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浅析当前教学改革中的课程整合
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科教文汇 2008年 第36期 49-49页
作者： 宋子彧 军事经济学院襄樊分院基层财务系军队财务管理教研室 湖北襄樊441118
信息技术与学科课程的整合,是信息时代我国基础教育教学改革的一个热点问题。本文以"课程整合"的起源为始,提出了课程整合的概念及目标,指出课程整合的常用方法,并对当前各种课程整合的表述进行了分析和思考。
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韩国网络教育对我国教育的启示
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法制与社会 2009年 第6期 305-305页
作者： 张鹏 王臻臻 军事经济学院襄樊分院基层管理系食品烹饪教研室 军事经济学院襄樊分院基层财务系军队财务管理教研室
本文通过对韩国网络教育现状和取得的成就的分析,引发我们对本国网络教育的思考,启示我们应大力且采取有效措施发展我国的网络教育。
来源： 评论
探析网络游戏与现代教育的结合
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法制与社会 2011年 第2期 241-241页
作者： 王臻臻 张鹏 军事经济学院襄樊分院基层财务系军队财务管理教研室 军事经济学院襄樊分院基层管理系食品烹饪教研室
本文指出作为一个独立出现的新事物,教育网络游戏的发展必定经历一个由低到高,循序渐进的过程,要促进其顺利发展,现阶段必须充分考虑我国教育的现状,找到实现教育与游戏结合的现实途径,在进一步分析了我国网络游戏的定义之后,寻找教育... 详细信息
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关于增强我军土官院校学员学习动力的思考
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致富时代（下半月） 2012年 第1期 202-202页
作者： 王臻臻 胡娟 张鹏 军事经济学院襄阳士官学校基层财务系军队财务管理教研室 军事经济学院襄阳士官学校基层管理系食品烹饪教研室
该文以目前军校学员学习状况和全球经济新形势、新背景为引导，提出增强士官院校学员学习动力的思考，总结出了增强学习动力的方法：采用激励手段增强学员的学习动力、通过激发理想目标，打开他们的心锁、“以德促学”，激发学习动力。
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“互联网+”背景下开放大学会计教学改革的思考
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现代职业教育 2018年 第28期 173-173页
作者： 张懿 江苏科技大学苏州理工学院财务管理教研室
随着互联网时代的到来,教育行业发展也呈现出一些变化,尤其是在开放大学会计专业教学中,深受"互联网+"的影响,使以往教学理念和教学体系已经不再适用,严重降低了开放大学会计专业的教学质量。基于此,对"互联网+"背... 详细信息
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对破解高校毕业生与用人单位供求矛盾的探讨
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中国校外教育 2010年 第12期 53-53页
作者： 张寒梅 华北电力大学经济管理学院财务管理教研室
目前财经类毕业生从学校走向社会之时却出现了人才供求方面的一些矛盾。一方面,高等学校大批学习成绩优良的学生走向社会寻求自己满意的工作;另一方面,企业用人单位又需要这类经济管理人才,可却出现用人单位需求很快能胜任具体工作的人... 详细信息
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试论新形式下教师角色的转变问题
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科教文汇 2008年 第27期 14-14页
作者： 张鹏 王臻臻 军事经济学院襄樊分院基层管理系食品烹饪教研室 湖北襄樊441118 军事经济学院襄樊分院基层财务系军队财务管理教研室 湖北襄樊441118
本文首先提出由于现代教育技术,改变了知识的传播方式以及它对师生关系的影响使教师角色转换的必要性;接着说明教师在这种条件应该如何转换角色,改变教学行为。
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院校集体备课之我见
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中国商界 2010年 第11期 394-页
作者： 王臻臻 文节 军事经济学院襄樊分院基层财务系军队财务管理教研室 军事经济学院襄樊分院训练部
集体备课,是指教师在进行课堂教学之前,由备课组集体研究,讨论该教师教学设计,帮助该教师提高备课质量,进而提高教学质量的一种教研活动。本文从两个方面进行阐述:一是集体备课的优点;二是集体备课应处理的几个关系。
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关于士官院校“互动式”教学模式的应用研究
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企业导报 2012年 第2期 247-247页
作者： 张鹏 吴玲玲 王臻臻 军事经济学院襄阳士官学校基层管理系食品烹饪教研室 军事经济学院襄阳士官学校基础部文化基础教研室 军事经济学院襄阳士官学校基层财务系军队财务管理教研室
针对我军士官院校学员中普遍存在"厌学"的现象,根据教育学原理,并结合我军士官院校学员的心理特点,提出作者自己的观点:互动式教学必须以尊重学员为前提、互动式教学必须凸显学员主体、要在实践中灵活应用互动式教学。
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“案例式教学法”在士官院校教育中的应用
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大观 2015年 第5期 214-214页
作者： 张鹏 王臻臻 胡娟 军事经济学院襄阳士官学校基层军需系军队烹饪教研室 湖北 襄阳 441000 军事经济学院襄阳士官学校基层财务系财务管理教研室 湖北 襄阳 441000
案例教学是一种特殊的交往，案例教学过程的本质首先在于这是一个教员与学员相互作用的过程。本文在分析士官院校实施“案例教学法”意义的基础上，提出“两员”在士官教育中应用“案例式教学法”的任务。
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