检索结果-内蒙古大学图书馆

梧州学院学报 2022年第2期32卷 61-65页

作者：李桂茹梧州学院教师教育学院广西梧州543002

社会心态日渐成为党和政府开展社会治理的一个重要内容,作为未来社会主体的大学生其积极社会心态培育逐渐成为开展大学生思想政治教育的新视角。文章从思想政治教育重要途径--心理健康教育课程的改革必要性入手,立足于理论与实践相结合... 详细信息

社会心态日渐成为党和政府开展社会治理的一个重要内容,作为未来社会主体的大学生其积极社会心态培育逐渐成为开展大学生思想政治教育的新视角。文章从思想政治教育重要途径--心理健康教育课程的改革必要性入手,立足于理论与实践相结合,革新课程教育理念,突出积极社会心态培育目标;调整课程内容设置,开发课内外教学资源;改变课程教学策略,丰富课堂教学形式;完善课程教学评价环节,突出教与学激励机制。切实将心理健康教育课程与积极社会心态培育融为一体,提高学生心理素质,促进学生“自尊自信、理性平和、积极向上”的社会心态发展。

关键词：积极社会心态心理健康教育课程教学改革大学生

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高校中职升本学生翻转课堂实践的经验和反思——以梧州学院为例

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高教学刊 2020年第32期6卷 118-121页

作者：单玉鑫梧州学院教师教育学院广西梧州543002

翻转课堂是当今教育界比较流行的教学方法,由于学生的学业水平和学习层次不同,教学效果也不尽相同。文章以中职升本的学生为研究对象,分别从学生的现状、翻转课堂实施的依据和办法、翻转课堂的教学优势和对出现问题的总结反思四个方面... 详细信息

翻转课堂是当今教育界比较流行的教学方法,由于学生的学业水平和学习层次不同,教学效果也不尽相同。文章以中职升本的学生为研究对象,分别从学生的现状、翻转课堂实施的依据和办法、翻转课堂的教学优势和对出现问题的总结反思四个方面展开论述。在充分调研的基础上,笔者综合学生和学校的实际情况,按照课前、授课、活动三个环节为切入点制定翻转课堂实施办法。经过近一学期的翻转课堂教学实践,笔者认为该方法突破了传统教学的限制、重构了教学结构、强化了学生的综合素质、提高了学科教师的教学素养,有着明显的教学优势。但是由于个人能力不足等原因,翻转课堂在实践中还是出现了一定的问题。文章从客观的角度出发,对中职升本学生的翻转课堂进行了经验的总结和问题的反思,旨在对将来的教学水平有着进一步的提高。

关键词：翻转课堂实践经验反思

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行业学院背景下学前教育本科应用型人才培养模式的研究--以技能训练实践课程改革为例

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大学（研究与管理） 2021年第4期 63-65页

作者：高茹梧州学院教师教育学院广西梧州543002

高校本科应用型人才的培养需要校企合作才能满足社会人才的需求,行业学院因此产生。技能训练实践课程作为学前教育专业的核心课程,要充分运用行业学院的合作资源进行课程改革,促进专业转型发展。课程改革需要从目标入手,做好以专业与岗... 详细信息

高校本科应用型人才的培养需要校企合作才能满足社会人才的需求,行业学院因此产生。技能训练实践课程作为学前教育专业的核心课程,要充分运用行业学院的合作资源进行课程改革,促进专业转型发展。课程改革需要从目标入手,做好以专业与岗位技能对接为核心的目标定位,丰富训练内容,完善对接管理,科学评价学生发展能力,从而提高应用型人才培养质量。

关键词：应用型人才技能训练学前教育行业学院

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日本中小学劳动教育及其启示

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教学与管理 2021年第18期 120-124页

作者：潘燕婷杨再峰梧州学院教师教育学院广西梧州543002

劳动教育旨在培养青少年劳动素养和劳动技能。日本中小学劳动教育享誉国际得益于立法、目的、课程、实践、指导、评估等方面的措施。借鉴日本中小学劳动教育经验应建立劳动教育法律制度、拓展劳动教育多元化、加强劳动教育指导、优化劳... 详细信息

