检索结果-内蒙古大学图书馆

中外企业家 2019年第6期 193-194页

作者：王徵武汉市第二商业学校

与普通高中生相比,中职学生的品行问题显得更为突出一些,一方面有自身原因,另一方面也有学校、社会、家庭的原因。要塑造"有教养,专技能"的准职业人,就要正确处理学生文化基础知识与职业技能学习两者之间的关系,从德育教育方... 详细信息

与普通高中生相比,中职学生的品行问题显得更为突出一些,一方面有自身原因,另一方面也有学校、社会、家庭的原因。要塑造"有教养,专技能"的准职业人,就要正确处理学生文化基础知识与职业技能学习两者之间的关系,从德育教育方面入手,切实加强德育教育在中职学习生涯的重要性,全面提升中职生的综合素质,这是学生自身发展的需要,也是社会发展的需要,更是中华民族复兴的需要。该文对中职的德育教育问题进行了分析探究。

关键词：中等职业学校德育教育

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劳动教育：打开“五育并举”的一把钥匙——武汉市第一商业学校开展劳动教育的实践探索

劳动教育评论

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劳动教育评论 2022年第1期 108-123页

作者：李淑姣查筠艾翠林武汉市第一商业学校武汉市第一商业学校党委

劳动教育具有重要的综合育人价值。培育全面发展的人才是新时代进一步深化教育体制改革的重要内容，要求在育人过程中“五育并举”。武汉市第一商业学校在长期办学实践中找准劳动教育的时代落点，牢牢把握劳动教育的综合育人价值，积极... 详细信息

劳动教育具有重要的综合育人价值。培育全面发展的人才是新时代进一步深化教育体制改革的重要内容，要求在育人过程中“五育并举”。武汉市第一商业学校在长期办学实践中找准劳动教育的时代落点，牢牢把握劳动教育的综合育人价值，积极探索“五育并举”综合育人的现实样态，将“非遗传承”“工匠精神”“课程思政”等融入学校劳动教育价值涵养与教学实践，构建了“进阶发展，人文交织”的劳动教育生态格局。

关键词：五育并举劳动教育实践探索

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“思政引领世赛标准”的高技能人才协同培养模式实践——以武汉市第一商业学校为例

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中国培训 2023年第7期 48-50页

作者：杨孝刘常福曾武汉市第一商业学校

党的二十大报告指出：要坚持科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，武汉市第一商业学校（以下简称“学校”）中餐烹饪专业作为学校龙头专业、湖北省双优专业有30年多年的办... 详细信息

党的二十大报告指出：要坚持科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，武汉市第一商业学校（以下简称“学校”）中餐烹饪专业作为学校龙头专业、湖北省双优专业有30年多年的办学历史，形成了自身特色及影响力，学校充分发挥“武汉市商界黄埔军校”的办学优势，依托餐饮旅游专业群，以思政为引领、对标世赛标准，创新高技能人才协同培养机制，在人才培养质量、服务区域经济发展、推动乡村振兴等方面，取得了显著成效，改革成果获国家教学成果二等奖、湖北省教学成果一等奖、武汉市教学成果特等奖等。

关键词：世界技能大赛课程思政高技能人才

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武汉市第一商业学校：武汉商界“黄埔军校”的育才之路

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武汉宣传 2017年第6期 52-53页

作者：查筠周波刘晓燕武汉市第一商业学校

5月9日，武汉市2017年职业教育活动周举行。开幕式上，市教育局隆重表彰近年来全国技能大赛、教师信息化大赛和全国文明风采竞赛中获得一等奖的20名师生。武汉市第一商业学校教师代表4人、学生代表3人站上奖台，占比超过三分之一。

关键词：商业学校武汉市黄埔军校育才商界技能大赛教师代表职业教育

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新媒体时代中职生素质教育的措施研究

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中国科技期刊数据库科研 2025年第2期 039-042页

作者：胡蝶武汉市第一商业学校湖北武汉 430022

在当前全球化的竞技舞台上,人才资源与先进技术构成了竞争的关键要素。随着时代的演进,对于高素质人才的需求日益增长,无论是国家战略层面还是教育机构,都把创新人才培养模式放在了至关重要的位置。中等职业学校的学生,作为专门学习职... 详细信息

