检索结果-内蒙古大学图书馆

教海扬帆领航人——记辽宁省特级教师徐世贵

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辽宁教育 2009年第10期 11-12页

作者：刘恒贺本溪满族自治县教师进修学校

在辽宁省教育界。乃至全国．有一个人一直被人们所关注．他的名字被老师和校长们所熟悉。

关键词：辽宁省特级教师扬帆教育界校长老师

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论新时期学校教学常规管理制度建设基础

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文教资料 2009年第25期 126-129页

作者：李泽普赵印奖宽城满族自治县教师进修学校

创新是事物变革发展的基础，要建立起全面推进素质教育的切实有效的教学保障机制，需要从变革学校教学常规管理制度入手，将新时期素质教育的新思想、新政策、新规定、新要求内化为学校新的教学常规管理制度．建立起适应时代要求的学校... 详细信息

创新是事物变革发展的基础，要建立起全面推进素质教育的切实有效的教学保障机制，需要从变革学校教学常规管理制度入手，将新时期素质教育的新思想、新政策、新规定、新要求内化为学校新的教学常规管理制度．建立起适应时代要求的学校教学管理规范。加强新时期学校教学常规管理制度建设，主要是在批判与继承的基础上的发展性建设，即内容的充实与完善，变革与创新。要以素质教育思想为理论基础，以新课程改革为教学实践基础．以教学评价和管理改革为策略基础，以新时期国家的教育政策法规为政策法规基础。

关键词：新时期学校教学常规管理制度建设素质教育新课程改革教学评价管理教育政策法规

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建设教育专家型的校长队伍:教育事业科学发展的迫切需要

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中国民族教育 2009年第9期 15-17页

作者：赵印奖河北宽城满族自治县教师进修学校

温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出：“教育方针、教育体制、教育布局和教育投入，属于国家行为，应该由国家负责。具体到每个学校如何办好．还是应该由学校负责、校长负责。不同类型学校的领导体制和办学模式应... 详细信息

温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出：“教育方针、教育体制、教育布局和教育投入，属于国家行为，应该由国家负责。具体到每个学校如何办好．还是应该由学校负责、校长负责。不同类型学校的领导体制和办学模式应有所不同，要尊重学校的办学自主权。教育事业还是应该由懂教育的人办。”温家宝总理还多次强调．要培养大批优秀的教师。造就教育家，提倡教育家办教育、教育家办学，这对我国教育事业的科学发展具有重要的指导意义。

关键词：教育事业科学发展校长队伍国家科技教育领导小组会议专家型温家宝总理办学模式办学自主权

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论教育的十项具体原则

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当代教育论坛（宏观教育研究） 2009年第12期 20-23页

作者：赵印奖河北宽城满族自治县教师进修学校

教育具体原则是教育目的、教育思想和教育策略相结合的教育实践活动的准则,是教育实践活动规律理论化的反映,是从事教育实践活动所应遵循的具体规则。构建教育具体原则,对有效指导教育实践活动在科学、规范、文明的基础上进行,对遵循教... 详细信息

教育具体原则是教育目的、教育思想和教育策略相结合的教育实践活动的准则,是教育实践活动规律理论化的反映,是从事教育实践活动所应遵循的具体规则。构建教育具体原则,对有效指导教育实践活动在科学、规范、文明的基础上进行,对遵循教育规律、规范教育行为和有效提高教育质量有重要意义。在教育活动中主要有交往互动、生活指导、说服教育、言而有信、平等关爱、宽容友善、表扬激励、批评帮助、启发思悟、因势利导等十项具体原则。

关键词：教育具体原则教育实践活动规则规范教育行为构建十项教育具体原则

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学校教学常规管理制度的整体性建设

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教书育人（校长参考） 2009年第8期 34-35页

作者：赵印奖河北宽城满族自治县教师进修学校

学校教学常规管理制度具有结构性特点，具有内在统一的思想灵魂，是完整意义的制度统一体。加强新时期学校教学常规管理制度整体性建设，需要在教学常规管理制度的结构性、联系性和统一性三方面着眼，使教学常规管理制度严密成体，具有... 详细信息

学校教学常规管理制度具有结构性特点，具有内在统一的思想灵魂，是完整意义的制度统一体。加强新时期学校教学常规管理制度整体性建设，需要在教学常规管理制度的结构性、联系性和统一性三方面着眼，使教学常规管理制度严密成体，具有整体性，以使之形成一个较为完善的学校教学常规管理制度体系，发挥其教学常规管理制度的整体功能。

关键词：管理制度体系整体性建设教学常规学校结构性特点内在统一制度统一统一性

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求多边形边数四法

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语数外学习(初中版上旬) 2009年第4期 25-26页

作者：侯明辉辽宁省岫岩满族自治县教师进修学校

本文给出了求凸多边形边数的四种方法,同学们一起来看看吧!一、利用多边形的内角和公式例1一个凸多边形的内角和为1620°,求它的边数.

关键词：凸多边形

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如何转变学生的学习方式

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科学之友 2009年第21期 152-153页

作者：逄洪岩岫岩满族自治县教师进修学校辽宁岫岩114300

真正的提高教育质量,不单要注重学生全面发展,更着力于学生内在思想观念的提高,树立学习自信.本文就此谈谈如何从根本上转变陈旧的学习方式.

关键词：学习方式创新意识实践能力

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充分有效利用网络教学——《爱莲说》设计尝试

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现代教育科学（中学教师） 2009年第1期 100-100,59页

作者：李丽馥吉林省伊通满族自治县教师进修学校

借助网络信息内容丰富、通讯便捷等强大优势，探索网络教学模式与方法必将成为教学研究的热点。而新课程八年级语文中编入了宋代周敦颐的散文名篇《爱莲说》，还编入了一个“综合性学习·写作·口语交际”单元——“莲文化的魅... 详细信息

借助网络信息内容丰富、通讯便捷等强大优势，探索网络教学模式与方法必将成为教学研究的热点。而新课程八年级语文中编入了宋代周敦颐的散文名篇《爱莲说》，还编入了一个“综合性学习·写作·口语交际”单元——“莲文化的魅力”。可见，“认识荷花、感受荷花、热爱荷花”是八年级上册语文课本的一个重要专题。基于对现状的分析以及新课标理念的认识，我进行了《爱莲说》的网络语文教学设计尝试。

关键词：网络教学模式语文教学设计《爱莲说》利用语文课本综合性学习信息内容教学研究

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巧用一结论妙证两定理

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语数外学习(初中版) 2009年第Z1期 47-48页

作者：侯明辉辽宁省岫岩满族自治县教师进修学校

本文给出了关于三角形角平分线的一个结论,这个结论可以非常巧妙地证明两个著名的定理.一、结论如图1,在△ABC中,AD是角平分线,求证AB·AC-BD·CD=AD2.

关键词：角平分线 ADC BC ACB

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《清明上河图》教学案例

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现代教育科学(小学教师) 2009年第2期 56-57页

作者：张聪颖吉林省伊通满族自治县教师进修学校

一、解读课文小学六年级语文《清明上河图》是一篇选修说明文。教学目标是通过学习,学生能有感情地朗读并能描述画面,基本了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位,感悟我国古代劳动人民的艺术才能。教学重点... 详细信息

一、解读课文小学六年级语文《清明上河图》是一篇选修说明文。教学目标是通过学习,学生能有感情地朗读并能描述画面,基本了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位,感悟我国古代劳动人民的艺术才能。教学重点是体会图画表现出来的美,了解《清明上河图》的历史地位。

关键词：《清明上河图》教学案例 BBS

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