劳动教育旨在培养青少年劳动素养和劳动技能。日本中小学劳动教育享誉国际得益于立法、目的、课程、实践、指导、评估等方面的措施。借鉴日本中小学劳动教育经验应建立劳动教育法律制度、拓展劳动教育多元化、加强劳动教育指导、优化劳动教育课程设置、强化劳动教育协同、健全劳动教育考核评价等途径来促进我国中小学劳动教育改革发展。

关键词：日本中小学劳动教育

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试论杂字文献插图在百姓识字中的辅助作用——以《清至民国岭南杂字文献集刊》为例

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今古文创 2023年第35期 124-126,136页

作者：刘琛梧州学院教师教育学院广西梧州543002

在《清至民国岭南杂字文献集刊》中有着许多插图,主要有配文图、说理图、实践操作图、民俗图、人物景色图、封面图、科学普及图和文字设计图等类型,它们在百姓识字过程中,能帮助百姓理解词语,明白做人、做事,学习科学知识,形成良好技能... 详细信息

在《清至民国岭南杂字文献集刊》中有着许多插图,主要有配文图、说理图、实践操作图、民俗图、人物景色图、封面图、科学普及图和文字设计图等类型,它们在百姓识字过程中,能帮助百姓理解词语,明白做人、做事,学习科学知识,形成良好技能等方面起到辅助作用。

关键词：《杂字集刊》插图功能百姓识字

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新工科背景下地方院校制药工程特色专业建设路径的实践研究

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高教学刊 2021年第30期7卷 36-41页

作者：尹德明单玉鑫梧州学院化学工程与资源再利用学院广西梧州543002 梧州学院教师教育学院广西梧州543002

在新工科建设背景下,文章对地方院校制药工程应用型特色专业一体化建设进行研究。以实际案例项目任务为导向,建构框架式知识体系,开展数字赋能场景化应用“厂中有校”教学,加强教学质量过程控制,线上线下混合式教学提高教学效率和教学... 详细信息

在新工科建设背景下,文章对地方院校制药工程应用型特色专业一体化建设进行研究。以实际案例项目任务为导向,建构框架式知识体系,开展数字赋能场景化应用“厂中有校”教学,加强教学质量过程控制,线上线下混合式教学提高教学效率和教学质量。加快教师转型发展,优化“双师型”师资队伍结构,强化创新创业实践教育,构建多元化的实验实训教学体系,学生就业率一直保持在90%以上。制药工程特色专业一体化建设旨在培养具有适应能力强、创新创业能力强、具备未来工程师核心素养和价值观的应用型人才。

关键词：新工科地方院校制药工程特色专业建设路径

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后疫情时代地方院校制药工程特色专业人才培养模式的新思考——以梧州学院为例

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高教学刊 2021年第36期7卷 148-152页

作者：单玉鑫尹德明梧州学院教师教育学院广西梧州543002 梧州学院食品与制药工程学院广西梧州543002

文章对后疫情时代地方院校制药工程专业顺应国家中医药发展战略需求、地方医药制造产业及大健康产业经济发展需求进行特色应用型专业建设和人才培养模式构建进行探讨。文章从专业培养目标以医药制造业为核心,向大健康产业应用方向上进... 详细信息

文章对后疫情时代地方院校制药工程专业顺应国家中医药发展战略需求、地方医药制造产业及大健康产业经济发展需求进行特色应用型专业建设和人才培养模式构建进行探讨。文章从专业培养目标以医药制造业为核心,向大健康产业应用方向上进行拓展。加快特色应用型专业转型发展,构建应用型课程体系建设。建立多维度资源整合的协同创新育人途径,拓宽教育教学新的思路。积极参加“赛学创”“产学研”竞赛,不断优化和完善人才培养模式。提高教学质量和教学水平,加强实践性应用教学改革,提高解决复杂工程问题的能力和素质等方面对人才培养模式进行再思考。文章通过对后疫情时代制药工程特色专业人才培养模式的新思考,旨在能为地方院校制药类专业特色建设提供一定的理论借鉴。

