检索结果-内蒙古大学图书馆

临床合理用药 2025年第10期18卷 6-12页

作者：黄桂红邓丽琳林云桂林医学院第二附属医院药物临床试验机构办公室广西壮族自治区桂林市541199 桂林医学院第二附属医院药学部广西壮族自治区桂林市541199 桂林医学院第二附属医院呼吸与危重症医学科广西壮族自治区桂林市541199

目的分析布地格福与氟替美维的不良事件报告,为临床安全用药提供参考。方法基于美国食品药品监督管理局不良事件报告系统(FAERS)收集布地格福和氟替美维上市后的不良事件报告,利用报告比值比法(ROR)、比例报告比值法(PRR)、贝叶斯置信... 详细信息

目的分析布地格福与氟替美维的不良事件报告,为临床安全用药提供参考。方法基于美国食品药品监督管理局不良事件报告系统(FAERS)收集布地格福和氟替美维上市后的不良事件报告,利用报告比值比法(ROR)、比例报告比值法(PRR)、贝叶斯置信区间递进神经网络(BCPNN)及多变量伽马—泊松分布缩检法(MGPS)对药物不良事件报告进行信号检测。使用《国际医学用语词典》(MedDRA)(27.1版)对不良事件报告数据进行标准化描述和分类。结果分别检索到以布地格福和氟替美维为主要怀疑对象的不良事件报告18898份和43956份,主要的上报国家为美国,主要的上报人群为消费者,年龄主要分布在65~74岁,女性略多于男性,主要用于治疗慢性阻塞性肺疾病,给药途径多为吸入方式,且在用药后的0~30 d内发生不良事件的比例最高。2种药物的不良事件信号主要集中于“各类损伤、中毒及操作并发症”。咳嗽、发声困难、感染性肺炎、念珠菌感染、尿潴留等不良事件与药品说明书中的不良事件相吻合。此外,还分别发现布地格福和氟替美维17个和15个新的不良事件风险信号,其中死亡、呼吸困难及慢性阻塞性肺疾病是两者共有的新的不良事件风险信号。结论临床实践中必须重视患者是否正确使用这两种药物,特别是布地格福对患者的口手协调能力要求较高。同时应关注新的不良事件风险信号,对长期使用布地格福和氟替美维可能引发的感染和死亡风险应进行密切监测,以确保患者用药安全。

关键词：布地格福氟替美维美国食品药品监督管理局不良事件报告系统信号挖掘感染死亡

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预防性护理干预在生物等效性试验中发生不良事件的应用效果

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世界最新医学信息文摘 2022年第51期22卷 160-166页

作者：李婷罗昱澜李素芬李宏霞桂林医学院附属医院药物Ⅰ期临床研究中心，广西桂林 541001 桂林医学院附属医院药物临床试验机构办公室，广西桂林 541001 桂林医学院附属医院营养科，广西桂林 541001 桂林医学院附属医院药学部，广西桂林 541001

摘要：目的探讨预防性护理干预在生物等效性试验中发生不良事件的应用效果。方法收集2019年6月至2020年8月完成本院药物I期临床研究中心的4项生物等效性试验的108例受试者作为研究对象，将其分为对照组和观察组。对照组2个试验56例... 详细信息

摘要：目的探讨预防性护理干预在生物等效性试验中发生不良事件的应用效果。方法收集2019年6月至2020年8月完成本院药物I期临床研究中心的4项生物等效性试验的108例受试者作为研究对象，将其分为对照组和观察组。对照组2个试验56例，实施常规护理;观察组2个试验52例，实施预防性护理。对比两组受试者干预后的不良事件发生率。结果观察组发生不良事件发生率较对照组低（P<0.05）。结论预防性护理干预能减少生物等效性试验中受试者发生不良事件，能对未来的临床生物等效性试验的受试者如何护理提供参考依据。

