt1与AKT蛋白表达提高DN大鼠肾小球细胞中内源性p-FoxO3a和Cav-1蛋白表达,NMN及其类似物可能具有潜在预防或治疗DN大鼠肾小球纤维化的作用。

关键词：糖尿病肾病烟酰胺单核苷酸沉默信息调节因子1 蛋白激酶B 叉头转录因子3a

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DA-JC1改善β-淀粉样蛋白31-35所致昼夜节律紊乱研究

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中华神经科杂志 2018年第5期51卷 369-375页

作者：张蕊原媛赵今任亚楠王昌图王丽王晓晖山西医科大学基础医学院病理教研室太原030001 山西医科大学基础医学实验教学中心

目的观察新型胰高血糖素受体/葡萄糖依赖性促胰岛素受体双受体激动剂DA-JC1对β-淀粉样蛋白31-35（Aβ31-35）引起的C57BL/6小鼠昼夜节律紊乱以及小鼠海马HT22神经细胞period1基因/蛋白表达异常的影响.方法（1）选取6-8周龄雄性C57BL/... 详细信息

目的观察新型胰高血糖素受体/葡萄糖依赖性促胰岛素受体双受体激动剂DA-JC1对β-淀粉样蛋白31-35（Aβ31-35）引起的C57BL/6小鼠昼夜节律紊乱以及小鼠海马HT22神经细胞period1基因/蛋白表达异常的影响.方法（1）选取6-8周龄雄性C57BL/6小鼠进行跑轮行为学实验,分析DA-JC1在改善Aβ31-35所致小鼠昼夜节律紊乱中的作用.（2）选取HT22神经细胞,采用随机数字表法将其分为对照组、Aβ31-35组、DA-JC1预处理组、DA-JC1组（各组n=4）,采用四甲基偶氮唑盐法检测各组细胞的存活率.采用实时荧光定量PCR方法检测各昼夜时间的时间点period1基因表达水平,通过蛋白质印迹方法检测period1差异最大昼夜时间的period1蛋白表达水平,观察DA-JC1对Aβ31-35引起的小鼠海马HT22神经细胞period1表达异常的影响.结果（1）与对照组相比,Aβ31-35引起小鼠自由运转周期显著延长[（23.80±0.06）h与（23.54 ±0.07）h,t=0.265,P=0.010],DA-JC1预处理后显著缩短了Aβ31-35引起的自由运转周期延长[（23.61 ±0.06）h,t=0.193,P=0.047].（2）与对照组相比,5μmol/L Aβ31-35可引起HT22细胞存活率显著降低（78.7％±3.4％与100.0％±3.6％,t=12.393,P=0.005）,而DA-JC1预处理1h后细胞存活率明显回升（89.2％±2.3％,=9.748,P=0.048）.（3） Aβ31-35导致HT22细胞period1表达异常,表现在昼夜时间12时（period1基因：0.58±0.04;period1蛋白：0.74±0.07）较对照组（period1基因：1.00±0.09,=0.419,P=0.001;period1蛋白：1.01±0.07,t=0.221,P=0.007）表达显著降低,DA-JC1可以逆转Aβ31-35在昼夜时间12时诱导的HT22细胞period1表达水平降低（period1基因：0.79 ±0.11,t=0.279,P=0.024;penod1蛋白：0.99±0.05,t=0.226,P=0.009）.结论 DA-JC1可以有效缓解Aβ31-35所致C57BL/6小鼠昼夜节律紊乱,同时可以有效改善Aβ31-35所致HT22细胞中period1表达异常.

关键词：昼夜节律淀粉样蛋白胰高血糖素样肽1 葡萄糖依赖性促胰岛素多肽生物钟

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生物学类专业五大核心课程实验项目设计与实践

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现代职业教育 2019年第17期 106-107页

作者：姬国杰胡焕焕石晓卫刘瑞田存章张靖张晗陶娟卢龙斗新乡医学院三全学院生物与基础医学实验教学中心新乡医学院三全学院生命科学技术学院

对新乡医学院三全学院生命科学技术学院三个专业五门核心课程的原有实验项目进行分析,找出缺陷和不足,在此基础上对实验项目进行重新设计,并在实际运用中取得了良好的实践效果。

关键词：核心课程实验项目实践效果

来源：评论

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