关键词：后疫情时代地方院校制药工程特色专业人才培养模式

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新工科背景下地方院校制药工程特色专业课程案例式教学的构建和实践研究

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中国医药导报 2022年第16期19卷 80-83,87页

作者：尹德明单玉鑫梧州学院化学工程与资源再利用学院广西梧州543002 梧州学院教师教育学院广西梧州543002

面对在工业4.0时代和高等教育新工科背景下,本文对地方院校制药工程特色应用型专业课程案例式教学的构建和实践进行研究。采用费曼建构主义学习方法,把中药制药工艺抽象性理论知识以方框形式重新建构可操作性框架式知识,建立互联网、信... 详细信息

面对在工业4.0时代和高等教育新工科背景下,本文对地方院校制药工程特色应用型专业课程案例式教学的构建和实践进行研究。采用费曼建构主义学习方法,把中药制药工艺抽象性理论知识以方框形式重新建构可操作性框架式知识,建立互联网、信息化和数字化技术支撑的制药案例工艺教学体系。构建“课堂案例教学-厂中有校智能化场景教学-验证性实验工艺教学-综合性工艺实验实训操作教学-自行设计制药车间工艺-多维度资源融合提高案例教学两性一度”的教学模式,重视案例工艺选择、工艺分析、技术操作和工程思维的由易到难、由简单到综合的层层递进过程,能够培养适应能力强、创新创业意识强、拥有新工科工程师核心素养和创新价值观的高素质技术型人才。

关键词：新工科地方院校制药工程特色专业案例式课程教学

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大健康背景下制药类专业学生中医经典书籍教学的实践研究——以梧州学院为例

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中国卫生产业 2018年第25期15卷 131-133页

作者：单玉鑫尹德明梧州学院教师教育学院广西梧州543002 梧州学院化学工程与资源再利用学院广西梧州543002

在大健康和国家大力发展中医药的背景下,扎实的中医药知识对制药类专业学生能力的全面提升有着重要的作用。由于中医药的精髓体现在中医经典书籍中,因此,该研究通过罗列书目让学生读背经典、教师点拨、让学生参观学习和参与实践等一系... 详细信息

在大健康和国家大力发展中医药的背景下,扎实的中医药知识对制药类专业学生能力的全面提升有着重要的作用。由于中医药的精髓体现在中医经典书籍中,因此,该研究通过罗列书目让学生读背经典、教师点拨、让学生参观学习和参与实践等一系列手段对教学方法和教学内容进行了改革创新,收到了比较好的教学效果。该文通过2个教学案例,证明了该次教学改革使学生在中药识别能力、制药工艺优化能力和拓宽研究思路等方面得到了提高,同时得出学生的实践能力是衡量教师教学效果和教学改革成功与否的最准确方法。

关键词：大健康产业中医经典书籍教学医学专业

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基于“教育人才”输出的地方院校师范生“三习贯通”机制研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第12期 077-080页

作者：陈柏全黄静霞梧州学院教师教育学院广西梧州543002 梧州市第五中学广西梧州543002

“三习”是师范教育的重要组成部分,是贯彻理论联系实践教学方针的综合运用,教育实践是实现师范生人才培养质量的关键所在。所谓“三习”就是实习、见习、研习,以三个阶段撑起师范生实践应用能力培养。基于此,本文深入分析当前师范生中... 详细信息

“三习”是师范教育的重要组成部分,是贯彻理论联系实践教学方针的综合运用,教育实践是实现师范生人才培养质量的关键所在。所谓“三习”就是实习、见习、研习,以三个阶段撑起师范生实践应用能力培养。基于此,本文深入分析当前师范生中教育实践能力培养中面临的现实困境,论述“三习”融合,促进“三习贯通”实践教学策略有效应用,以期为其他高校完善相关研究提供一些参考与借鉴。

关键词：教育人才地方院校师范生三习

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