关键词：关键词预防性护理生物等效性试验不良事件应用效果

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基于互联网的PBL-CBL教学在医院药学中的探索

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中国继续医学教育 2022年第9期14卷 69-73页

作者：罗昱澜黄贵东黄少远桂林医学院附属医院药物临床试验机构办公室广西桂林541001 桂林医学院附属医院临床药理学教研室广西桂林541001

目的多探索基于“互联网+”以问题为导向的PBL(problem-based learning)结合讨论式教学的CBL(case-based learning)教学模式在医院药学课程中的应用效果。方法选取2018级药学本科学生(n=133)作为试验组采用PBL结合CBL混合教学模式,2017... 详细信息

目的多探索基于“互联网+”以问题为导向的PBL(problem-based learning)结合讨论式教学的CBL(case-based learning)教学模式在医院药学课程中的应用效果。方法选取2018级药学本科学生(n=133)作为试验组采用PBL结合CBL混合教学模式,2017级药学本科学生(n=147)作为对照组采用常规教学模式,采用在线随堂考试和问卷调查两种方式,根据试验组、对照组期末考试成绩、自主学习能力及对教学效果的满意程度来评价教学效果。结果纳入研究的两个年级学生的性别、基础知识和学习能力比较差异无统计学意义,具有可比性。试验组考核成绩与总评成绩显著高于对照组(P<0.05)。试验组学生在线考试成绩平均分为75.42分,而对照组班级平均分为70.13分,两组对比差异有统计学意义(P<0.01)。结论“互联网+”的混合教学模式教学效果显著,能够有效的激发学生们在课堂的积极性,有助于诱导学生思考问题,提高学生对医院药学理论知识的掌握以及实践能力。

关键词：医院药学 PBL CBL 教学模式互联网混合教学教育

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德谷门冬双胰岛素治疗2型糖尿病有效性及安全性的真实世界研究

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临床合理用药杂志 2024年第29期17卷 11-15页

作者：蒋文艳黄俊何蒋国君邓青邓丽琳覃清华阳柳雪王晓龙覃菲黄桂红桂林医学院第二附属医院药学部广西壮族自治区桂林市541199 桂林医学院第二附属医院内分泌科广西壮族自治区桂林市541199 桂林医学院第二附属医院药物临床试验机构办公室广西壮族自治区桂林市541199

目的观察德谷门冬双胰岛素在真实世界治疗2型糖尿病(T2DM)的临床有效性及安全性。方法收集2021年1月—2022年12月桂林医学院第二附属医院电子病历系统数据,将采用德谷门冬双胰岛素+口服降糖药物治疗的T2DM患者48例纳入观察组,采用基础... 详细信息

目的观察德谷门冬双胰岛素在真实世界治疗2型糖尿病(T2DM)的临床有效性及安全性。方法收集2021年1月—2022年12月桂林医学院第二附属医院电子病历系统数据,将采用德谷门冬双胰岛素+口服降糖药物治疗的T2DM患者48例纳入观察组,采用基础胰岛素+餐时胰岛素+口服降糖药物治疗的T2DM患者49例纳入对照组。比较2组治疗前及治疗26周时体质量、体质指数、糖化血红蛋白(HbA 1c)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、血肌酐(SCr)、肾小球滤过率(GFR)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST),HbA 1c达标率及不良反应。结果治疗26周时,观察组HbA 1c、GFR及FPG、2 hPG水平低于治疗前,SCr高于治疗前(P<0.05或P<0.01);观察组HbA 1c低于对照组,AST水平高于对照组(P<0.05或P<0.01);观察组HbA 1c达标率为39.58%,高于对照组的18.37%(χ^(2)=5.315,P=0.021)。治疗期间,观察组与对照组体质量增加、低血糖、恶心呕吐、水肿、腹部不适发生率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论德谷门冬双胰岛素治疗T2DM能更好地模拟胰岛素生理分泌,有效降低HbA 1c,同时兼顾控制FPG和2 hPG,但对体质量、体质指数等无明显影响。

关键词： 2型糖尿病德谷门冬双胰岛素有效性安全性真实世界研究

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