检索结果-内蒙古大学图书馆

现代生物医学进展 2017年第18期17卷 3424-3428页

作者：张美林钟近洁秦纹李甜冯树梅张亚楼陈龙白生宾新疆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室新疆乌鲁木齐830011

目的:观察不同剂量氟化钠(NaF)对体外培养的小鼠胰岛β细胞增殖活力和胰岛素分泌的影响。方法:选用小鼠胰岛β细胞株Beta-TC-6作为实验对象,分别以0、0.1、0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0 mg/LNa F干预24 h、48 h、72 h、96 h观察对β... 详细信息

目的:观察不同剂量氟化钠(NaF)对体外培养的小鼠胰岛β细胞增殖活力和胰岛素分泌的影响。方法:选用小鼠胰岛β细胞株Beta-TC-6作为实验对象,分别以0、0.1、0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0 mg/LNa F干预24 h、48 h、72 h、96 h观察对β细胞形态学的影响,采用四唑蓝[3-(4,5-dimethyl-2-thiazolyl)-2,5-diphenyl-2-H-tetrazolium bromide,MTT]比色法,检测不同剂量NaF对β细胞增殖活力的影响;用酶联免疫吸附(enzyme linked immunosorbent assay,ELISA)法测定不同剂量NaF对β细胞胰岛素分泌的影响。结果:0.5 mg/L、1.0 mg/L的NaF作用72 h时,可使胰岛β细胞增殖活力和胰岛素分泌较对照组明显增强(P<0.05);≥8.0 mg/L时随着NaF剂量的增加和作用时间的延长,胰岛β细胞的增殖活力和胰岛素分泌明显减弱(P<0.05)且随着NaF剂量的增加和时间的延长,细胞生长缓慢,数量减少,不易贴壁或融合成片,多边形细胞减少,可见较多椭圆或圆形细胞。结论:NaF对胰岛β细胞的增殖和胰岛素分泌呈剂量效应关系,随着剂量的增大和时间的延长对细胞增殖活力和胰岛素分泌能力的抑制逐渐增强。

关键词：氟化钠胰岛β细胞增殖活力胰岛素

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参与式教学在本科组织学与胚胎学实验课中的应用

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中国继续医学教育 2017年第20期9卷 30-32页

作者：任艳华温州医科大学基础医学院组织胚胎学教研室浙江温州325035

目的通过改进传统组织学与胚胎学实验课以教师讲述为主的教学方法,加强学生的参与度,课堂学习兴趣及课堂学习效率,从而提高组织学与胚胎学实验课教学效果,提高临床本科生综合素质。方法学生自制上课课件、自主讲课、自制肝脏切片并HE染... 详细信息

目的通过改进传统组织学与胚胎学实验课以教师讲述为主的教学方法,加强学生的参与度,课堂学习兴趣及课堂学习效率,从而提高组织学与胚胎学实验课教学效果,提高临床本科生综合素质。方法学生自制上课课件、自主讲课、自制肝脏切片并HE染色,自制精子涂片等,镜下观察,拍照并对实验结果讨论。结果通过自制课件、自主讲课、自制切片与涂片,学生熟练掌握实验课内容并学会石蜡切片与涂片的制作及HE染色方法。结论参与式教学法可极大提高学生上课的积极性,主动性,获得良好的教学效果,并显著提高学生表达能力、动手能力和团队协作能力。

关键词：教学改革参与式教学组织学与胚胎学实验教学

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建设我校医学人文素质教育基地的经验

建设我校医学人文素质教育基地的经验

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中国解剖学会第六届全国解剖学技术学术会议

作者：聂政谢拥军成都医学院人体解剖与组织胚胎学教研室成都医学院基础医学院教务处

医学与人文是要互相配合的美妙音乐,是一种和谐的双重奏,而人体解剖学又是医学生进入医学院校最早接触的一门医学课程,为了让医学生感受遗体捐献志愿者的无私奉献和博爱精神,使学生在潜移默化中受到教育,培养学生的感恩和仁爱之心,将为... 详细信息

医学与人文是要互相配合的美妙音乐,是一种和谐的双重奏,而人体解剖学又是医学生进入医学院校最早接触的一门医学课程,为了让医学生感受遗体捐献志愿者的无私奉献和博爱精神,使学生在潜移默化中受到教育,培养学生的感恩和仁爱之心,将为以后医学人文精神的塑造奠定良好基础[1],所以在人体解剖学中融入医学人文教育就显得至关重要,我校以搬迁新校区为契机,在解剖楼陆续建成了"一园、一堂、一室、一馆"为载体的医学人文素质教育基地,建成后

关键词：医学人文素质教育人体解剖学无私奉献捐献者

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黄芪甲苷和三七总皂苷配伍对脑缺血再灌注损伤大鼠海马NSCs的保护作用

