检索结果-内蒙古大学图书馆

艺术探索 2003年第5期17卷 52-53页

作者：苏海欧武警南宁指挥学校训练部管理教研室

音乐对人们的思想、道德、情感、行为所产生的重大影响是显而易见的,因此,音乐欣赏作为素质教育的一项重要内容,越来越受到人们的关注.那么,怎样组织音乐欣赏,提高学员的音乐鉴赏能力呢?积极研究授课艺术,认真把握好下文的几个环节,是... 详细信息

音乐对人们的思想、道德、情感、行为所产生的重大影响是显而易见的,因此,音乐欣赏作为素质教育的一项重要内容,越来越受到人们的关注.那么,怎样组织音乐欣赏,提高学员的音乐鉴赏能力呢?积极研究授课艺术,认真把握好下文的几个环节,是行之有效的办法.

关键词：标题音乐音乐作品音乐欣赏器乐作品音乐主题

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中英色彩文化语义比较

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武警工程学院学报 2003年第S1期19卷 61-62页

作者：刘惠武警兰州指挥学校文化教研室甘肃兰州730046

每个民族的语言都有它不同的民族特色和不同的表达方式.在分析英汉颜色词的本意和转义基础上,对英汉颜色词的抽象意义和具体意义作了比较,阐述了不同的文化信息,有助于提高跨文化交际能力.

关键词：颜色词联想意义引申意义文化差异

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遏制腐败的良方:提高腐败成本

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经济与社会发展 2003年第3期1卷 83-85页

作者：蔡玉梅武警南宁指挥学校马列教研室广西南宁530023

腐败成本低是腐败现象滋生蔓延的重要原因 ,提高腐败成本是减少腐败的重要手段。可以考虑从以德治腐 ,造就谴责腐败大环境 ,提高腐败“道德成本” ;强化监督 ,形成揭腐大攻势 ,提高腐败“被发现率” ;严刑峻法 ,增强法律威慑效应 ,提高... 详细信息

腐败成本低是腐败现象滋生蔓延的重要原因 ,提高腐败成本是减少腐败的重要手段。可以考虑从以德治腐 ,造就谴责腐败大环境 ,提高腐败“道德成本” ;强化监督 ,形成揭腐大攻势 ,提高腐败“被发现率” ;严刑峻法 ,增强法律威慑效应 ,提高腐败“法律成本”等方面来达到预防和遏制腐败的目的。

关键词：反腐败腐败成本

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如何提高“邓小平理论概论”课的教学实效

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经济与社会发展 2003年第5期1卷 171-172页

作者：蔡玉梅武警南宁指挥学校马列教研室广西南宁530023

作者认为 ,要提高“邓小平理论概论”课的教学实效 ,既需注重实际 ,充实教学内容 ,又要变换形式 ,探索教学新方法 ,同时 ,还要掌握技术。

关键词： "邓小平理论概论"课教学实效途径

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腐败与廉政对立统一思考

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经济与社会发展 2003年第8期1卷 88-91页

作者：蔡玉梅武警南宁指挥学校马列教研室广西南宁530023

坚决惩治腐败是我们党的一贯方针和广大人民群众的强烈呼声。当前消极腐败现象呈现了“五多”的态势 ,它严重地破坏了党群、干群关系 ,动摇党的执政之基。因此 ,从腐败与廉政的对立统一关系分析腐败产生的根源。

关键词：腐败廉政腐败现象权力腐败

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谈大学英语教学中交际能力的培养

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内蒙古科技与经济 2003年第8期 133-134页

作者：邓毅婷王金波黑龙江工程学院英语教研室黑龙江哈尔滨150010 武警森林指挥学校文化教研室内蒙古呼和浩特010010

文章从英语交际能力出发 ,分析了大学英语教学的诸多弊端。

关键词：大学英语教学交际能力学生培养目标语语境语言能力

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不容忽视的教学手段—提问

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中小学教师培训 2003年第5期 41-41页

作者：尤玲武警长春指挥学校文化教研室

提问是一种不容忽视的教学手段.经常提问,能调动学生学习的积极性,并且能使学生学会发现问题,养成勤于思考的习惯,增强分析问题和解决问题的能力.同时提问还可以激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,给学生提供一个积极、大胆、主动学习的课... 详细信息

提问是一种不容忽视的教学手段.经常提问,能调动学生学习的积极性,并且能使学生学会发现问题,养成勤于思考的习惯,增强分析问题和解决问题的能力.同时提问还可以激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,给学生提供一个积极、大胆、主动学习的课堂环境.

关键词：教学手段课堂提问学习兴趣注意力教学内容提问方式

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有理真分式裂项的快速方法

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新疆师范大学学报（自然科学版） 2002年第1期21卷 10-13页

作者：王君新疆武警指挥学校文化教研室乌鲁木齐830002

本文给出有理真分式裂项的一种简便方法。

关键词：有理真分式裂项快速解法待定系数法质因子高等数学实根

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拓展时空:《大学语文》教学探索

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福州师专学报 2002年第1期22卷 90-91,95页

作者：郭禾武警福州指挥学校文化教研室福建福州350002

本文针对语文学科时空特点 ,在拓展语文教学时空、突破现存教学模式方面进行了粗浅的研究。

关键词：教学时空教学模式课堂教学教学内容教学方法

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对加强大学英语阅读教学的几点思考

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武警工程学院学报 2002年第6期18卷 74-75页

作者：朱烨昕武警合肥指挥学校文化教研室安徽合肥230031

通过对大学英语阅读教学现状的分析 ,对如何提高阅读教学效益 ,培养学生阅读理解能力提出几点思考。

关键词：大学英语教学阅读材料阅读教学阅读能力阅读习惯阅读方法

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