检索结果-内蒙古大学图书馆

科教导刊-电子版（中旬） 2021年第1期 89-90页

作者：李勇李夏姚力铨李鸿文诸葛秀红韦日明桂林医学院生物技术学院细胞与遗传教研室广西·桂林 541199 桂林医学院广西脑与认知神经科学重点实验室广西·桂林 541199 桂林医学院人事处广西·桂林 541199 桂林医学院人事处广西·桂林 541199 桂林医学院附属医院广西·桂林 541000 桂林医学院人事处广西·桂林 541199

高校教师是创新人才队伍的中坚力量,医学院校由于学科专业性强,政策局限性强,专业性人才稀缺,特别是高层次人才,科技实力的竞争,说到底还是科技人才的竞争.医学类院校应切实制定各层次人才引进、管理和激励措施.以人才战略规划为依托,... 详细信息

高校教师是创新人才队伍的中坚力量,医学院校由于学科专业性强,政策局限性强,专业性人才稀缺,特别是高层次人才,科技实力的竞争,说到底还是科技人才的竞争.医学类院校应切实制定各层次人才引进、管理和激励措施.以人才战略规划为依托,以稳定的薪酬收入和妥善的分类考核,为高校人才搭建发展平台,以此来激发不同层次人才干事创业的热情.

关键词：医学类院校人才激励岗位绩效工资

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VEGFR1下调对Aβ1-42诱导人脑微血管内皮细胞衰老及PI3K信号通路的影响

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河北医药 2021年第7期43卷 990-993,999页

作者：刘洁西安医学院基础医学部细胞与遗传教研室西安市710002

目的探讨小干扰RNA(siRNA)沉默血管内皮细胞生长因子受体1(VEGFR1)基因表达对β淀粉样蛋白1-42(Aβ1-42)诱导人脑微血管内皮细胞HBMEC衰老及磷酸肌醇3激酶(PI3K)信号通路的影响。方法体外培养人脑微血管内皮细胞HBMEC,将细胞分为4组:HB... 详细信息

目的探讨小干扰RNA(siRNA)沉默血管内皮细胞生长因子受体1(VEGFR1)基因表达对β淀粉样蛋白1-42(Aβ1-42)诱导人脑微血管内皮细胞HBMEC衰老及磷酸肌醇3激酶(PI3K)信号通路的影响。方法体外培养人脑微血管内皮细胞HBMEC,将细胞分为4组:HBMEC组(不转染,不采用Aβ1-42诱导),HBMEC+Aβ1-42组(不转染,50μmol/L Aβ1-42诱导)、neg+Aβ1-42组(转染VEGFR1siRNA-neg,50μmol/L Aβ1-42诱导),VEGFR1 siRNA+Aβ1-42组(转染VEGFR1siRNA,50μmol/L Aβ1-42诱导)。转染48 h后,利用人胆囊收缩素/缩胆囊素八肽(CCK-8)试剂盒检测细胞活力,用β-半乳糖苷酶染色试剂盒(B-gal Kit)检测细胞衰老情况,Hochest 33342/PI双染法观察细胞凋亡情况,蛋白印迹(WB)法检测细胞VEGFR1、p-Akt、p-mTOR、PI3K蛋白表达。结果与HBMEC组比较,HBMEC+Aβ1-42组、neg+Aβ1-42组、VEGFR1 siRNA+Aβ1-42组细胞存活率及细胞中VEGFR1、p-Akt、p-mTOR、PI3K蛋白表达水平均显著下降(P<0.05),衰老及凋亡细胞均增多(P<0.05);与HBMEC+Aβ1-42组、neg+Aβ1-42组比较,VEGFR1 siRNA+Aβ1-42组细胞存活率及细胞中VEGFR1、p-Akt、p-mTOR、PI3K蛋白表达水平均显著下降(P<0.05)、衰老及凋亡细胞均增多(P<0.05)。结论沉默VEGFR1可能通过抑制PI3K信号通路活化,促进Aβ1-42诱导的人脑微血管内皮细胞衰老及凋亡。

关键词： β淀粉样蛋白1-42 人脑微血管内皮细胞衰老血管内皮细胞生长因子受体磷酸肌醇3激酶通路

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骨髓间充质干细胞体外诱导分化软骨细胞表型的可行性

引用

中国组织工程研究 2006年第41期10卷 69-71,232页

作者：霍春月张玉富鄢雯马怀安任丽丽孙宝清许子华首都医科大学燕京医学院细胞与遗传教研室北京积水潭医院创伤骨科首都医科大学燕京医学院细胞与遗传教研室

目的:探讨在体外特定培养条件下诱导绵羊骨髓间充质干细胞定向分化为软骨细胞表型的可行性。方法:实验于2005-09/2006-02在首都医科大学细胞与遗传实验室完成。选择1岁龄骨骼成熟的健康绵羊,雌雄不拘,体质量20～30kg。①采用Percoll分离... 详细信息

