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践行社会主义核心价值观提高农村小学德育有效性的研究
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017年 第1期 233-233页
作者： 张涛 辽宁省本溪满族自治县教师进修学校 辽宁本溪117000
随着社会的发展,人民经济收入不断提高,人民生活水平逐渐改善,但是我们发现学生的德育教育反而越来越难做!学生上网吧、抽烟、打架等现象屡禁不止,更有甚者的是学生参与偷盗等恶劣现象。
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以问题为导向下的开放式小学数学教学探究
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时代教育 2017年 第2期 220-220页
作者： 刘继颖 辽宁省抚顺市清原满族自治县教师进修学校
多元化、开放式教学的构建,是新课改下小学数学教学发展的重要方向,也是践行"生本"理念的重要体现。以"问题"作为驱动因子,增进教与学的良性互动,提高有效教学质量。本文从趣味问题情境的创设、生活化教学的实现两... 详细信息
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研是积累智慧的方法,读是升华情感的途径
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017年 第1期 279-279页
作者： 贾小嫱 辽宁省本溪满族自治县教师进修学校 辽宁本溪117000
在教学中,我充分发挥学生的集体智慧;充分调动学生的主观能动性;充分运用“小组研读、读中感知、读中悟情、读中学法”的教学策略,辅助多媒体教学手段,学生在轻松愉快的氛围中自主探究、合作研讨,绩实高效地达成了教学目标。
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县域教师继续教育工作的思考与实践
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新教育时代电子杂志（学生版） 2017年 第27期 221-221页
作者： 李铁志 河北省宽城满族自治县教师进修学校 河北承德 067600
县级教师培训部门对促进当地教师走向专业化发展起着极其重要的作用.自从新一轮课程改革开展以来,我县的中小学幼儿教师继续教育工作在加强培训管理和以研促教、以研促训等方面,进行了积极实践和努力探索,取得了显著成效.
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当前中专数学教学存在的问题及解决的途径
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年 第4期 00113-00113页
作者： 高井银 河北省宽城满族自治县教师进修学校 河北 承德 067600
数学是一门基础的学科,对学生的成长和发展都有着十分深远的影响。近几年,职业中专数学教学的问题越来越突出,我国的各个职业院校都积极采取措施完善数学教学,不断提升教学质量,提高学生的学习兴趣了学习能力。同时,相关教师也在不断改... 详细信息
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新课程、新理念、新方式——小学道德与法治学科学习方式的探究
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科学中国人 2017年 第2Z期 242-242页
作者： 丁韧 辽宁省本溪市本溪满族自治县教师进修学校
新课程的设立,需要有新的理念支撑,新的方式扶植。⒈倡导自主学习和探究学习——注重方法、技能培养。⒉倡导体验学习和合作学习——注重情感、态度培养。⒊倡导动手实践和创新学习——注重能力、素质培养。
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浅谈如何构建有效的初中数学课堂
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年 第7期 00143-00143页
作者： 玄凤仙 河北省宽城满族自治县教师进修学校 河北 承德 067600
素质教育要求教师实施有效教学,这就要求教师遵循学生的学识水平和个性特点进行创新教学,让学生有所获得,全面提升整体素质。本文从在教学过程中激发学生的学习兴趣、在教学过程中培养学生的自学能力、在教学过程中引导学生培养思维能... 详细信息
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“1342”初中物理模式教学探讨
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物理教学探讨（中学教学教研版） 2015年 第5期33卷 64-66页
作者： 丁煜 桓仁满族自治县教师进修学校
在进行“1342”初中物理模式教学过程中,教学方式发生了很多可喜的变化,但也暴露出了一些问题。本文对“1342”初中物理教学模式中取得的进展和存在的问题进行了详细探讨,提出了可操作性的解决方法 。
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初中生物教学中参与式教学法的运用刍议
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课程教育研究 2015年 第30期 158-159页
作者： 王丽娜 本溪市桓仁满族自治县教师进修学校
参与式教学法以其充分体现学生主体地位的独特思想受到了广大初中教师的青睐,这种教学方法充分认可与尊重学生的自主性,主张教师担任课堂的引导者角色,增加了学生和教师之间的互动沟通程度。本文以此为背景,通过深入地了解和分析,期望... 详细信息
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如何在语文教学中倾注人文关怀
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读与写(上，下旬) 2016年 第2期13卷 108-108页
作者： 赵楠 辽宁省桓仁满族自治县教师进修学校 辽宁桓仁 117200
一个人最高境界的素质是人文素质,是一种对文、史、哲的终极关怀和思考之后的综合素质.而人文关怀,是对人的主体的地位,对符合人性的需求,生存状态、生活条件以及保障的关注,是对人的尊严、价格、诚信、善与爱等品质的肯定,它的核心是价... 详细信息
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