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中成药 2017年第11期39卷 2372-2376页

作者：张建平储利胜陶水良廖丹琼葛钢锋陈伟燕浙江中医药大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室浙江杭州310053 浙江中医药大学基础医学院生理学教研室浙江杭州310053 浙江中医药大学护理学院浙江杭州310053

目的探讨黄芪甲苷(AS)和三七总皂苷(PNS)配伍对脑缺血再灌注损伤大鼠海马神经干细胞(NSCs)的保护作用。方法无血清法培养新生大鼠海马NSCs,将NSCs分为对照组、缺糖缺氧-再灌注(OGD-R)组、AS和PNS配伍组。对照组常规培养,OGD-R组无糖缺... 详细信息

目的探讨黄芪甲苷(AS)和三七总皂苷(PNS)配伍对脑缺血再灌注损伤大鼠海马神经干细胞(NSCs)的保护作用。方法无血清法培养新生大鼠海马NSCs,将NSCs分为对照组、缺糖缺氧-再灌注(OGD-R)组、AS和PNS配伍组。对照组常规培养,OGD-R组无糖缺氧处理后常规孵育,AS和PNS配伍组在OGD-R基础上用AS和PNS干预培养。比色法测定NSCs的乳酸脱氢酶(LDH),MTT法测定NSCs存活率,DAPI染色检测NSCs凋亡,Nestin/Brd U染色检测NSCs增殖。结果与对照组比较,OGD-R组NSCs的存活率及DAPI核染、Nestin/Brd U阳性反应显著降低,LDH漏出率显著升高(P<0.01)。与OGD-R组比较,AS和PNS组NSCs的存活率、DAPI核染、Nestin/Brd U阳性光密度、面密度及细胞数显著增多,LDH漏出率显著降低(P<0.01)。结论 AS和PNS可提高OGD-R新生大鼠海马NSCs的存活率,抑制NSCs凋亡,促进NSCs增殖。

关键词：黄芪甲苷三七总皂苷缺血再灌注损伤海马神经干细胞

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慕课化教学用于研究生生物医学实验技能培训的设想

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名医 2018年第10期 248页

作者：蒋俊锋黎力徐莎倪海涛熊俊仵敏娟赵云鹏王越海军军医大学基础医学院组织胚胎学教研室

很多基本的生物医学实验技能是绝大多数医学研究生必须掌握的。但是目前各医学高校在该课程方面存在一些问题,笔者认为,在"互联网+"时代,可以将《生物医学实验》慕课化,拍摄并提供具体的基础医学实验的原理和标准操作视频,用... 详细信息

很多基本的生物医学实验技能是绝大多数医学研究生必须掌握的。但是目前各医学高校在该课程方面存在一些问题,笔者认为,在"互联网+"时代,可以将《生物医学实验》慕课化,拍摄并提供具体的基础医学实验的原理和标准操作视频,用于提高医学研究生该方面培训的效能。

关键词：医学实验技能研究生教育慕课教学改革互联网

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大鼠膝关节挛缩模型的建立与技术要点

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临床和实验医学杂志 2018年第11期17卷 1126-1129页

作者：武云云阿不都许库尔·阿不力米提帕丽达·买买提古哈尔·艾思拉洪马春梅束娇娇张春新疆医科大学护理学院新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室新疆乌鲁木齐830011 新疆医学动物模型研究重点实验室新疆医科大学第一附属医院临床医学研究院新疆乌鲁木齐830011

目的建立大鼠膝关节挛缩模型,为进一步研究关节挛缩的发病机制及其治疗方案奠定实验基础。方法取36只健康雄性Wistar大鼠,按照随机数字表法将其分为三组:正常组,模型对照组和假手术组,每组12只。正常组不进行造模手术,模型对照组通过麻... 详细信息

目的建立大鼠膝关节挛缩模型,为进一步研究关节挛缩的发病机制及其治疗方案奠定实验基础。方法取36只健康雄性Wistar大鼠,按照随机数字表法将其分为三组:正常组,模型对照组和假手术组,每组12只。正常组不进行造模手术,模型对照组通过麻醉备皮后分别从大鼠的股骨与胫骨植入克氏针,确定角度后进行外固定将大鼠的左后肢膝关节制动3周建立关节挛缩动物模型,假手术组同模型对照组进行同样的造模手术但不进行最后的固定。3周后拔除两组大鼠的克氏针及外固定,拍摄X线片,测量各组大鼠的关节活动度(ROM)并抽取关节液检测关节液中转化生长因子β1(TGF-β1)的含量。结果模型对照组中有1只大鼠造模侧肢体制动时间未达到3周,外固定中途脱落,1只大鼠X线显示股骨骨折,剩余10只大鼠符合造模后观察指标,造模成功率为83.33%。与正常组和假手术组比较,模型对照组关节活动受限程度及TGF-β1均有明显升高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论成功建立了大鼠膝关节挛缩模型,且造模成功率高,稳定可靠,可为今后关节挛缩的相关研究奠定较好的动物模型平台。