目的:探讨在体外特定培养条件下诱导绵羊骨髓间充质干细胞定向分化为软骨细胞表型的可行性。方法:实验于2005-09/2006-02在首都医科大学细胞与遗传实验室完成。选择1岁龄骨骼成熟的健康绵羊,雌雄不拘,体质量20～30kg。①采用Percoll分离液,经密度梯度离心法自成年绵羊髂骨骨髓分离得到间充质干细胞,体外培养至第3代时,将骨髓间充质干细胞分为2组,实验组细胞贴壁后更换培养液,以无血清H-DMEM特定培养液诱导(内含转化生长因子β310μg/L、地塞米松10-7mol/L、胰岛素样生长因子I10μg/L、维生素C50mg/L),对照组加含10%胎牛血清的L-DMEM培养液,3d换液一次。②在相差显微镜和透射电镜下观察细胞形态和超微结构,分别在诱导后的第7天、14天取出玻片,进行细胞形态学、组织化学和免疫组织化学分析,甲苯胺蓝染色和Ⅱ型胶原免疫组化鉴定间充质干细胞诱导后的软骨细胞表型。结果:①相差显微镜观察实验组诱导14d后,细胞形态由梭形逐渐向多角形、多边形转变,并出现聚集成堆现象,而对照组细胞仍保持均一的梭形,增殖能力非常旺盛。②透射电镜可见实验组诱导14d后的骨髓间充质干细胞周边绒毛增多,胞浆内富含粗面内质网、高尔基体和线粒体,表明细胞合成代谢旺盛。而对照组的骨髓间充质干细胞的细胞壁较光滑,胞核呈条状,核壁有许多皱襞和突起,细胞器也比较丰富。③免疫组织化学观察实验组诱导14d后甲苯胺蓝染色和Ⅱ型胶原染色阳性。而对照组诱导14d后甲苯胺蓝染色阳性,Ⅱ型胶原免疫组化染色则为阴性。结论:骨髓间充质干细胞在特定的诱导条件下能够分化为软骨细胞表型,可为软骨组织工程提供较为理想的种子细胞来源。

关键词：干细胞,间充质软骨细胞组织工程

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自主性教学模式在医学遗传学教学中的应用

自主性教学模式在医学遗传学教学中的应用

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遗传学进步促进粮食安全与人口健康高峰论坛

作者：贺颖王清程晓丽郑红郑州大学基础医学院细胞生物与医学遗传教研室

随着医学遗传学的快速发展,传统课堂讲授的教学方法已越来越难以满足学生的学习需求。自主性教学模式是围绕关键问题为中心的主动获取知识的过程。利用计算机多媒体及电子网络资源查阅相关文献资料,提高学生学习的自主性,培养其发现问... 详细信息

随着医学遗传学的快速发展,传统课堂讲授的教学方法已越来越难以满足学生的学习需求。自主性教学模式是围绕关键问题为中心的主动获取知识的过程。利用计算机多媒体及电子网络资源查阅相关文献资料,提高学生学习的自主性,培养其发现问题解决问题的能力。通过制作多媒体课件和专题汇报,培养学生系统归纳、总结知识的能力,锻炼学生制作PPT的团队协作能力和语言表达能力等。

关键词：医学遗传学自主性教学问卷调查

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先天性外胚层发育不良一家系

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中华医学遗传学杂志 2005年第4期22卷 426-426页

作者：肖福英韦日明蒋林彬刘健翔吴群英桂林医学院生物技术系细胞与遗传学教研室 541004

先证者(Ⅱ2)男,12岁,身高130cm,较同龄人矮小,消瘦.经常发热,毛发稀疏,无毳毛,牙齿脱落较多,仅剩磨牙,且为锥形尖牙,智力正常。

关键词：先天性外胚层发育不良家系疾病染色体遗传因素临床表现

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医学遗传学教学改革探索

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华夏医学 2021年第2期34卷 161-163页

作者：李勇李夏肖福英于鸿浩马海林韦日明桂林医学院生物技术学院细胞与遗传教研室广西桂林541199 桂林医学院广西脑与认知神经科学重点实验室广西桂林541199 桂林医学院生物技术学院实验教学中心广西桂林541199

医学遗传学是医学生的基础课程,是医学生了解遗传学的重要渠道。医学遗传学又是遗传学基础学科和临床实践相结合的交叉学科,以遗传病即人类遗传物质发生改变所产生的疾病作为研究对象[1]。近年来医学遗传学的快速发展是为更好地满足新... 详细信息

医学遗传学是医学生的基础课程,是医学生了解遗传学的重要渠道。医学遗传学又是遗传学基础学科和临床实践相结合的交叉学科,以遗传病即人类遗传物质发生改变所产生的疾病作为研究对象[1]。近年来医学遗传学的快速发展是为更好地满足新时代医学的需求,不仅要加强当代医学生对遗传学基础知识的夯实,更要注重培养医学生的整体素质。本文就医学遗传学的教学改革进行探讨。

关键词：医学遗传学理论教学实验实践改革

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医学检验专业细胞生物学的教学改革探索