在当前全球化的竞技舞台上,人才资源与先进技术构成了竞争的关键要素。随着时代的演进,对于高素质人才的需求日益增长,无论是国家战略层面还是教育机构,都把创新人才培养模式放在了至关重要的位置。中等职业学校的学生,作为专门学习职业技能的群体,对于国家的进步和建设起着不可替代的作用。特别是在信息技术快速进步的新媒体时代,高职教育在新媒体环境中的适应性改革显得格外关键。鉴于此,本研究对中职生在新媒体背景下的素质教育策略进行了初步探讨,旨在为我国德育工作者提供丰富的教学参考资料。

关键词：新媒体中职生素质教育

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论广州市第二商业学校的校园网建设

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电脑知识与技术（过刊） 2007年第14期14卷 376-,385页

作者：于卫青广州市第二商业学校广东广州510091

教育如何适应以信息技术为主流的当代社会?如何最大限度地挖掘教育资源等一系列的问题正深深的敲击着我们每个教育工作者.建设校园网络已成为各大、中、小学校基础设施建设的重中之重.

关键词：规划设计设施建设应用建设

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提高认识全面快速地发展第三产业

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商业时代 1993年第3期 56-58页

作者：李探黎湖北省武汉市第二商业学校

全面、快速地发展第三产业,不仅是我国社会主义现代化建设的需要,而且是建设社会主义市场经济体制的需要。改革开放以来,我国的第三产业的发展,取得了令人瞩目的成就。但是,仍然赶不上社会生产和人民生活的需要。

关键词：发展第三产业市场经济体制发展水平现代化建设三次产业分类法产业结构演变克拉克定理经济发达程度三次产业划分邮电通讯业

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走出“以自我为中心”的误区——评两种对立的价值观

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理论月刊 1991年第7期 23-26页

作者：刘桂谦武汉市第一商业学校

前一时期,由于我党放松了政治思想工作,忽视了精神文明建设,出现了两个文明建设一手硬一手软的状况,导致资产阶级自由化思潮泛滥,造成理论界各种观点真伪莫辨、良莠不分的混乱。以“自我为中心”的价值观就是这种混乱中的一个突出现象... 详细信息

前一时期,由于我党放松了政治思想工作,忽视了精神文明建设,出现了两个文明建设一手硬一手软的状况,导致资产阶级自由化思潮泛滥,造成理论界各种观点真伪莫辨、良莠不分的混乱。以“自我为中心”的价值观就是这种混乱中的一个突出现象。在“

关键词：个人主义价值观马克思主义价值观个人价值商品经济资产阶级革命资本主义自我设计进步作用资产阶级自由化思潮精神文明建设

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对新修订的《中等职业学校数学教学大纲》的几点思考

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中国职业技术教育 2009年第26期25卷 71-72页

作者：丁洁梅武汉市供销商业学校

本文对照教育部新修订《中等职业学校数学教学大纲》，从教学内容、教学方法、考核与评价三个方面阐述了对中职数学课程改革的几点思考。

关键词：数学教学大纲思考

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信息化环境下中职学生协同学习核心能力探究

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中国电化教育 2016年第S1期 201-203,211页

作者：李淑姣武汉市第一商业学校湖北武汉430022

职业教育中的协同学习利用计算机网络以及多媒体等相关技术建立协同学习环境,由多个学习者针对同一学习内容彼此交互与合作,实现对教学内容的深刻理解与掌握.信息化环境下多媒体技术、网络技术的飞速发展,极大地推动了职业教育学生协同... 详细信息

职业教育中的协同学习利用计算机网络以及多媒体等相关技术建立协同学习环境,由多个学习者针对同一学习内容彼此交互与合作,实现对教学内容的深刻理解与掌握.信息化环境下多媒体技术、网络技术的飞速发展,极大地推动了职业教育学生协同学习的发展及其可能性生.在此背景下研究中职学生协同学习应具备的核心能力有着重要的理论价值和实践意义.研究发现信息化环境下中职学生协同学习的核心能力可归纳为交互合作能力、信息/资料收集和加工能力、时间和任务管理能力、自我效能感以及反思和考试策略五个维度.

关键词：信息化职业教育协同学习核心能力

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