关键词：大鼠关节挛缩动物模型关节活动度

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解剖科学进展 2017年第6期23卷 593-597页

作者：孔凡镇韩芳石玉秀中国医科大学基础医学院组织胚胎学教研室PTSD研究室沈阳110122 滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室山东烟台264003

目的从蛋白和基因水平上观察PTSD大鼠中缝背核神经元p38、CHOP和细胞凋亡相关因子Bcl-2、Bax的表达量变化。方法采用国际上公认的的单一延长应激(single-prolonged stress,SPS)的方法建立PTSD大鼠模型;采用Morris水迷宫测试SPS刺激后大... 详细信息

目的从蛋白和基因水平上观察PTSD大鼠中缝背核神经元p38、CHOP和细胞凋亡相关因子Bcl-2、Bax的表达量变化。方法采用国际上公认的的单一延长应激(single-prolonged stress,SPS)的方法建立PTSD大鼠模型;采用Morris水迷宫测试SPS刺激后大鼠的空间记忆和学习能力;采用Western blot及Real Time PCR检测PTSD大鼠中缝背核神经元p38、CHOP和细胞凋亡相关因子Bcl-2、Bax的蛋白及mRNA水平表达。结果模型组大鼠平均逃避潜伏期显著高于正常对照组,而在目标象限停留的时间百分比明显低于正常对照组。SPS刺激后,PTSD大鼠中缝背核神经元p38、CHOP和细胞凋亡相关因子Bcl-2、Bax在蛋白和基因水平阳性表达比正常对照组增多。结论 SPS刺激使PTSD大鼠中缝背核神经元的p38-CHOP细胞凋亡信号通路激活,诱发了下游的级联反应,导致了中缝背核神经元的凋亡。

关键词：创伤后应激障碍中缝背核 p38 CHOP Bcl-2 Bax 大鼠

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基础医学实习基地实验教辅队伍建设的探讨

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基础医学教育 2017年第10期19卷 795-797页

作者：郑翔毕文杰四川大学华西基础医学与法医学院基础医学专业实验室成都610041 成都医学院人体解剖与组织胚胎学教研室

随着科技进步和社会分工发展,基础医学校内实习基地对实验教辅人员提出更高的要求。按照现有模式,实验教辅岗位的吸引力和人员的动力均显不足。根据实践,从教辅岗位管理制度建设、教辅人员能力要求、岗位培训时机和构建可持续的后备人... 详细信息

随着科技进步和社会分工发展,基础医学校内实习基地对实验教辅人员提出更高的要求。按照现有模式,实验教辅岗位的吸引力和人员的动力均显不足。根据实践,从教辅岗位管理制度建设、教辅人员能力要求、岗位培训时机和构建可持续的后备人才梯队4个角度出发,有望提高实验教辅队伍的建设水平。

关键词：实验教辅队伍基础医学实习基地

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PTSD大鼠海马tau蛋白表达的变化

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解剖科学进展 2017年第4期23卷 378-381页

作者：蒋靖志黄丽丽马临川石玉秀韩芳中国医科大学基础医学院组织胚胎学教研室辽宁沈阳110122

目的观察创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)大鼠海马神经元tau蛋白的表达变化,探讨PTSD对大鼠海马神经元骨架蛋白影响的分子机制。方法采用国际认定的无连续单一刺激(single prolonged stress,SPS)建立大鼠PTSD模型... 详细信息

目的观察创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)大鼠海马神经元tau蛋白的表达变化,探讨PTSD对大鼠海马神经元骨架蛋白影响的分子机制。方法采用国际认定的无连续单一刺激(single prolonged stress,SPS)建立大鼠PTSD模型,将成年雌性Wistar大鼠40只,随机分为正常组、4天组、7天组、14天组。予Morris水迷宫的方法,检测大鼠空间记忆能力的变化。采用免疫荧光法,免疫组织化学方法,Westernblot方法,检测tau蛋白,磷酸化tau及β-tubulin及MAP1B的变化。结果 SPS大鼠空间记忆探索能力随刺激时间增加而不断降低。随着刺激后天数的增加,tau、β-tubulin及MAP1B表达水平逐渐增高,而磷酸化tau是逐渐下降的。结论细胞骨架蛋白及相关蛋白的表达变化,可能参与PTSD记忆异常的分子机制。

关键词：创伤后应激障碍 tau蛋白细胞骨架神经元海马记忆障碍 Wistar大鼠

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第六届全国解剖学技术学术会议

作者：聂政谢拥军成都医学院人体解剖与组织胚胎学教研室成都医学院基础医学院教务处成都610500

关键词：高等医学教育人体解剖学人文素质教育基地

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