检索结果-内蒙古大学图书馆

好家长 2015年第50期 72页

作者：刘影吉林省梨树县郭家店镇第一小学

语文的人文性是学科最明显的特点,语文是传承文化的途径,故事也是我国文化的象征。在语文教材中,选编的教材内容都是故事性强的文章,不乏有很多优美的童话和经典文章。这些文本内容,都是对学生进行人文性教育的关键。在教材基础上增加故... 详细信息

语文的人文性是学科最明显的特点,语文是传承文化的途径,故事也是我国文化的象征。在语文教材中,选编的教材内容都是故事性强的文章,不乏有很多优美的童话和经典文章。这些文本内容,都是对学生进行人文性教育的关键。在教材基础上增加故事,围绕教学的重点内容,延伸教学,利用故事激发学生的学习兴趣。

关键词：故事法学习兴趣学习效果

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基于创新角度的小学体育教学方法探究

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神州（下旬刊） 2015年第12期 103-103页

作者：梁红军吉林省梨树县郭家店镇第一小学校

创新小学体育教学方法，能够提高体育教师综合素质，加强对学生的体育培训和体育文化的引导，进一步增强体育爱好者之间的沟通和交流，营造良好的体育运动文化氛围。在教学过程中，我们要提高对体育教学的重视度，利用现有的条件，引入... 详细信息

创新小学体育教学方法，能够提高体育教师综合素质，加强对学生的体育培训和体育文化的引导，进一步增强体育爱好者之间的沟通和交流，营造良好的体育运动文化氛围。在教学过程中，我们要提高对体育教学的重视度，利用现有的条件，引入新的教学方式，激发学生的学习热情，引入新型评价机制，以学生的评价来促进教师教学手段的更新和教学水平的提升，以此更好的促进教学效果的实现。

关键词：创新小学体育教学方法

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小学语文课堂有效性教学研究

引用

好家长 2015年第50期 36页

作者：成立峰吉林省梨树县郭家店镇第一小学校

在社会经济发展和新课改的背景下,传统的课堂教学模式已经不能满足社会和学生的双方面需要了。新课改的活动首先就强调的是学生在教学活动中的主体地位,因此在研究如何提高小学语文课堂有效性时,应该从如何激发学生的学习兴趣,提高教师... 详细信息

在社会经济发展和新课改的背景下,传统的课堂教学模式已经不能满足社会和学生的双方面需要了。新课改的活动首先就强调的是学生在教学活动中的主体地位,因此在研究如何提高小学语文课堂有效性时,应该从如何激发学生的学习兴趣,提高教师的教学水平和帮助学生树立正确的价值观来进行分析,寻找出有效合理的教学方式实现小学语文教学的有效性,提高教学质量和加强学生的素质教育。

关键词：小学语文课堂教学有效性

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小学科学教学的反思

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赤子(上中旬) 2015年第4期 167-167页

作者：张寅生吉林省梨树县郭家店镇第一小学校

一堂科学课的教学成功与否,与教师对教学的准备有直接的关系,更与教师是否进行有效的教学反思有直接的关系。教师在教学中采用什么样的教学方法,采用什么样的教学模式,采用怎样的实验内容,都对教学效果产生重大的影响。因此教师要重视... 详细信息

一堂科学课的教学成功与否,与教师对教学的准备有直接的关系,更与教师是否进行有效的教学反思有直接的关系。教师在教学中采用什么样的教学方法,采用什么样的教学模式,采用怎样的实验内容,都对教学效果产生重大的影响。因此教师要重视教学反思,重视对自己教学活动的纠正和调整,这样才可以收到更好的教学效果。

关键词：科学教学教学方法教学反思

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小学语文游戏化教学模式研究

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好家长 2015年第50期 57页

作者：李爽吉林省梨树县郭家店镇第一小学校

随着教育改革的推进,游戏化教学模式在小学语文教学中得到了应用与推广,这种教学模式不仅有利于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还有利于帮助学生在愉快的氛围中学习和掌握语文知识和技能,使课堂教学效率得到大幅度的提高。本文对游... 详细信息

随着教育改革的推进,游戏化教学模式在小学语文教学中得到了应用与推广,这种教学模式不仅有利于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还有利于帮助学生在愉快的氛围中学习和掌握语文知识和技能,使课堂教学效率得到大幅度的提高。本文对游戏化教学模式在小学语文教学中的应用进行了分析概述,从游戏化教学模式的概念、原则和具体应用三方面做出了解释。

关键词：小学语文游戏化教学应用原则

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实施素质教育培养创新精神

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课程教育研究 2014年第10期 64-65页

作者：刘淑媛吉林省梨树县郭家店镇第一小学

实施素质教育,培养学生的创新精神是新时代赋予教师们的使命,本文阐述了在小学教育中培养学生创新能力的三点看法。

关键词：创新教育能力

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教师与教学之我见

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中国校外教育（上旬） 2014年第3期 21-21页

作者：王畅吉林省梨树县榆树台镇第一小学

首先，我们要想提高学生的素质，教师自己必须有合理的职业素质结构，它包括道德素质、知识水平、业务能力素质和良心的心理素质，等等。教师必须具有高尚的情操，才能给学生正确导航，帮他们实现理想。教师应具备的知识水平和业务能力... 详细信息

首先，我们要想提高学生的素质，教师自己必须有合理的职业素质结构，它包括道德素质、知识水平、业务能力素质和良心的心理素质，等等。教师必须具有高尚的情操，才能给学生正确导航，帮他们实现理想。教师应具备的知识水平和业务能力，是对教师提出了更高的要求，包括具有的文化素养，相应的学历层次、三维的知识结构，即教育理论、文化基础知识、专业知识。教师有了精深的专业知识和足够的知识储备，讲课才能游刃有余。教师的文化基础知识要广博．除了精通所教学科的专业知识和相关知识外，还应当把自己的视野放开，面向更多领域。

关键词：教师职业素质思想工作

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在反思中不断提高学校教学管理工作